湖南省株洲市南方中学高一语文上学期期中试题.doc

株洲市南方中学2015-2016学年上学期期中考试试卷高一语文时量: 150 分钟考生注意:1. 本试卷分第卷(基础题、阅读题)和第卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂写在答题卡和机读卡。2.作答时，将选择题答案按照题号用 2b 铅笔涂在机读卡上。将主观题答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡和机读卡交给监考教师。1、 语言知识应用1下列加点字的读音全部正确的一项是()a寥廓(lio) 方遒(qi) 沁(qn)园春 百舸争流(k)b峥嵘(zhn rn) 青荇(xn) 橘子洲(j) 星辉斑斓(ln)c下载(zi) 颓圮(p) 大堰(yn)河 叱咤(ch zh)风云d冰屑(xio) 团箕(j) 分(fn)外香 妄自菲(fi)薄2下列词语中没有错别字的一项是()a沧茫萧瑟打渔船意气风发 b惆怅云彩万户候枯躁无味c挑衅抱歉明信片貌和神离 d长篙伫立挖墙脚凄婉迷茫3.下列各句中加点的成语使用错误的一项是()a回望过去的岁月，无论是悲喜忧乐，还是得失成败，都串联起如星辉斑斓般美好的回忆，闪烁在我洒满阳光的花样年华。b9月初一则“乌达煤田火灾近期将被彻底扑灭”的消息，让乌达煤田成为关注焦点。但记者发现采坑底部裸露的煤层已自燃，正络绎不绝地释放着二氧化硫。c日本我行我素地开采石油，与别国签订合作协议，明目张胆抢劫我南海财富，国内早已民怨沸腾，加上美国一系列挑衅性的军演，更让中国有志之士义愤填膺。d艾青对他的养母大堰河的爱是发自内心的，因为大堰河对他的爱是让他刻骨铭心的。4.下列各句中，没有语病的一项是()a人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。b为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。c这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。d校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。5.为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）a、志远天高，春风杨柳麓山青；b、情深海阔，夏日荷花潇江红；c、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞；d、身正才卓，冬雪松竹衡岳高；二、现代文阅读阅读下面的文字，完成6-8题。论散文梁实秋一切的散文都是一种翻译。把我们脑子里的思想情绪想象译成语言文字。古人说，言为心声，其实文也是心声。头脑笨的人，说出来是蠢，写成散文也是拙劣；富于感情的人，说话固然沉挚，写成散文必定情致缠绵；思路清晰的人，说话自然有条不紊，写成散文更能澄清澈底。由此可以类推。散文是没有一定的格式的，是最自由的，同时也是最不容易处置的，因为一个人的人格思想，在散文里绝无隐饰的可能，提起笔来便把作者的整个的性格纤毫毕现地表示出来。一个人便有一种散文，喀赖尔翻译莱辛的作品的时候说：“每人有他自己的文调，就如同他自己的鼻子一般。”布丰说：“文调就是那个人。”文调的美纯粹是作者的性格的流露，所以有一种不可形容的妙处：或如奔涛澎湃，能令人惊心动魄；或是委婉流利，有飘逸之致；或是简练雅洁，如斩钉截铁总之，散文的妙处真可说是气象万千，变化无穷。散文的文调虽是作者内心的流露，其美妙虽是不可捉摸，而散文的艺术仍是所不可少的。散文的艺术便是作者的自觉的选择。福楼拜是散文的大家，他选择字句的时候是何其的用心！他认为只有一个名词能够代表他心中的一件事物，只有一个形容词能够描写他心中的一种特色，只有一个动词能够表示他心中的一个动作。在万千的辞字之中他要去寻求那一个只有那一个合适的字，绝无一字的敷衍将就。他的一篇文字是经过这样的苦痛的步骤写成的，所以才能有纯洁无疵的功效。平常人的语言文字只求其能达，艺术的散文要求其能真实对于作者心中的意念的真实。福楼拜致力于字句的推敲，也不过是要求把自己的意念确切地表示出来罢了。散文的美妙多端，然而最高的理想也不过是“简单”二字而已。简单就是经过选择删芟以后的完美的状态。普通一般的散文，在艺术上的毛病，大概全是与这个简单的理想相反的现象。散文的艺术之中最根本的原则，就是“割爱”。一句有趣的俏皮话，若与题旨无关，只得割爱；一段题外的枝节，与全文不生密切关系，也只得割爱；一个美丽的典故，一个漂亮的字眼，凡是与原意不甚洽合者，都要割爱。散文的美，不在乎你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在多少典丽的辞句，而在能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。散文的美，美在适当。不肯割爱的人，在文章的大体上是要失败的。散文的文调应该是活泼的，而不是堆砌的应该是像一泓流水那样的活泼流动。要免除堆砌的毛病，相当的自然是必须保持的。用字用典要求其美，但是要忌其僻。文字若能保持相当的自然，同时也必须显示作者个人的心情，散文要写得亲切，即是要写得自然。 (有删改)6对“散文的文调”的内涵的理解，正确的一项是()a“散文的文调”是指作家在文章中表现的人格思想。b“散文的文调”是作者在作品中流露的性格。c“散文的文调”是指作者散文作品中特有的风格。d“散文的文调”是作品中不可形容的妙处。7下面不属于作者观点的一项是()a艺术的散文要求其能真实，即能真实地表达作者内心的思想感情。b散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。c散文要写得亲切、活泼、自然，避免堆砌、用典。d散文美妙多端得力于作家对散文艺术的追求。8下面有关文章内容的解说，正确的一项是()a散文最不容易处置是因为散文没有一定的格式，是最自由的。b因为散文的美妙不可捉摸，所以不必太在意散文的艺术。c福楼拜的散文能有纯洁无疵的功效与他锤炼语言是分不开的。d作者个人的心情在文中真实地流露出来，散文的文字就自然流畅。三、古诗文阅读阅读下面的文言文，回答问题傅介子，北地人也，因从军为官。先是龟兹、楼兰皆尝杀汉使者。元凤中，介子以骏马监求使大宛，因诏令责楼兰、龟兹国。介子至楼兰，责其王教匈奴遮杀汉使：“王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言？”王谢服，言：“匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。”介子至龟兹，复责龟兹王，王亦服罪。介子从大宛还到龟兹，龟兹言：“匈奴使者从乌孙还，在此。”介子因率其吏士共诛斩匈奴使者。还奏事，诏拜介子为中郎，迁平乐监。介子谓大将军霍光曰：“楼兰、龟兹数反覆而不诛，无所惩艾。介子过龟兹时，其王近就人，易得也，愿往刺之，以威示诸国。”大将军曰：“龟兹道远，且之于楼兰”于是，白遣之。介子与士卒赍金币，扬言以赐外国为名。至楼兰，楼兰王意不亲介子，介子阳引去，至其西界，使译谓曰：“汉使者持黄金锦绣行赐诸国，王不来受，我去之西国矣。”即出黄金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。介子与坐饮，列物示之。饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。”王起随介子入帐中，屏语，壮士二人从后刺之，刃交胸，立死。其贵族左右皆散走。遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。上乃封介子为义阳侯，食邑七百户。士刺王者皆补侍郎。(节选自汉书傅介子传)9、下列句中加点词的解释，不正确的一项是a责其王教匈奴遮杀汉使遮：拦截b王谢服谢：感激c于是，白遣之遣：派遣d介子与士卒赍金币赍：携带10、下列句子分别编为四组，全能表现傅介子“智勇”的一组是责其王教匈奴遮杀汉使因率其吏士共诛斩匈奴使者上乃封介子为义阳侯 饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。”愿往刺之，以威示诸国 士刺王者皆补侍郎abcd11下列对原文内容与技巧的理解，不正确的一项是a子认为龟兹、楼兰杀害过汉朝的使者，有损大汉威严，于是在元凤年间，他以骏马监的身份，请求出使大宛，依照诏令指责楼兰、龟兹国。b介子到了楼兰，以事实为依据指责楼兰教唆匈奴拦截杀害汉朝使者，楼兰王谢罪表示顺服。c介子路过楼兰时，发现楼兰王对身边的人没有防范之心，容易得手，于是请求前去刺杀他，想以此展示国威，表现了他对大汉的忠心。d介子刺杀楼兰分设计诱惑、秘密会谈、实施刺杀三个阶段，刺杀过程集中表现了他的智慧和胆识。12、将文言文中的画线句子译成现代汉语（8分）（1）匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。（4分）（2）即出黄金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。（4分）13、对比阅读下面这两首词，回答下面题忆秦娥李白箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。忆秦娥娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。（1）两首词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染气氛并不相同，请加以概括说明。（5分)_（2）两首词结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同，请概述不同。(5分）_14、默写（6分）指点江山， 激扬文字 ， 。（毛泽东沁园春长沙）消散了/甚至她的太息般的眼光/ （戴望舒雨巷） 满载一船星辉， 。（徐志摩再别康桥） ，壮士一去兮不复还! ，小人长戚戚。论语我还有什么话可说呢？ 。（鲁迅记念刘和珍君） 四、文学作品阅读 忆刘半农君 鲁迅这是小峰出给我的一个题目。这题目并不出得过分。半农去世，我是应该哀悼的，因为他也是我的老朋友。但是，这是十来年前的话了，现在呢，可难说得很。我已经忘记了怎么和他初次会面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在新青年投稿之后，由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的，到了之后，当然更是新青年里的一个战士。他活泼，勇敢，很打了几次大仗。譬如罢，答王敬轩的双鐄信，“她”字和“牠”字的创造，就都是的。这两件，现在看起来，自然是琐屑得很，但那是十多年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人“若丧考妣”，恨不得“食肉寝皮”的时候，所以的确是“大仗”。现在的二十左右的青年，大约很少有人知道三十年前，单是剪下辫子就会坐牢或杀头的了。然而这曾经是事实。但半农的活泼，有时颇近于草率，勇敢也有失之无谋的地方。但是，要商量袭击敌人的时候，他还是好伙伴，进行之际，心口并不相应，或者暗暗的给你一刀，他是决不会的。倘若失了算，那是因为没有算好的缘故。新青年每出一期，就开一次编辑会，商定下一期的稿件。其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。假如将韬略比作一间仓库罢，独秀先生的是外面竖一面大旗，大书道：“内皆武器，来者小心！”但那门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防。适之先生的是紧紧的关着门，门上粘一条小纸条道：“内无武器，请勿疑虑。”这自然可以是真的，但有些人至少是我这样的人有时总不免要侧着头想一想。半农却是令人不觉其有“武库”的一个人，所以我佩服陈胡，却亲近半农。所谓亲近，不过是多谈闲天，一多谈，就露出了缺点。几乎有一年多，他没有消失掉从上海带来的才子必有“红袖添香夜读书”的艳福的思想，好容易才给我们骂掉了。但他好像到处都这么的乱说，使有些“学者”皱眉。有时候，连到新青年投稿都被排斥。他很勇于写稿，但试去看旧报去，很有几期是没有他的。那些人们批评他的为人，是：浅。不错，半农确是浅。但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。倘使装的是烂泥，一时就看不出它的深浅来了；如果是烂泥的深渊呢，那就更不如浅一点的好。但这些背后的批评，大约是很伤了半农的心的，他的到法国留学，我疑心大半就为此。我最懒于通信，从此我们就疏远起来了。他回来时，我才知道他在外国钞古书，后来也要标点何典，我那时还以老朋友自居，在序文上说了几句老实话，事后，才知道半农颇不高兴了，“驷不及舌”，也没有法子。另外还有一回关于语丝的彼此心照的不快活。五六年前，曾在上海的宴会上见过一回面，那时候，我们几乎已经无话可谈了。近几年，半农渐渐的据了要津，我也渐渐的更将他忘却；但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类，却很起了反感：我以为这些事情是不必半农来做的。从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文，回想先前的交情，也往往不免长叹。我想，假如见面，而我还以老朋友自居，不给一个“今天天气哈哈哈”完事，那就也许会弄到冲突的罢。不过，半农的忠厚，是还使我感动的。我前年曾到北平，后来有人通知我，半农是要来看我的，有谁恐吓了他一下，不敢来了。这使我很惭愧，因为我到北平后，实在未曾有过访问半农的心思。现在他死去了，我对于他的感情，和他生时也并无变化。我爱十年前的半农，而憎恶他的近几年。这憎恶是朋友的憎恶，因为我希望他常是十年前的半农，他的为战士，即使“浅”罢，却于中国更为有益。我愿以愤火照出他的战绩，免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊。八月一日。【注】1928年鲁迅任语丝主编期间，选登了一篇读者来信。这封信纠正了刘半农发表在该刊的一篇文章中的一个史实性错误。指刘半农于1933年到1934年间发表于论语人世间等刊物的桐花芝豆堂诗集和双凤凰砖斋小品文等。15“从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为什么在“古文”前用“弄”字和“烂”字？请从字义与情感两个方面分析。（4分）答： 16请根据原文概括鲁迅与刘半农之间的关系由亲到疏的原因（4分）答： 17联系最后一段，谈谈你对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解（6分）答： 18、本文运用了哪些手法表现人物形象？请简要分析。（7分）答：6、 语言综合运用19、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_，_。_，_，_，_，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处a. b. c. d. 20、根据语意，填入空白处最恰当的一项是（）（3分）余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：_”a.文以为常，白以应变。 b. 文白相济，见真求新。c.白以为常，文以应变。 d. 白话为本，力求立体。21某中学于9月10日教师节举办诗歌朗诵会，请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价，为主持人在三首诗词之间设计两段衔接语。(每段不超过50字)(6分)徐志摩再别康桥衔接语(1)_ 戴望舒雨巷衔接语(2)_毛泽东沁园春 长沙五、作文（60分）有人问古希腊哲学家安提斯泰尼：“你从哲学中获得了什么呢？”他回答说：“同自己谈话的能力。”正是这种能力的获得，人的思想和情感才有了往高尚和纯粹境界提升的可能。请以“同自己谈话”为题写一篇文章。不少于700字。高一期中考试语文答案：1、 b【解析】a项，“舸”应读“”。c项，“载”应读“zi”。d项，“屑”应读“xi”，“分”应读fn。2、 d解析】a项，沧苍，渔鱼；b项，候侯，躁燥；c项，和合。3、b【解析】b项，“络绎不绝”多指人、车、船等前后相接，连续不断，使用对象有误。应改为“源源不断”。a项，“星辉斑斓”指星光灿烂的样子。c项，“义愤填膺”指胸中充满义愤。d项，“刻骨铭心”指铭刻在心灵深处，形容记忆深刻，永远不忘。4、a 【解析】b项，宾语残缺，“坚持以人为本”后加“的原则”；搭配不当，“快乐的人性化服务”前加“提供”。c项，主语残缺，“80%”后加“的病人”。d项，句式杂糅，“以带给”与“使感到”是两个句子，不应该放在一个句子中。5答案a解析：对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句用字不能重复或词义不能重复。b项“荷花”与“芙蕖”重复，在传统上也是“秋月”对“春风”更合意境；c项“鲲鹏”属于动物，“飞”是动词；d项“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相对。6、c7、d8、a9、b（谢：谢罪）【解析】考查对文言实词的理解能力，涉及古今异义、一词多义等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。b项的“谢”字，根据前文的介子对“王”的指责，和句中的“服”（顺服），这里解释为“谢罪”比较合适。10、a【解析】考查把握人物个性的能力，试题以选择题的形式出现，题干展示傅介子的个性特征“智勇”，即“智慧”“胆识”两个方面，解题方法是以“智勇”为标准对每个备选项进行筛选，确认。“上乃封介子为义阳侯”写皇帝的嘉奖陈述“士刺王者”与介子关系不大。11、c【解析】考查对文章内容和写人手法的理解能力，涉及到作者情感态度、人物的性格、写人的方法等。解答此题要采用“题文对照”的方法，即将选项与文本相应区间进行对照、核实。c项路过的是“龟兹”，没有防范之心的也是“龟兹王”。12、考查文言文翻译能力，涉及文言实词、虚词，文意理解等内容。解答此题，要在粗通大意的基础上，按照直译的原则，确认关键词语在句中的含义。（1）中的“属”译为“刚刚”，“道”译为“取道”；（2）“示”译为“让看”，“报”译为“报告”“汇报”。【参考答案】匈奴使者刚走，将要到乌孙，取道过龟兹。随即拿出黄金财物让译官看。译官回去报告了楼兰王，楼兰王贪图汉朝的财物，来见汉朝使者。【参考译文】傅介子是北方人，因参军当了官。从前，龟兹、楼兰都曾杀害过汉朝的使者。元凤年间，介子以骏马监的身份，要求出使大宛，依照诏令指责楼兰、龟兹国。介子到了楼兰，指责楼兰教唆匈奴堵截杀害汉朝使者：“汉朝大部队刚到，大王如果没有教唆匈奴，匈奴使者经过楼兰到其它各国去，为什么不说？”楼兰王谢罪表示顺服，说：“匈奴使者刚走，将要到乌孙，取道过龟兹。”介子来到龟兹，又指责龟兹王，龟兹王也服罪。介子从大宛回到龟兹，龟兹王说：“匈奴使者从乌孙回来，现在这里。”介子于是率领他的部下杀了匈奴使者。介子回到汉朝后，把这件事奏给皇上，皇上下诏书受于介子中郎的官职，又改为平乐监。介子对大将军霍光说：“楼兰、龟兹反复无常而不去讨伐，就没有惩罚的办法了。介子路过龟兹时，发现龟兹王对人身边的人没有防范之心，容易得手，我愿意前去刺杀他，以此向其它各国示威。”大将军说：“龟兹路远，暂且到楼兰试一下。”于是，大将军禀告皇上后，就派介子出发了。介子与士兵一起携带黄金财物，扬言要用来送给外国人。到了楼兰，楼兰王流露出不喜欢介子的神情，介子假装带领士兵离去，在西面的边界停了下来，派译官回去，并对他说：“汉朝使者带着黄金和五彩丝绸，前往赏赐各个国家，楼兰王不来接受，我们要离开到西边的国家去了。”随即拿出黄金财物让译官看。译官回去报告了楼兰王，楼兰王贪图汉朝的财物，来见汉朝使者。介子与他坐着饮酒，陈列那些财物给他看。等到楼兰王和他手下都喝醉了，介子对楼兰王说：“汉朝派我秘密地和你谈一些事情。”楼兰王起身随介子进到帐篷里，让其它人退避，二人单独讲话，两个壮士从后面刺杀楼兰王，两把剑穿透身体，在前胸叉起来，楼兰王立刻死了，那些贵人和身边侍从都逃散了。于是介子就带着楼兰王的头回去晋见朝廷，参加商讨的公卿赞许他的功劳。皇上封介子为义阳侯，赏七百户人口的封地。刺杀楼兰王的士兵都委任为侍郎。13、（1）【答案】李词的景物描写渲染了一种凄凉、冷落的气氛；毛词渲染的是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。【解析】李词上片写春天的清晨，女主人公在秦楼上闻箫声悲咽而一觉醒来，望明月而怀远，见垂柳而忆别；下片写秋天的黄昏，女主人公登临乐游原(今西安市东南)，睹景物而伤怀。毛词写的是攻克娄山关的战斗。上片写红军过关之前的行动，用“马蹄声碎，喇叭声咽”烘托紧张、激烈的气氛；下片写红军过关任务的完成，用“苍山如海，残阳如血”渲染悲壮的气氛。（2）【答案】李词结尾抒发了一种怀古伤今的伤感之情；毛词抒发的是红军战士越过“天险”娄山关时的那种豪迈雄壮的感情。【解析】李词中女主人公从春到秋，朝朝暮暮，无时无刻不在相思，可是“音尘绝”，只能独自悲伤。毛词气势雄浑，意境高远，抒发了一种豪迈雄壮的感情。14、略 15、“弄”即玩弄、摆弄，含贬义；“烂”即陈腐、腐败、破烂，含贬义。作者在“古文”前用“弄”字和“烂”字，表明作者对刘半农写古文的遗憾和反感，认为他不应做这种无意义甚至开历史倒车的事情。16、原因如下：刘半农留学法国，而鲁迅懒于通信；刘半农回国后，鲁迅不满他的所为，在为他的书写序言时