湖南省永州市祁阳县八年级生物上学期期末试卷(含解析) 苏教版.doc_第1页
湖南省永州市祁阳县八年级生物上学期期末试卷(含解析) 苏教版.doc_第2页
湖南省永州市祁阳县八年级生物上学期期末试卷(含解析) 苏教版.doc_第3页
湖南省永州市祁阳县八年级生物上学期期末试卷(含解析) 苏教版.doc_第4页
湖南省永州市祁阳县八年级生物上学期期末试卷(含解析) 苏教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余15页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015-2016学年湖南省永州市祁阳县八年级(上)期末生物试卷一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分)12015年10月5日,诺贝尔奖官方推特消息,william ccampbell,satoshi mura以及youyoutu 获得今年诺贝尔生理学或医学奖其中,女科学家屠呦呦是中国著名药学家,获奖理由是“因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”青蒿素主要提取自被子植物青蒿,下列与青蒿相似特征最多的一组植物是()a松树和杉树b银杏和珙桐c海带和地衣d含羞草和蒲公英2我县多山多石,风景如画,特别适合雷公菌生长每当春雷响起,大雨过后,雷公菌就开始冒出来,漫山遍野都是新长出来的雷公菌颜色鲜艳,呈微黄色,半透明,味道鲜美雷公菌含蛋白质、藻类淀粉,维生素含量很高,矿物质含量达15种之多,碳水化合物高于许多蔬菜,提供热量适中,还可入药,治疗很多病症,是一种很好纯天然无公害食品你知道雷公菌是什么植物吗?()a被子植物b苔藓植物c蕨类植物d藻类植物3不属于环节动物的是()a蚯蚓b水蛭c蜈蚣 d沙蚕4下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是()a蝙蝠b家燕c八哥d蝴蝶5根据生物进化历程,下列植物中最高等的是()a向日癸b蕨c葫芦藓d海带6如图表示四种动物的足印,请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近()a狐b猫c鹿d无法判断7二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了()a生物物种的多样性b基因的多样性c生态系统的多样性d生物数量的多样性8目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是()a建立自然保护区b建立禁猎区、迁地保护c多引进外来物种d颁布保护生物多样性的法律法规9下列各组生物,都属于真菌的一组是()a香菇、根霉、乳酸菌b酵母菌、银耳、黄曲霉c青霉菌、口蘑、禽流感病毒d大肠杆菌、银耳、猴头10小芳对校园生物进行调查时,将6种动物进行如表的简单分类,她的分类依据是()类别一蚯蚓、蜘蛛、鼠妇、蚂蟥类别二蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙a水生还是陆生b是否能飞行c体内有无脊椎骨d体温是否恒定11生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”她所说的“支点”是()a骨b肌肉c关节d神经12当你做屈肘动作时,上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是()a收缩、收缩b舒张、舒张c收缩、舒张d舒张、收缩13下列属于动物社会行为的是()a母鸡带领小鸡觅食b山洞里居住着一群蝙蝠c蜂王依靠工蜂喂养d草原上共同生活着大量食草动物14下列属于学习行为的是()a蜘蛛结网b大雁南飞c飞蛾扑火d鹦鹉学舌15原始地球条件下,最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是()a原始海洋、陆地b原始大气、原始大气c原始海洋、原始海洋d原始大气、原始海洋16结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果,它为生命起源的哪个阶段提供了有力的证据?()a无机小分子物质有机小分子物质b有机小分子物质有机高分子物质c有机高分子物质多分子体系d多分子体系原始生命1718世纪的英国曼切斯特地区山清水秀,这里的桦尺蛾大多是浅色的,少数是深色的100年以后,工业污染把树皮熏成了黑褐色,深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数造成这种变化的原因是()a黑烟将桦尺蛾熏成了深颜色b浅色桦尺蛾迁出,深色桦尺蛾迁入c浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾d自然选择18以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是()a各种生物普遍都具有很强的繁殖能力b生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争c不适应环境的生物将被淘汰d生物产生的变异一定都有利于适应环境19下面可以看做一个生态系统的是()a一块农田b一片小麦c一群大雁d一堆蘑菇20人类在生物圈中扮演的角色是()a生产者b消费者c分解者d生产者和消费者21如图为生态系统碳循环示意图,、代表的生物成分依次是()a生产者、消费者、分解者b分解者、生产者、消费者c消费者、生产者、分解者d生产者、分解者、消费者22“早上去上班,一路上灰蒙蒙一片”长沙市民李女士在微信朋友圈刚发表状态就得到强烈回应,众好友纷纷表示,“这天气不戴个口罩都不敢出门了”日前,北方雾霾南侵,长株潭发黄色预警雾霾的形成原因有多种,而其中二氧化碳的过量排放是主要原因之一为保护环境我们提倡低碳生活,下列各项中属于低碳生活方式的是()骑自行车或步行上学 农田秸秆焚烧处理 少开空调、少吹风扇电脑始终处于开机状态 少看电视,多做户外运动abcd23从保护环境的角度考虑,我们不提倡大力开发和利用哪种资源()a开采石油,利用化学能b利用光能转化成化学能c利用水力,修建大型水电站d修建核电站24某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中代表的生物依次吻合的是()a大白菜,酵母菌,木耳b水螅,大肠杆菌,青霉c香菇,枯草杆菌,乙肝病毒d水绵,甲烷细菌,h7n9病毒25下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的()生物种类abcde单位体积农药含量(毫克)0.1140.0530.0020.9610.010aabcdebedcbacdabecdcebad二、非选择题(本题共5小题,共47分)26请将下列动物类群与其相对应的部分特征用线条连接起来272015年12月1日至12月10日,祁阳县创绿办组织县内各大网络媒体以网络投票方式,评选出了“县树、县花”入围候选品种各10个,其中“县树”得票数排名依次是:红豆杉、罗汉松、柏树、银杏、松树、桂花、板栗、香樟、杉树、槐树请回答下列问题:(提示:槐树喜光、根深、生长迅速,它的花可以烹调食用,槐树一般作为行道树,树阴浓密,很多城市将其作为市树,如山东的淄博市和泰安市)(1)可以根据将上述植物分为两类;(2)属于裸子植物的有:;(填序号)(3)属于被子植物的有:;(填序号)(4)除种子植物外,植物还有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种其中没有根、茎、叶分化的是,有根、茎、叶的分化且有输导组织的是28我县是湖南省产粮大县下图是水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:(1)该食物网中共有条食物链;位于第三营养级的有(填动物名称);(2)吃虫的鸟和肉食性昆虫的种间关系是;(3)有位农民伯伯探索在一些农田中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益鸭粪、秸秆在稻田里被最终分解为简单的无机盐,才能被水稻吸收利用(4)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内对生态系统造成的影响是,植食性昆虫和肉食性昆虫的数量将迅速29二十世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射ddt蚊子死了,疟疾也得到了控制可是没多久,大范围的后遗症出现了由于ddt同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌与此同时ddt毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,ddt无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”(1)通过对上述资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?(2)针对上述资料,你认为应该怎样杀死蚊子?30小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用实验主材料为落叶,请你对小明作一些指导,一起完成该探究实验:(1)实验前,必须先将树(选“相同”或“不同”)的落叶(选“均等”或“不均等”)分成甲乙两组然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下实验过程中要滴加蒸馏水,目的是(选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”)(2)实验结果预测:经过一些日子后,甲组树叶无腐烂现象,乙组树叶有腐烂现象,可说明(3)实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理(选“可以”或“不可以”)(4)当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,你应该2015-2016学年湖南省永州市祁阳县八年级(上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分)12015年10月5日,诺贝尔奖官方推特消息,william ccampbell,satoshi mura以及youyoutu 获得今年诺贝尔生理学或医学奖其中,女科学家屠呦呦是中国著名药学家,获奖理由是“因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”青蒿素主要提取自被子植物青蒿,下列与青蒿相似特征最多的一组植物是()a松树和杉树b银杏和珙桐c海带和地衣d含羞草和蒲公英【考点】被子植物的主要特征及经济意义【专题】归纳推理;生物的分类【分析】被子植物又叫绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,它是植物界进化程度最高等的植物类群,它的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果实生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少【解答】解:青蒿具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,属于被子植物;a、松树和杉树都属于裸子植物;b、珙桐属于被子植物,而银杏属于裸子植物;c、海带属于裸子植物,地衣是真菌和藻类共生的一类特殊植物;d、羞草和蒲公英具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,都属于被子植物;可见,d羞草和蒲公英与青蒿相似特征最多故选:d【点评】关键点:所属的等级越小,共同特征越多;等级越大,共同特征越少2我县多山多石,风景如画,特别适合雷公菌生长每当春雷响起,大雨过后,雷公菌就开始冒出来,漫山遍野都是新长出来的雷公菌颜色鲜艳,呈微黄色,半透明,味道鲜美雷公菌含蛋白质、藻类淀粉,维生素含量很高,矿物质含量达15种之多,碳水化合物高于许多蔬菜,提供热量适中,还可入药,治疗很多病症,是一种很好纯天然无公害食品你知道雷公菌是什么植物吗?()a被子植物b苔藓植物c蕨类植物d藻类植物【考点】植物的分类【专题】热点问题;归纳推理;生物的分类【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物种子植物又包括裸子植物和被子植物【解答】解:雷公菌,古名天仙菜、天仙米,俗称田木耳或水木耳,属藻类蓝藻纲、念珠科故选:d【点评】解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征3不属于环节动物的是()a蚯蚓b水蛭c蜈蚣 d沙蚕【考点】蚯蚓的特征【专题】类比推理;生物的分类【分析】环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕【解答】解:abd、“蚯蚓”、“水蛭”、“沙蚕”,身体都由许多相似的体节构成,都属于环节动物;c、“蜈蚣”身体有许多体节构成的,并且分头部和躯干部两部分,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物 所以,不属于环节动物的是“蜈蚣”故选:c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物的主要特征4下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是()a蝙蝠b家燕c八哥d蝴蝶【考点】动物的分类【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类【分析】昆虫属于无脊椎动物,一般具有三对足、两对翅,能飞行,据此答题【解答】解:昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,一般具有三对足、两对翅,能爬行或飞行,运动能力比较强,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,蝴蝶属于昆虫,而家燕、八哥都属于鸟类,蝙蝠属于哺乳动物,背部有脊椎骨组成的脊柱为脊椎动物故选:d【点评】昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物5根据生物进化历程,下列植物中最高等的是()a向日癸b蕨c葫芦藓d海带【考点】生物进化的原因【专题】结合课本知识的信息;进化思想;生命的起源和生物进化【分析】植物从低等到高等的顺序依次是:藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物,其中种子植物比孢子植物高等,具有更适于生活在干旱的陆地上生存的结构特点,据此解答【解答】解:a、向日葵属于种子植物,能产生种子,用种子繁殖后代,且种子外有果皮包被着,是被子植物,是植物界中最高等的一个类群,a正确 b、蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大,生活在阴湿的环境中,b错误;c、葫芦藓属于苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根,生活在阴湿的环境中,c错误;d、海带属于藻类植物,生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,d错误故选:a【点评】关键点:种子植物比孢子植物更适应陆地环境,更高等,能产生种子是主要原因6如图表示四种动物的足印,请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近()a狐b猫c鹿d无法判断【考点】生物的分类及分类单位【分析】分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近【解答】解:图中狗的足印是五瓣,狐的足印也是五瓣,而且形态相似;猫的足印也是五瓣;鹿的足印是两瓣,近似圆柱形根据分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近可知狗和狐亲缘关系最近故选:a【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点7二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了()a生物物种的多样性b基因的多样性c生态系统的多样性d生物数量的多样性【考点】生物的多样性的内涵【专题】热点问题;归纳推理;现代生物技术【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性【解答】解:生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和普通大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,就是利用了基因的多样性,也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用和美国的科学家利用中国的野生大豆与美国当地品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了基因的多样性故b符合题意故选:b【点评】掌握生物多样性的内函及其它们之间的联系是解题的关键8目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是()a建立自然保护区b建立禁猎区、迁地保护c多引进外来物种d颁布保护生物多样性的法律法规【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】为保护生物的多样性,我国采取了相应的措施保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用【解答】解:a、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,a正确b、建立禁猎区,禁止乱捕乱杀,可以有效的保护禁猎区内的动物,b正确c、引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,c错误d、为保护生物的多样性,我国相继颁布了中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用d正确故选:c【点评】关键是掌握保护生物多样性的基本措施,并明确引进外来物种可能会破坏生物的多样性9下列各组生物,都属于真菌的一组是()a香菇、根霉、乳酸菌b酵母菌、银耳、黄曲霉c青霉菌、口蘑、禽流感病毒d大肠杆菌、银耳、猴头【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【专题】结合课本知识的信息;生物的分类【分析】真菌有大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食细菌无成形的细胞核,真菌有成形的细胞核,病毒无细胞结构【解答】解:a、香菇、根霉菌属于真菌;乳酸菌属于细菌b、酵母菌、银耳、黄曲霉都属于真菌;c、青霉菌、口菇都属于真菌,禽流感病毒属于病毒;d、大肠杆菌属于细菌,银耳和猴头菌属于真菌故选:b【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构10小芳对校园生物进行调查时,将6种动物进行如表的简单分类,她的分类依据是()类别一蚯蚓、蜘蛛、鼠妇、蚂蟥类别二蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙a水生还是陆生b是否能飞行c体内有无脊椎骨d体温是否恒定【考点】动物的分类【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱【解答】解:a、根据生活环境的不同,动物可分为水生和陆生,鼠妇、蜘蛛、壁虎等都是陆上a错误;b、麻雀能够飞行,壁虎不能飞行b错误;c、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,类别一:蜘蛛、蚯蚓、鼠妇的体内没有脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物蟾蜍、壁虎、青蛙和麻雀的体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物c正确;d、根据体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物,类别二中蟾蜍是变温动物,麻雀属于恒温动物d错误故选:c【点评】解答此类题目的关键是熟记动物的特征,能灵活的对动物进行分类11生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”她所说的“支点”是()a骨b肌肉c关节d神经【考点】关节的基本结构和功能;骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】解题时从运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合入手【解答】解:人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的因此,由骨、骨连接(如关节)和骨骼肌组成了人体的运动系统运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力故选:c【点评】此题考查的知识点是运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合12当你做屈肘动作时,上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是()a收缩、收缩b舒张、舒张c收缩、舒张d舒张、收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成【解答】解:任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,在做屈肘动作时,肱二头肌收缩状态,肱三头肌舒张状态,因此选项c符合题意故选:c【点评】人体在做屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,在做伸肘动作时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩13下列属于动物社会行为的是()a母鸡带领小鸡觅食b山洞里居住着一群蝙蝠c蜂王依靠工蜂喂养d草原上共同生活着大量食草动物【考点】社会行为的特征【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶【解答】解:abd、母鸡带领小鸡觅食、山洞里居住着一群蝙蝠、草原上共同生活着大量食草动物,都没有明确的分工,也没有等级,因此都不具有社会行为,abd不正确;c、蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工,共同维持群体生活的行为,因此蜜蜂具有社会行为ca正确故选:c【点评】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点14下列属于学习行为的是()a蜘蛛结网b大雁南飞c飞蛾扑火d鹦鹉学舌【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解:abc、蜘蛛结网、大雁南飞、飞蛾扑火,都是生来就有的,由体内的遗传物质决定的先天性行为,因此都不属于学习行为,abc不正确;d、鹦鹉学舌,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的行为,因此属于学习行为,d正确故选:d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点15原始地球条件下,最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是()a原始海洋、陆地b原始大气、原始大气c原始海洋、原始海洋d原始大气、原始海洋【考点】地球上生命的起源【分析】此题主要考查的是生命的起源的知识,据此解答【解答】解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋由上可知,最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是原始大气层、原始海洋可见d符合题意故选:d【点评】这部分知识是中考的热点,要重点理解和掌握16结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果,它为生命起源的哪个阶段提供了有力的证据?()a无机小分子物质有机小分子物质b有机小分子物质有机高分子物质c有机高分子物质多分子体系d多分子体系原始生命【考点】地球上生命的起源【分析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说据此解答【解答】解:有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质,蛋白质是大分子物质,人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质可见是证明了生命起源的第二步,b符合题意故选:b【点评】重点掌握化学起源学说的四个阶段,了解结晶牛胰岛素的知识,结合题意,即可正确解答1718世纪的英国曼切斯特地区山清水秀,这里的桦尺蛾大多是浅色的,少数是深色的100年以后,工业污染把树皮熏成了黑褐色,深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数造成这种变化的原因是()a黑烟将桦尺蛾熏成了深颜色b浅色桦尺蛾迁出,深色桦尺蛾迁入c浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾d自然选择【考点】生物进化的原因【分析】桦尺蛾在自然条件下产生变异类型,其后代有浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾18世纪曼切斯特地区山清水秀,桦尺蛾所处的环境颜色是浅色的,因而浅色桦尺蠖的体色是与环境颜色一致的,是一种不易被敌害发现的保护色100年后,工业污染后使环境颜色变深,这时,浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色形成了反差,成了易被敌害发现的体色,而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色,不易被敌害发现达尔文认为,自然条件是生物进化过程中的“选择者”,具体的自然条件不同,选择者就不同,选择的结果就不同,在这里,环境的颜色成为了“选择者”,凡是具有有利变异(体色与环境颜色一致)的就被保留下来,具有不利变异(体色与环境颜色不一致)的就被淘汰,这就是自然选择因此造成这种变化的原因是自然选择【解答】解:a、深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数造成这种变化的原因是自然选择,不是黑烟将桦尺蛾熏成了深颜色,a错误;b、深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数造成这种变化的原因是自然选择,不是浅色桦尺蛾迁出,深色桦尺蛾迁,b错误;c、深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数造成这种变化的原因是自然选择,不是浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾,c错误;d、深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数造成这种变化的原因是自然选择,d正确故选:d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程和生物进化的原因18以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是()a各种生物普遍都具有很强的繁殖能力b生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争c不适应环境的生物将被淘汰d生物产生的变异一定都有利于适应环境【考点】达尔文和自然选择学说【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表物种起源,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存【解答】解:ab、达尔文认为,生物普遍具有很强的繁殖力,即过度繁殖;而生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,即生存斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,以及生物种间的斗争;ab正确c、在激烈的生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存;c正确d、不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择,d错误故选:d【点评】遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展19下面可以看做一个生态系统的是()a一块农田b一片小麦c一群大雁d一堆蘑菇【考点】生态系统的概念【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)非生物部分包括阳光、空气、水等【解答】解:a、一块农田,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统;b、一片小麦,只是部分生产者,没有消费者、分解者等其它生物,也没有环境部分,因此不属于生态系统;c、一群大雁,只是部分消费者,没有生产者、分解者等其它生物,也没有环境部分,因此不属于生态系统;d、一堆蘑菇,只有部分分解者,没有生产者、消费者等其它生物,也没有环境部分,因此不属于生态系统所以可以看做一个生态系统的是一块农田故选:a【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成20人类在生物圈中扮演的角色是()a生产者b消费者c分解者d生产者和消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)【解答】解:生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成其中生物成分包括生产者、消费者、分解者生产者主要是绿色植物,它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者包括各种动物;分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物,所以人在生物圈中扮演着消费者的角色故选:b【点评】本题主要考查了生态系统的组成,以及对消费者的理解21如图为生态系统碳循环示意图,、代表的生物成分依次是()a生产者、消费者、分解者b分解者、生产者、消费者c消费者、生产者、分解者d生产者、分解者、消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,据此可以解答本题【解答】解:生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者植物,消费者动物,分解者腐生细菌、真菌能量流动的特点是单向流动,逐级递减上图中,由于与无机环境之间是双向的,即:可以通过光合作用消耗二氧化碳,又可以通过呼吸作用产生二氧化碳所以是生产者以为食,因此是消费者,能把进行分解,在返回无机环境中,是分解者因此,代表的是生产者,代表的是分解者,代表的是消费者故选:d【点评】解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用22“早上去上班,一路上灰蒙蒙一片”长沙市民李女士在微信朋友圈刚发表状态就得到强烈回应,众好友纷纷表示,“这天气不戴个口罩都不敢出门了”日前,北方雾霾南侵,长株潭发黄色预警雾霾的形成原因有多种,而其中二氧化碳的过量排放是主要原因之一为保护环境我们提倡低碳生活,下列各项中属于低碳生活方式的是()骑自行车或步行上学 农田秸秆焚烧处理 少开空调、少吹风扇电脑始终处于开机状态 少看电视,多做户外运动abcd【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物与环境的关系专题【分析】“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节【解答】解:低碳生活应该从现在做起,从自我做起,从小事做起,主要表现在节电、节气和回收等三个方面,如节约用电(随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑)、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟,电脑始终处于开机状态浪费电能,不符合低碳生活的理念可见a符合题意故选:a【点评】此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解,可结合生活中的实际例子来分析23从保护环境的角度考虑,我们不提倡大力开发和利用哪种资源()a开采石油,利用化学能b利用光能转化成化学能c利用水力,修建大型水电站d修建核电站【考点】人类活动与生态环境的关系【分析】能源是人类活动的物质基础,人类社会的发展离不开优质能源的出现和先进能源技术的使用;在当今世界,能源的发展、能源和环境,是全世界、全人类共同关心的问题,也是我国社会经济发展的重要问题【解答】解:a、“大量开采石油,利用化学能”、“利用煤,大力修建火力发电厂”都会产生二氧化碳等温室气体,煤的燃烧还会产生一些酸性气体,形成酸雨;d、核电站的核反应堆的产物都有强放射性,因此这些能源的开发都会污染环境,破坏人类的生存环境;而且石油、煤这些都属于非再生资源bc、大力开发利用太阳能利用水力,修建大型水电站则不会对环境造成危害故选:ad【点评】能源是人类生存和发展的基础,大力开发和利用清洁型能源包括水力、电力、太阳能、风能等人类今后获取能源的研究方向24某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中代表的生物依次吻合的是()a大白菜,酵母菌,木耳b水螅,大肠杆菌,青霉c香菇,枯草杆菌,乙肝病毒d水绵,甲烷细菌,h7n9病毒【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题主要考查的是生物的分类,分析题中的分类索引解答【解答】解:分析题中的分类索引可知,内有叶绿体,应该是绿色植物的细胞无成形的细胞核,应该是细菌类的生物无细胞结构,应该是病毒a、大白菜属于绿色植物,酵母菌属于真菌,有成形的细胞核,木耳是真菌不属于病毒该选项不符合题意b、水螅属于单细胞动物,大肠杆菌属于细菌,青霉属于真菌,该选项不符合题意c、香菇属于真菌,枯草杆菌属于细菌,乙肝病毒属于病毒,该选项不符合题意d、水绵属于绿色植物,甲烷细菌属于细菌,h7n9病毒属于病毒,该选项符合题意故选:d【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识,能灵活的对生物进行分类25下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的()生物种类abcde单位体积农药含量(毫克)0.1140.0530.0020.9610.010aabcdebedcbacdabecdcebad【考点】某些有害物质沿食物链积累【专题】数据分析型图表题;归纳推理;生态系统专题【分析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程【解答】解:生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者由表可知:c的体内农药量最少,依次是e、b、a、d,d体内农药量最多,所以食物链为:cebad故选:d【点评】当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高,有毒物质的浓度越大,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身二、非选择题(本题共5小题,共47分)26请将下列动物类群与其相对应的部分特征用线条连接起来【考点】动物的分类【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类【分析】脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物的体内都无脊柱属于无脊椎动物【解答】解:(1)鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;两栖类,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;爬行类,卵生,体内受精,心脏内有不完全的隔膜,体温不恒定;鸟类营飞行生活,前肢变成翼,有气囊,双重呼吸,体温恒定等;哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳,体腔内特有的结构是膈(2)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门线形动物门:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成有原体腔消化管前端有口,后端有肛门软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,体外有外套膜节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节故答案为:【点评】熟练掌握动物各类群的主要特征,即可正确连线272015年12月1日至12月10日,祁阳县创绿办组织县内各大网络媒体以网络投票方式,评选出了“县树、县花”入围候选品种各10个,其中“县树”得票数排名依次是:红豆杉、罗汉松、柏树、银杏、松树、桂花、板栗、香樟、杉树、槐树请回答下列问题:(提示:槐树喜光、根深、生长迅速,它的花可以烹调食用,槐树一般作为行道树,树阴浓密,很多城市将其作为市树,如山东的淄博市和泰安市)(1)可以根据种子外面有无果皮包被将上述植物分为两类;(2)属于裸子植物的有:;(填序号)(3)属于被子植物的有:;(填序号)(4)除种子植物外,植物还有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种其中没有根、茎、叶分化的是藻类植物,有根、茎、叶的分化且有输导组织的是蕨类植物【考点】植物的分类【专题】阅读理解类简答题;类比推理;生物的分类【分析】(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物种子植物又包括裸子植物和被子植物(2)裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官【解答】解:(1)裸子植物和被子植物都结种子,同属于种子植物,靠种子繁殖后代,它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着,裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,种子包上果皮构成果实(2)资料中红豆杉、罗汉松、柏树、银杏、松树、杉树都属于裸子植物(3)资料中桂花、板栗、香樟、槐树都属于被子植物(4)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大故答案为:(1)种子外面有无果皮包被;(2);(3);(4)藻类植物;蕨类植物【点评】回答此题的关键是明确植物的分类和各植物类群的特点28我县是湖南省产粮大县下图是水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:(1)该食物网中共有4条食物链;位于第三营养级的有吃虫的鸟、肉食性昆虫、青蛙(填动物名称);(2)吃虫的鸟和肉食性昆虫的种间关系是捕食和竞争;(3)有位农民伯伯探索在一些农田中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益鸭粪、秸秆在稻田里被分解者最终分解为简单的无机盐,才能被水稻吸收利用(4)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内对生态系统造成的影响是,植食性昆虫和肉食性昆虫的数量将迅速增多【考点】生态系统中的食物链和食物网【专题】结构示意图;热点问题;演绎推理;生态系统专题【分析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者生产者植物是第一个营养级,直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级,吃初级消费者的动物是第三个营养级,(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏(3)营腐生生活的微生物,将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环【解答】解:(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:水稻植食性昆虫食虫鸟;水稻植食性昆虫肉食性昆虫食虫鸟;水稻植食性昆虫肉食性昆虫青蛙;水稻植食性昆虫青蛙,因此该食物网中共有4条食物链 第三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论