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文档简介
角的比较和运算学习目标：1、运用类比的方法，学会比较两个角的大小；2、认识角的平分线，会画角的平分线；3、掌握角之间的和差关系，并能进行简单的计算。重点难点认识角平分线及画角平分线，角的计算一、抽测反馈（我会做）1、平角是一条直线吗？周角是一条射线吗？2、比较角大小的两个方法：（1）_。（2）_。3、角平分线：从一个角的顶点出发，引一条射线，把这个角分成两个_的角，这条射线叫做这个角的_。自主学习（我最棒）探究点一 角大小的比较和运算1如图(1)，射线oc、od分别在aob的内部、外部，下列各式错误的是（ ）aaobaod b. bocaod d. aobaoca2.如图(2)，已知aob=aod，aoc=aod，且boc=15，则aod=_ ，cadobaob=_，aoc= _。adocbcaob (2) (3)探究点二 角的和差3.角的和差，如图(3):aoc= _ + _，aob=_ - _, boc= _ - _.4.用一副三角板可以画出哪些特殊的角？探究点三 角的平分线5.如图(3)，ob平分aoc，aob=_=_.探究点四 作一个角等于已知角6动动手，画已知aoc，再试用圆规和直尺准确地画一个角等于aoc，并写出作图步骤.展示提升（我参与）1.度分秒的计算把一个周角7等分，每一份是多少度的角？（精确到分）（2）53028+47035； （3）2332 3（4）2530-20.42.已知，如图，od平分，a求：。3.一副三角尺可拼成很多角，如下图是由一副三角尺拼成的2个图形，请你计算：在第一个图中：acd=_，abd=_；在第二个图中：bag=_，agc=_。梳理小结(我能行)检测达标（我会做）1、（1）5423- 3631 （2） 17027+30502、如图，aoc和bod都是直角，如果aob=1400，则doc的度数是（ ）a、300 b、400 c、500 d、6003、如图：oc是aob的平分线，od是boc的平分线，那么下列各式中正确的是：4、下面一些角中，可以只用一副三角尺（不用量角器）画出来的角是（ ）（1）150的角（2）650的角（3）750的角（4）1350的角（5）1450的角a、（1）（3）（4） b、（1）（3）（5）c、（1）（2）（4） d、（2）（4）（5）5、已知：a=5024，b=50.24，c =501424”，那么下列各式正确的是（ ）a、abc b、ab=c c、bca d、b=ca6、计算：（1）1024332+771628 _；（2）87 o 23636o3724 _。（3）如图，已知aob=50，od平分boc，oe平分aoc。求eod的度数。(4)、如图，将长方形纸片沿ac折痕对折，使点b落在b，
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