浙江省瑞安市锦湖第二中学九年级语文下学期开学初质量检测试题 新人教版.doc

浙江省瑞安市锦湖第二中学 2011届九年级下学期开学初质量检测语文试题 新人教版 亲爱的同学：本卷满分150分(含卷面书写分5分)，考试时间120分钟。如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果把这份试卷比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，认真阅读，仔细审题，冷静思考，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。一、语文知识积累与运用（27分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）稚嫩的双手刻画成长的年轮，时间的沙漏记录成熟的点滴。十六岁的天空涂抹xun（ ）丽的色彩，放飞迷人的梦想；十六岁的天空zhu（ ）满灵动的音符，敲出完美的旋律。yng（ ）望天空，我们心中充满激情，十六岁在我们的挥洒下完美无xi( )。 2、根据下面语境，选择恰当的成语，将序号填在空格处。（4分）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，她可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，她可以变得 ；如果说命运是那干涸的溪流，只要意志坚强，她可以变得 ，如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，她可以变得 。a. 沃壤千里 b. 繁花似锦 c. 绵延不息 d. 星光灿烂3、古诗文默写（8分）（1）今夜偏知春气暖， 。(刘方平月夜)（2）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 。（温庭筠望江南）（3）燕子来时新社， 。（晏殊破阵子）（4） ,日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙）（5） ,衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲 秋思）（6） 。,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（7）在第十四届市运动会上，我市青少年代表队成功实现了“四连冠”霸业。辉煌成绩的背后是教练和后勤工作人员的悄然付出，这正如诗人陆游在卜算子 咏梅中的两句诗： ， 。4、金秋，“书香满校园”读书活动正在我校如火如荼地进行。学生会要求每班在校园网的“好书论坛”上推荐一本书。请从下列书籍中任选一本，从一个角度，写几句推荐心语。（4分）示例：骆驼祥子一书老舍先生运用同情的口吻向读者讲述了一个旧北京人力车夫买车三起三落的辛酸故事，揭露了旧社会底层劳动人民的悲惨命运。小说故事情节曲折，人物形象鲜明，语言通俗易懂，具有鲜明的民族风格和地方特色。（备选书目：草房子、傅雷家书、水浒、鲁滨孙漂流记）5、语文综合性活动（7分）国庆60周年、中秋佳节，双节并至，举国欢腾。中华大地上洋溢着中华民族文化的馨香，散发着勃勃文采精华的气息节日的欢庆气氛还氤氲在上空，让我们一起再次感受。活动一：国庆阅兵式上，嘉宾们喜气洋洋，他们的胸前都别着一枚徽章（如左图），请你对这枚徽章的构图与含义做简要的介绍。（2分）活动二：在举国共庆祖国60华诞的激动时刻，华夏儿女挥毫写下了动人的诗句。请你也动笔补全下面对联。（2分）上联： 五千年梦想 明日可期 下联： 今朝细数活动三：新中国成立六十周年联欢晚会的后半段，党和国家领导人走出天安门城楼，与八万民众跳舞联欢，将整个庆典的气氛推向最高潮。网友对此展开了热议。下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，表达你对祖国六十周年庆典的情感。帖子一：“我们中国人自己的领导人，充分的体现了他们的可亲、可敬、可爱之处。”帖子二：“晚会太精彩太漂亮了，太有创意了！”帖子三： 。（3分）二、现代文阅读（29分）（一）院里的树们 （15分） 齐达明院里的树们是有数的几棵，一杨，一桃，还有一枣。我称其树们，觉得这样一来妥帖，二来也是一种尊重。三棵树相处配合得非常默契，有推有让。比如春上，杨先泛绿，一树嫩绿；桃却含绿不露，直接开花；枣呢，一等再等，拖后抽绿、最后绽蕾树们的这份默契，不仅局限于树们之间。大白天，家人开窗呼吸新鲜的空气，接纳氧，树们通过光合作用，散发氧，一求一应。家人爱花、喜绿，三棵树俨然私下做了分工，开花的开花，漾绿的漾绿。桃花、枣花开了，对于它们，仅仅是一段过程，一个连接的环节，最终为了结果。家人嘴馋，桃便结桃，枣便结枣，每年挂一树硕果、一树香甜。杨自知弗如，自知无缘花果，春一开始，疯长枝条，冬日甘作家人引火的柴禾，颇有一点将功补过的味道，在意自己，且不在乎自己。风本有形，树本有声，风依树起，树附风声。树们的确会说话！甲杨，嗓门高，粗犷像个壮汉子，人乏了，远远看杨、听杨，看杨挺拔的胸膛，听杨爽朗的高谈阔论，乏劲儿准消；乙桃，尾音长，张口说话孩子腔，胸闷了，出屋看桃、听桃，看桃舞蹈的手臂，听桃嘻嘻呵呵的甜笑，闷结儿准解；丙枣，声调低，慢条斯理如老人，心烦了，走近看枣、听枣，看枣满是疮痍的脸，听枣豁达平和的碎语，烦恼立刻跑一边去了。树们不简单、不平常，有些超凡、有些神秘，甚至仿佛有那么一点禅悟。它们懂得家人想法，知道家人心思。你需要它，它便给你，不求你的回报，没有非分奢望，只要保留脚下一小块土，一方容身之地，足矣。树们到底是树，并非十全十美，如人。这一点，树们好像清楚，只是一些时候，情之所动，自控不已。桃近靠井，饱喝了水，想法多了，猛伸胳膊，猛蹿个子。春上，父亲要剪掉它的一些枝条。否则，当年毛桃小，来年花蕾少。杨与桃相似，秋后毛枝不蹿，影响长粗、长高。枣的优点在于甜，缺陷往往也在于此，稍稍一疏忽，枣儿屁股生虫眼儿。夏天，母亲不忘为它喷洒药剂。每当狂风暴雨发作，树们被扯动得摇摆不定，一阵莫名的慌乱以及担忧，就会从我们几个孩子的心里本能地浮起；风歇雨息，看到树们安然无恙，树叶完好无损，我们的眼湖盈溢着闪亮的激动和感动，久久，久久树们与院子的畜们、秧们，异常融洽。豆角秧、黄瓜秧，踩着树踩节向上登，贴着树毛皮往高爬，树们不嫌；于是，秧们用眼睛一样晶莹的晨露，倾吐心声，感谢树们。树们稍有寂寞，鸡会跳上枣的枝桠，亮几声嗓子，像母亲拴系枣、桃之间的晾衣绳，衣服洗完挂上，总要滴滴嗒嗒、絮絮叨叨，述说着什么。自然，树们肯定投我以桃，报之以李，该撑阴凉撑给阴凉，该让出阳光让出阳光。那天精明透顶的狗，树阴下面，悠闲喘息，忍不住拿尾巴亲昵几下树的腿。院外的一对黑背自肚鹊儿，受了感染，主动飞到杨树上面，筑巢安家，相依厮守。树们长在院子，成了家杨、家桃、家枣，与畜们、秧们一样，与我们一样，共同属于这个院子。我们，它们，就是一家；它们，我们就同是家的成员，家的一部分。6、阅读段，用简洁的语言补全下面的内容。（2分）树们为家人_ _；家人为树们修枝剪叶，牵挂担忧风雨中的树们。树们给秧们、畜们以依靠，为他们遮阳让光；秧们、畜们_ _。7、说说第段结尾“不在乎自己”指什么。（3分） 8、请你从甲乙丙三处任选一处，从修辞或用词等角度加以赏析。（3分）9、简要概括文中“树们”所具有的特点。（3分）10、文章结尾“我们，它们，就是一家；它们，我们就同是家的成员，家的一部分。”谈谈你对这句话的理解。（4分）（二）小善大爱（14分）善良的母亲常常告诫我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧唧嘴巴发出声音炫耀，也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸，也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是一种善良。这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物；这些举动是细小的，如同白雪，颗粒晶莹衬高洁。生活中有许多这样的例子：看见别人践踏规则和公德，如果你无力抵抗，但恪守自己做人的准则，也是一种善良；身为人师，如果不能满腹经纶，那么不误人子弟，也是一种善良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线却能交错辉映出晚霞中最美的波纹。这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又平凡，仅仅是付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统即可。这些小善，宛如寒冬墙角的朵朵腊梅，唤起我们内心的希望，让我们对温暖的春天保持信仰和力量。国语云“从善如登，从恶如崩”，这些小善是一种日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处；那些小恶，亦如隐藏在雪山中的一两块小石头，只在关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风，导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃烂。生活常常是这样，有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一件恶举，他或许就记住了你。这是本性使然。所以，一个人若要改变自我形象，当从改变内心开始，积累小善成大善。 乾坤朗朗，芸芸众生，我们不是孤立的个体，生活的每时每刻与身边的人事、草木、环境有着千丝万缕的偶然和必然的联系。也可以这样说，看得见的小善，是让自己活得快乐的一种涓涓细流，也是让身边的人活得无忧的一种社会责任。自我的小善产生的小快乐，常常带动了周围世界的快乐，而周围世界的幸福也渲染和扩大了我们个体的幸福。小善是一种爱的衍射，是一个人内心世界的涟漪。善良，其实很简单，如同最简单的那道数学题“1+1=？，在不同的心灵世界就能产生不同的答案，但我始终相信：只要每个人付出一份小善，我们就能得到多于两倍的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。（读者2008年第3期 马国福）11通读全文，概括作者的主要观点。（也可以用文中的话回答）（3分）12揣摩文中第段文字的句式和脉络，结合生活实际，再举一例。（3分）13读第段，这一段主要运用的论证方法是 、 。请选择一种说说它的作用（4分）14文中说“有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一件恶举，他或许就记住了你”。所以有人认为没有必要积小善，你是如何认为的？请结合文意阐明你的理由。（4分）三、古诗文阅读（29分）（一）（4分）秋夜朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。15、请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字。（2分）_ _16、诗人在全诗中是营造了一种怎样的氛围？（2分）_ _（二）唐雎不辱使命（13分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”17、解释下面句子中的加点词（4分）（1）安陵君其许寡人 （2）故不错意也 （3）大王尝闻布衣之怒乎 （4）长跪而谢之 18、.俗话说“言为心声”，请在第二段的“曰”字前面分别加上修饰语，来表现人物性格。（2分）秦王（ ）谓唐雎曰 唐雎（ ）对曰19、将下面句子译成现代汉语（3分）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。20、请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”（言外之意）。（4分）（三）齐人好猎（12分）选自吕氏春秋齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作，有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。21、解释下面加点字。(4分) （1）其所以不得之故 （2）君宜致力于耕作 （3）人不对 （4）于是退而疾耕 22、和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是（ ）（3分）a、攻之而不胜 b、可远观而不可亵玩焉c、于是退而疾耕d、先帝创业未半而中道崩殂23、 翻译下面的句子。（2分）得无欲吾致力于耕作，有获而后市良犬乎？24、读了这则故事，你受到了什么启发？（3分）四、