湖北省稳派教学联盟高一政治下学期期中试题（扫描版）.doc

湖北省稳派教学联盟2014-2015学年高一政治下学期期中试题（扫描版）高一政治参考答案1c 解析：本题考查商品基本属性、劳动生产率的知识，考查学生获取信息、描述问题的能力，难度较小。a项是对图表现象的描述而非原因分析，排除；从图中不能得出b结论，排除；图表说明了移动电话更适应市场需求，更具有市场竞争力；图表无法说明哪种电话的劳动生产率更高，排除d。2c 解析：本题考查影响价格的因素、价格变动的影响、公司的经营等知识，考查学生获取信息、调动和运用知识的能力，难度偏大。石油降价，其供给规模应该减少，但欧佩克宣布不减产，主要是因为作为石油替代品的页岩油气的产量增加会抢占石油市场，故c符合题意。a项与“不减产”相矛盾，排除；b项与题意无关；不减产与降低成本无关系，排除d项。3d 解析：本题考查影响消费的因素、价格变动的影响等知识，考查学生获取信息、调动和运用知识的能力，难度适中。材料主要强调“买涨不买跌”的心理预期对消费的影响，与收入无关，排除a，选d。b项与事实不相符合，且不符合材料主旨。c项易误选，作为高档耐用品的商品房，其需求弹性较大，价格下跌时需求应该增加较多，与材料不相符合。4b 解析：本题考查基本经济制度的知识，考查学生调动和运用知识的能力，难度偏易。将土地承包权以资产入股并享受分红，属于按生产要素分配，是土地流转的直接意义，b项入选，排除a项；c项并非土地流转的直接意义，土地流转不能提高劳动技能，排除d项。5c 解析：本题考查居民投资、金融利率等知识，考查学生调动和运用知识的能力，难度偏易。小李以2年期贷款计算，其利息为50万元*2年*6%=6万元，即每年还3万元。一年后提前还款10万元，第二年的利息为40万元*1年*6%=2.4万元。两年共计5.4万元。6c 解析：本题考查初次分配与再分配的知识，考查学生调动和运用知识、描述和阐述事物的能力，难度适中。属于企业内部的初次分配；属于财政、企业、个人筹资相结合的再分配；属于初次分配，强调效率的提高；是财政的作用，属于再分配。7c 解析：本题考查政府宏观调控的知识，考查学生调动和运用知识的能力，难度适中。存款准备金率是央行与商业银行之间的关系，排除；、分别从费与税方面减轻企业负担，入选；表述错误，准入标准包括投资、质量等标准，不能笼统地降低标准。8b 解析：本题考查宏观调控的知识，考查学生调动和运用知识的能力，难度偏易。a、d两项属于行政手段，c项属于法律手段，b项属于经济手段。9d 解析：本题考查科学发展、转变经济发展方式的知识，考查获取信息、调动和运用知识的能力，难度较大。材料关键词在于“要素投入水平既定的条件下增加效率”。中增加了技术要素的投入，排除；易理解偏差，户籍制度改革将劳动力从第一产业转移至二三产业，并未从整体上增加劳动力，但能达到额外的生产效率，应该入选；说法错误，完善社会保障有利于节约劳动与资本等要素，但不能消除；是对所有制结构的调整，要素不变但效率能够增加，入选。10a 解析：本题考查全球化与对外开放的知识，考查调动和运用知识、描述和阐述事物的能力，难度适中。在亚洲开展基础设施投资属于走出去战略，也有利于人民币的国际化进程。经济全球化是发达资本主义国家主导的，我国在国际社会中发挥建设性作用，排除；材料并未涉及自力更生，排除。11c 解析：本题考查国家性质、民主权利的实现等知识，考查解读信息并进行合理推断的能力，难度适中。从表中可以看出美国民主权利的实现受到统治者的制约，表中并未体现经济教育水平、权利斗争、生存权等因素，排除其它选项。12c 解析：本题考查政治自由与法律的关系，考查解读信息、运用知识的能力，难度适中。材料不涉及法律完善，排除；与分别说明了自由与法律的统一关系，入选；将自由与法律对立起来，排除。13c 解析：本题考查参与政治生活的原则，考查解读信息、运用知识的能力，难度较易。公民享有平等但不一定是同样的权利，a项表述错误；法律体现统治阶级的意志，不是全体公民，b项表述错误；公民起诉铁路公司而非政府，不属于监督权也不涉及政府，排除d项。14a 解析：本题考查民主选举的相关知识，考查调动和运用知识的能力，难度适中。表述正确；表述错误，被剥夺政治权利的公民不享有选举权；表述正确，且符合题意；直接选举不能优化代表结构，后半句表述错误。15d 解析：本题考查公民参与政治生活的方式，考查论证与探讨问题的能力，难度较易。地铁运营公司作为利益相关人，不能作为决策机关参与，排除；材料中的价格听证属于决策，不属于民主管理，排除；、表述正确，且符合题意，入选。16a 解析：本题考查基层民主自治的知识，考查论证与探讨问题的能力，难度适中。村主任由村民直接选举产生，也由村民罢免，这是基层群众自治的重要内容，乡镇政府无权任命与罢免村主任，排除；村主任只是未履行承诺，未触犯法律，不必向法院提出控告，排除；、表述正确且符合村民自治的要求，入选。17b 解析：本题考查民主决策、民主监督等知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，难度适中。“网上居委会”并非基层群众自治的居委会，而是政府吸纳民意的平台，据此可排除；议事平台并未扩大民主权利，表述错误；、表述正确且符合题意，入选。18c 解析：本题考查公民参与政治生活的方式，考查解读信息、调动和运用知识的能力，难度偏易。公民可以参与决策，但没有决策权，排除；材料并未强调知情权与民主管理，排除；、表述正确且符合题意，入选。19c 解析：本题考查民主监督、依法行政的相关知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，难度偏易。对政务公开进行监督，其根本目的是提升为人民服务的水平，排除；材料并未涉及法律途径，排除；、表述正确且符合题意，入选。20c 解析：本题考查民主决策与民主监督的相关知识，考查获取信息、论证和探讨问题的能力，难度适中。任某将罚单传到市长信箱属于个体行为，政府执法的重要依据是法律本身；这一行为为政府决策提供典型的信息资源，也反映出公民监督政府的行为。材料并未涉及市场监管，排除。21a 解析：本题考查依法行政的内涵，考查运用知识与探讨问题的能力，难度适中。政府权力为民所赋、源自法授。在我国，法律意志与人民意志是统一的，、入选；各级政府本身包括中央政府，且中央政府的权力仍然来自于人民与法律，排除；属于政府威信的判断标准而非政府权力来源，排除。22d 解析：本题考查求真务实的相关知识，考查解读信息、运用知识的能力，难度适中。漫画的寓意在于告诫政府及其工作人员不能夸大其词，要坚持求真务实。a项强调法治的重要性；b项强调民主精神的重要性；c项强调道德品质的重要性；d项强调求实效、讲真话的重要性。23c 解析：本题考查政府职能的相关知识，考查论证和探讨问题的能力，难度较易。属于生态建设；属于保障人民民主与国家长治久安的职能；、属于社会建设职能。24d 解析：本题考查为人民服务的相关知识，考查解读信息、运用知识的能力，难度适中。对政府部门的处理意见不满意，可以向上级政府申请行政复议或者向本级法院提出行政诉讼，、符合题意；行政裁决是公民之间发生纠纷时的解决方案；属于信访环节，排除。25d 解析：本题考查行政监督的相关知识，考查获取信息、调动和运用知识的能力，难度较易。外部职能与中央国家机关是设问中的关键词，属于中共机构，属于行政内部监督，均排除；、符合题意。26本题考查基层民主自治的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，难度较易。基层民主管理包括基层民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面，依据这四个要求结合材料作答即可。材料主旨在于法治精神的贯彻，所以还需要强调有序参与的原则。参考答案：参与社区选举，了解决策程序，为涉及公共利益的社区事务提供合理化建议。（3分）参与社区法治管理与民主监督，参与民主评议，维护居民合法权益。（3 分）坚持法律面前一律平等的原则，有序参与社区治理，共创幸福家园。（3分）27本题考查公民参与政治生活的相关知识，考查考生调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，难度适中。本题属于评析类试题，需要对材料主体的行为进行评价，指出正确行为的本质及其原因、错误行为的本质及其原因，并说明如何正确行使权利。参考答案：公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权（2分），同时公民要坚持实事求是的原则和权利与义务相统一的原则，依法有序参与政治生活（4分）。甲同学对政府的批评体现了公民的责任意识（或参与民主监督），但他鼓动居民到市政府门前游行的做法是不合法的，是无序政治参与的表现。（4分）乙同学劝阻了甲同学，通过人大代表联系群众制度正确地行使公民的监督权，是有序政治参与的表现。（4分）28本题考查政府的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，难度适中。数据平台、经济分析、医疗、路况、气象、警务、旅游等材料信息体现了政府职能、行政管理创新、政府宗旨和政府威信等知识。参考答案：坚持为人民服务的宗旨，抓住信息化机遇，切实转变政府职能，建设服务型政府。（4分）将技术创新与管理创新相结合，提高了行政管理的效率。（2分）利用技术提供的信息增强科学、民主决策的能力，增强保障治安、组织经济建设、组织社会建设与提供公共服务的职能。（6分）通过数据开放，增加了政府的透明度，树立了政府的威信。（2分）29本题考查树立政府威信的相关知识，考查考生调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，难度适中。第一问要从结果上对政府权力行使进行说明，关键是政府行为是否得到人民群众的认可与接受。第二问是如何树立政府威信，包括政府威信的标准、政府职能、权力的行使与监督等相关