高中数学 2.2.3《茎叶图》导学案 苏教版必修3.doc_第1页
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文档简介

2.2.3茎叶图导学案学习目标:（1）掌握茎叶图的意义及画法，并能在实际问题中用茎叶图用数据统计；90100110120130140150次数00.0040.0080.0120.0160.0200.0240.028频率/组距0.0320.036（2）通过实例体会频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征，从而恰当地选择上述方法分析样本的分布，准确地做出总体估计学习重点: 茎叶图的意义及画法学习难点: 茎叶图用数据统计学习过程:一、复习练习为了了解高一学生的体能情况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数次测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图(如图)，图中从左到右各小长方形面积之比为2：4：17：15：9：3，第二小组频数为12.(1) 第二小组的频率是多少？样本容量是多少？(2) 若次数在110以上（含110次）为达标，试估计该学校全体高一学生的达标率是多少？(3) 在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？请说明理由。二、问题情境1情境：某篮球运动员在某赛季各场比赛的得分情况如下：12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，502问题：如何有条理地列出这些数据，分析该运动员的整体水平及发挥的稳定程度？ 三、建构数学1茎叶图的概念：_2茎叶图的特征：_四、数学运用1例题：例1（1）情境中的运动员得分的茎叶图如图： （2）从这个图可以直观的看出该运动员平均得分及中位数、众数都在20和40之间，且分布较对称，集中程度高，说明其发挥比较稳定例2甲、乙两篮球运动员在上赛季每场比赛的得分如下，试比较这两位运动员的得分水平甲 12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50乙 8，13，14，16，23，26，28，33，38，39，512练习：（1）右面是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图，据图可知 （ ）甲012345乙824719936250328754219441a甲运动员的成绩好于乙运动员b乙运动员的成绩好于甲运动员c甲、乙两名运动员的成绩没有明显的差异d甲运动员的最低得分为0分（2）课本第58页，练习第1题
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