1.1_地形地势特征_学案(商务星球版八年级上册).doc

第二单元 自然环境第一课 地形地势特征（第1课时）编号： 3-2-1（1） 编制人：李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日班级 小组 姓名 编号 知识回顾：1、地理位置：纬度位置大部分位于 地区，属 ，少部分在 ，没有 。2、我国国土面积为 平方千米，名列 和 之后，排名 。3、我国行政区域分为 、 、 三级4、目前，我国共有 个省级行政单位，包括 个省、 个自治区、 个直辖市和 个特别行政区。5、我国人口特点： ； ； 。 6、人口的基本国策： 。人口政策的基本内容是： ， 。7、人口分布：以 （黑龙江） （云南）线为界， 多 少。8、我国各民族分布总特点： 。汉族：遍布全国各地，以 和 最为集中。少数民族：主要分布 、 和 。（我国分布民族数目最多的省区 ） 新知导学：【学习目标】1、运用分层设色地形图，总结出我国地形复杂多样、高原山地面积广大的地形特点。2、理解我国的地形特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习重点】我国的地形特征。【学习难点】我国地形特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习内容】地形复杂多样 高原山地面积广大【学法提示】采用阅读课本内容与地图相结合的方法，注意怎样阅读分层设色地形图，学会根据地图总结地形特点，总结在地图中记住各种地理事物的名称和位置的方法。 【自学导航】认真阅读教材22-23页文字和图，你能独立解决下列问题！任务一：认真阅读教材22页图2.1中国的地、结合27页图2.4中国主要地形区，你能独立解决下列问题！1、地形图的类型：等高线地形图、 地形图、地形剖面图。2、图2.1是那种类型的地形图？这种地形图是如何表示海拔高度的？ 温馨提示：海洋用蓝色，平原用绿色，低山丘陵用黄色，高山用棕褐色。在不同的等深线之间，用分层设色法着上深浅不同的蓝色，可以用来表示海底的深度。在不同的等高线之间，绿色越浓，表示地势越低；棕褐色越深，表示地势越高；雪线以上的地区通常用白色表示。3、结合27页图2.4中国的主要地形区，完成22页“读图”1。4、结合初一所学知识，完成22页“读图”2。陆地上五种地形类型：平原、 、山地、 、盆地。五种地形特点： 和 的共同特点是地面起伏小；不同的是平原海拔 （高或低），一般在 米以下，而高原海拔较 （高或低），边缘比较陡峭。山地和丘陵的共同特点是 ；不同是山地较 或低），海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深，而丘陵较 （高或低），相对高度一般不超过 米。盆地四周多被 或 环绕，中部相对 。5、读P22页图2.1中国的地形，完成22页“读图”3，小组讨论并总结出我国地形具有什么样的特点（之一）？。我国地形特点之一： 。任务二：认真阅读教材22页1、完成22页“活动”。（作图）2、小组讨论并总结出我国地形还具有什么特点（之二）？。我国地形特点之二： 。【合作探究】师生共同研讨解决：结合23页“阅读”和24页“思考”，讨论完成下列问题。1、-举例说明山地对社会经济的影响。我国山区优 势劣 势2、 人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避免 、 、 等自然灾害的发生。【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下。1.五种地形类型中占我国陆地面积比例最大的是 （ ）A山地 B丘陵 C高原 D平原2.“我国既有世界最高大的喜马拉雅山，也有低于海平面的吐鲁番盆地。”此叙述最足以说明哪一项地理事实？ （ ）A.疆域面积广阔 B.地势高低起伏很大 C.地势向东逐级下降 D.主要河川多由西向东入海3.我国的地形特征是 （ ） A、地形复杂多样，高原山地面积广大B、地势西高东低、呈三级阶梯分布C、地形复杂多样，平原山地面积广大D、地势东高西低、呈三级阶梯分布【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。我国地形的特点是： 、 。 山区发展优劣 发展优势：山区在发展 、 和农业的多种经营等优势较大。 发展劣势：山区 不便， 难度大，易发生自然灾害。 山地灾害：崩塌、 、 。 山区开发：合理开发、利用、保护。 【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决。第二单元 自然环境第一课 地形地势特征（第2课时）编号： 3-2-1（2） 编制人：李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日班级 小组 姓名 编号 知识回顾：1、我国地形的特征是： 、 。2、山地常见的地质灾害有： 、 、 。新知导学：【学习目标】1、运用分层设色地形图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征，记住阶梯分界线。2、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习重点】我国的地势特征，以及各级阶梯的分界线。【学习难点】我国地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习内容】地势东高西低 呈三级阶梯分布【学法提示】采用阅读课本内容与地图相结合的方法，注意怎样阅读各种地形图，学会根据地图总结地形地势特点。 【自学导航】认真阅读教材22页图2.1中国的地形和24-25页文字和图2.2，你能独立解决下列问题！任务一：读课本P22页图2.1中国的地形，明确不同颜色代表的海拔高度，根据颜色的分布总结我国地势的特点。1、深色集中在 ，说明该地区的地形主要是 ；浅色集中在 ，说明该地区的地形主要是 。2、我国的地势总特征之一： 。任务二：读课本P25页图2.2中国地形三级阶梯示意及沿北纬360附近地形剖面图，观察我国的地势呈什么状分布。1、第一级阶梯海拔高度：第一阶梯号称 ，海拔 米以上，以 为主。第二阶梯海拔1000米-2000米之间，以 为主。第三阶梯500米以下，以 为主。2、讨论完成P25页活动1。 。 3、讨论完成P25页活动2。 我国的地势总特征之二： 。3、读P22页图2.1中国的地形，证实我国地势的特点；结合26页图2.3中国主要山脉分布，找出各级阶梯的分界线。第一与第二阶梯的界线是： 。第二与第三阶梯的界线是： 。【合作探究】师生共同研讨解决：讨论完成P25页活动3。我国地势特征对自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响?地势对气候的影响： 。 地势对河流的流向的影响： 。地势对河流的水能的影响： 。地势对东西交通的影响： 。 温馨提示：我国地势西高东低，面向海洋，有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降水。河流从高一级阶梯流向低一级阶梯是落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。西高东低的地势一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下一、选择题1、我国地势的特点是 （）A、东高西低，呈三级阶梯状分布 B、南高北低，呈三级阶梯状分布C、西高东低，呈两级阶梯状分布 D、西高东低，呈三级阶梯状分布2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是 （）A、山地和高原B、山地和丘陵 C、丘陵和平原 D、高原和盆地3、我国水能蕴藏量较大的地带一般为 （）A、阶梯内部B、两级阶梯交界处 C、南方低山丘陵区D、平原河道上4、下列省级行政单位中，兼跨我国地势第一、二级阶梯的是 （）A、山西B、湖北 C、四川D、河北5、关于我国地势优越性的说法正确的是 （）A、使我国水能蕴藏量大B、有利于我国交通运输业的发展C、使我国耕地资源丰富D、使我国内陆地区降水丰富二、综合应用下图是我国36N的地形剖面图，完成下列各题：（1）从图上可以看出，我国地势 ，大致呈 级阶梯分布，在图上填写阶梯的名称。（2）我国地势对气候和河流的影响是：对气候的影响：利于海洋