海南省澄迈白莲中学中考语文模拟试题五.doc

学校 班级 姓名 学号 密封线内不要答题 澄迈县2015年中考语文试题五一、基础知识积累与运用1下列句子没有语病的一项是（ ）。a.增加教学质量是教学改革的当务之急。b.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。c.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。d.阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。2仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是_， _。3根据所给材料，写一则通 知。音乐教研组要求校“百灵鸟”合唱团在16日下午4时到大礼堂金星节目彩排。二、古诗文积累与阅读（一） 古诗文默写1）刘禹锡在陋室铬中，描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是“ ， 。”2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（二）古诗词阅读送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1、诗中 “ ”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。2、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（三） 文言文阅读桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。1解释下面句中加点的词语。（1）缘溪行，忘路之远近 （2）落英缤纷 （3）初极狭，才通人 （4）男女衣着，悉如外人 2翻译下面的句子。（1）有良田美池桑竹之属。 （2）黄发垂髫并怡然自乐。 3、文段写了一种什么样的社会情景？三、现代文阅读（一）阅读下面文章，完成下题。小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。她总是那么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很关、很清澈白白的雪轻轻地盖在小街上。只有那小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出“小葱拌豆腐，一清二白”等诱人的词句。她极少说话。说，也是轻声细语的几个字，“要多少”“几斤几两”“几角几分”。只有在说话的时候，她才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真关!它不光清澈，还蕴涵一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都是如此。大家都爱护她。莱主们常对镇上的人说，我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇上哪来恁好的葱?没有人一下 子买好多。大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季不断，价格也好。她把两只小手放在嘴边，用热气一哈。“小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她，她轻轻地摇摇头。“为啥?”大姐姐一怔。“大姐姐，俺”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校卡上，声音有些激动，也带有几分憧憬，“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学”。“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求您帮俺看看本子。这是俺看 弟弟的书做的作业。” 说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。 女老师接过本子，一下子就惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。 “小妹妹，多大啦？你是哪村的？” “俺今年15岁啦。住在杏树湾，俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢!”“爹娘呢?”“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，跌倒沟里，腿断了。娘在家里伺候爹，还管园子 爹好的时候，俺也上学哩!” 女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红，发潮。她一下子将小 妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手，冰凉的小手。她想把它们暖热，永远地热下去。“好妹妹，你到我班里来上学吧!”“不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了，俺娘说”太阳出来了。那雪更白，那葱更青。两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀! 她俩没有说话，都哭了 啊，小葱青青 (选自青年文摘，有改动) 1文中画波浪线的句子内涵丰富，请你根据前后文，说出她眼中蕴涵的“忧伤”、“善良” 和“期望”的具体内容是什么。忧伤：_善良：_期望：_2请整体把握全文，概括全文内容。3批注是阅读过程中常用的方法，请你对文中画横线的两处句子，从景物描写的作用方面批注：_批注：_4探究：从人生路上成长的角度，谈谈该文对你的启示。（二）阅读下面文章，答题。海洋是未来的粮仓 资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。 当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其它能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些藻类在人工的精心养殖下，产量不断翻番。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够300亿人的需要。 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，很多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年达到1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源，其巨大潜力是不言而喻的。 综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。 （选文有改动） 1、第段中许多人发出的警告是什么？他们为什么会发出这样的警告？ 2、文中画线句运用了哪些说明方法？答案：举例子、作比较、列数字 3.为什么说海洋是人类未来的粮仓？ 4.鉴于近海开发出现的问题：人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现？（答出三点即可）四、写作与表达写一篇关于“读书”的文章。”澄迈县2015年中考语文科试题五一、基础知识积累与运用1 b2 生活是一首歌，奏着高低不一的音符。3 通 知校“百灵鸟”合唱团定于16日下午4时在大礼堂金星节目彩排，希望合唱团全体成员准时参加。二、古诗文积累与阅读（一） 古诗文默写1）苔痕上阶绿，草色入帘青 2谁家新燕啄春泥。（二）古诗词阅读1、望2、与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。（三） 文言文阅读1（1）沿着 （2）繁多交杂的样子（3）刚，仅 （4）都2（1）有肥沃的土地，美丽的池塘和桑树竹子之类。（2）老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。 3描绘了没有阶级，没有压迫，没有战乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会情景。三、现代文阅读（一）阅读下面文章，完成下题。1、忧伤：爹病了(腿断了)；娘在家里伺候爹，还管园子；还有弟弟、妹妹，弟弟正上初中，家庭经济极端困难，她辍学帮娘分担生活重担。(2分)善良：从不抬价；宁愿让弟弟先读初中。(1分)期望：弟弟初中毕业后，自己继续上学。(1分)2示例：在冬天的小镇上，(1分)一位因家境困难而辍学卖葱的小妹妹，由于她的善良和执着求学的精神，(1分)得到大家的关心，特别是在镇中学女教师的帮助下，(1分)完成了初中学业，考上了县师范。(1分)(六要素齐全，否则酌情扣分)3示例：交代时令，点明线索，以小葱的青青活力寓小妹妹在困难中不懈求进的精神(或：青青小葱即小妹妹的化身)；预示在女教师的帮助下小妹妹的命运即将转变，小妹妹的前景美好。(两处批注，一处2分，意思相同即可)4示例：(1)为了与温暖的社会环境相应：大家都爱护小妹妹。没有人给她讨价还价；菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的，买她的吧；更有女教师的热情帮助，帮她完成了初中学业，考上了县师范。(意思相同即可，3分)(2)人生当自强，有梦想，哪怕在极端困难的环境里。小妹妹在极端困难的情况下，仍然怀揣梦想，奋力学习。机遇垂青于有准备的人。小妹妹在卖葱之余，坚持看弟弟的书做初中的作业，并在卖葱时带上作业，选择恰当的机会请女教师批改。 （二）阅读下面文章，答题。（1、地球将无法养活超过100亿的人口。可耕