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文档简介
unit 4 where is my schoolbag section a(1a-2d)课题课时2设计人知识目标学习目标:1.学习并掌握家居用品的名称。2.学习一些表示方位的介词如:in , on , under的用法。3.用where 句型询问物品的正确位置。 4.掌握名词单复数及人称代词they的用法。 能力目标:1.学会用英语询问自己的和他人的物品的具体位置。 2.学会用英语准确描述物品的具体位置。 情感目标:培养学生整齐摆放自己物品的生活习惯。 重点难点用where 句型询问物品位置并用表示方位的介词in, on, under回答物品所在正确位置。教学内容设计意图step1. leading-in1. greetings: t: good morning everyone.s: good morning, miss li.t: how are you?s: im fine, thanks. and you?t: im fine, too.2. first, lets chant.thisisapen. thesearepens. thatisabook. thosearebooks. itsakey. theyrekeys.step2: new words learning.(感悟新知)1. 新单词的教授。now, lets learn the new words. ( let the students try to read the words. then the teacher corrects.)2. 讲解重点单词。(1). where adv. 疑问副词,引导特殊疑问句。 where + be动词+ 其它?(2). table 和 desk 的区别。 table 指饭桌或供娱乐所用的桌子;desk指用于学习和办公的桌子。(3). 介词on, under, in. on指在上面,并且有接触面。 under指在下面。 in 在里面。(4). come 和 think 两个动词。 come v. 来 come in 请进 come on 快点儿;加油 think v. 认为,想,思考 i think you are right.3.学生自主记忆单词。4.单词识记大赛。 (1). 默写单词。 桌子_ 床_ 椅子_ 书橱,书柜_ 沙发_ 书桌_ 认为,想_ 来_ 在之下_ 在之上_ 在里面_ (2). 组内检查单词默写情况,统计错三个及三个以下的同学。step3: presentation.(探究新知)1. 总结学过的有关文具的单词。(以小组为单位,集体总结,各组展示在黑板上,看哪组写的单词对的最多。)2. 火眼金睛。(1). 图文匹配,快速找出答案。(2). 小组核对答案,并大声朗读。(3). 1b听录音给图中的物品编号。3. 找东西。t:课前准备:带一些文具用品等,把它们藏起来,让学生帮忙寻找。(不要隐藏的太隐蔽。)t: i cant find my ruler. where is it? can you help me?s: its on the desk.t: where is my english book?s: its in the schoolbag. t: where are my computer games?s: they are under the bed.4. 组内练习对话。5. listening. 完成2a和2b部分.6. ask and answer questions about the things in the picture in 2b.a: are the keys on the sofa?b: no, they arent. theyre on the table.7. 听录音默读2d部分,并根据对话回答一下问题。(1). is kate tidy? _(2). is gina tidy? _(3). who is tidy? _(4). where are kates books? _(5). where are ginas books? _(6). where is kates clock? _step4: 归纳整理。 邋遢大王_ _ _ step5: 达标测评。一根据图示填写物体所在的方位。 _ _ _二翻译短语。1. 在桌子下_ 2. 在沙发上 _3. 在背包里_ 4. 在床下 _5. 在梳妆台上 _ 6. 在铅笔盒里_三选择。1.-_ my backpack? -its on the sofa.a. where b. what c. wheres d. wherere2.-where are your books? -_ on the desk.a. it b. its c. they d. theyre3.-are the books on the table? -_, they are.a. yes b. no c. ok d. sorry4.-is it under the chair? -_, it isnt. a. yes b. yes, it is c. no d. no, it is5.- -_ it on the bed? -no, it isnt. its under the bed.a. it b. is c. are d. amstep6: homework.1. 当堂所学单词抄写3遍。2. 完成练习册。3. 与
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