河北省辛集市高二生物上学期期中考试试题新人教版.doc

河北辛集中学20112012学年度第一学期高二期中考试生物试题一、选择题(在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求。每题2分，共70分)1、肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的s型细菌与r型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内s型、r型活细菌含量变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是a在死亡的小鼠体内存在着s型、r型两种类型的细菌b小鼠体内出现活s型细菌是由于r型细菌基因突变的结果c曲线ab段下降的原因是r型细菌被小鼠的免疫系统作用所致d曲线bc段上升，与s型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关2、某dna分子含m对碱基，其中腺嘌呤有a个。该dna在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是( )a在第二次复制时，需要（ma）个b在二次连续复制过程中，共需要3（ma）个 c在第n次复制时,需要2n1（ma）个 d在n次复制过程中，总共需要(2n1)（ma）个3、艾滋病病毒属于rna病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段 rna含碱基a为19%、c为26%、g为32%，则通过逆转录过程形成的双链dna中碱基a占a19% b21% c23% d42%4、如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()a来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换bb与b的分离发生在减数第一次分裂ca与a的分离仅发生在减数第一次分裂da与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂5、下面是同一种生物体内细胞分裂的一组图像，下列与此有关的几种说法中，不正确的是()a中心法则所表示的生命活动内容主要是在图所示的时期所进行的b基因重组的发生与图有关，而与图无直接关系c图所示细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图所示的大得多d在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏6、某高等生物基因型为aabb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。右图为其体内的某个细胞，则a该状态下的细胞发生了基因重组b与上的基因分离体现了分离定律c图中基因位点、可能分别是a、b、b、bd该状态下的细胞含有4个染色体组，其中和所在染色体组成一 个染色体组7、从某生物组织中提取dna进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该dna的一条链(h链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，则与h链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的a26% b24% c14% d11%8、对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是a.蛋白质 b.dna c.rna d.核苷酸9、某校学生在开展研究性学习时，进行了人类遗传病方面的调查研究，发现一家族中有的成员患甲种遗传病，有的成员患乙种遗传病。如下图是该校学生根据调查结果绘制的该家庭遗传系谱图，现已查明6不携带致病基因。下列对该家庭系谱的分析判断中，正确的是()a甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病b8的致病基因中有一个来自1c甲病是伴x隐性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病d若8和9婚配，则后代患乙病概率为1/810、单倍体植物是指a.含一个染色体组的个体 b.含奇数染色体的个体c.含本物种配子染色体数目的个体 d.含奇数染色体组的个体11、信使rna上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的trna及转运的氨基酸发生的变化是atrna一定改变，氨基酸一定改变 btrna不一定改变，氨基酸不一定改变ctrna一定改变，氨基酸不一定改变 dtrna不一定改变，氨基酸一定改变12、.结合以下图表分析，有关说法正确的是抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌dna解旋酶（可促进dna螺旋化）红霉素能与核糖体结合利福平抑制rna聚合酶的活性a环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和 b青霉素和利福平能抑制dna的复制c结核杆菌的和都发生在细胞质中 d可发生在人体健康细胞中13、紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。紫外线波长(nm)存活率(%)突变数(个)260605010028010001据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是a260nm；酵母菌存活率较低 b260nm；酵母菌突变数多c280nm；酵母菌存活率高 d280nm；酵母菌突变数少14、已知某物种的一条染色体上依次排列着a、b、c、d、e五个基因，下面列出的几种改变情况中，未发生染色体结构改变的是15、关于植物染色体变异的叙述，正确的是a.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加b.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生c.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化d.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化16、玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核dna含量变化示意图。下列叙述错误的是：aa-b过程中细胞内不会发生基因重组bc-d过程中细胞内发生了染色体数加倍cc点后细胞内各染色体组的基因组成相同df-g过程中同源染色体分离，染色体数减半17、下列四组实例中均是依据基因重组原理的一组是我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上a. b. c. d.18、基因型为aabb (位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为a1种，全部 b2种，31 c4种，1111 d4种，933119、在减数分裂过程中，由于偶然因素，果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为a3xy b3x或3y c3或3xy d3或3xx20、某四倍体植物的一个染色体组中有16条染色体，该植物的单倍体细胞处于有丝分裂中期时，染色体和dna分子数目依次是a8和16 b16和32 c32和64 d64和12821、一对夫妇，其中一人为红绿色盲患者，在什么情况下需要对胎儿进行基因检测患者胎儿性别a妻子女性b妻子男性或女性c妻子男性d丈夫男性或女性22、用x射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的w染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于a 染色体结构的变异 b染色体数目的变异c基因突变 d基因互换23、下列有关变异的说法正确的是a发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传的变异b染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察c同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组d秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍24、以下情况属于染色体变异的是先天性愚型患者细胞中的第21号染色体有3条染色体之间发生了相应部分的交叉互换 染色体数目增加或减少花药离体培养后长成的植株 非同源染色体之间自由组合染色体上dna碱基对的增添、缺失a. b. c. d.25、某地区一些玉米植株比一般玉米 植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是a、单倍体 b、二倍体 c、多倍体 d、杂交种26、如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是a同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病b同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响c异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病d同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病27、右图表示某生物细胞减数分裂时，两对配对的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象， 图中字母表示染色体上的基因，数字代表染色体。据此所作推断中错误的是a. 此种异常源于染色体的结构变异b. 该生物产生的异常配子很可能有haa或hbbc. 该生物基因型为hhaabb，一定属于二倍体生物d. 此种异常可能会导致生物体生殖能力下降28、改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是a.诱变育种 b.单倍体育种c.基因工程育种 d.杂交育种29、人的x染色体和y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（）和非同源区（、）如图所示。下列有关叙述中错误的是（）a.片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性b.片段上基因控制的遗传病，男性患病率一般等于女性c.片段上基因控制的遗传病，患病的全为男性d.由于x、y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分 别测定30、一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的dna片段长度存在差异，凝胶电泳分离酶切后的dna片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图i所示)。根据电泳所得到的不同带谱，可将这些dna片段定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状表现特殊(如图)，由此可推知四个儿女的基因型(用d、d表示一对等位基因)正确的是（ ）a1号为xdxd b2号为xdy c3号为dd d4号为dd或dd 31、右图所示黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是a. b.c. d.32、下列有关质粒的叙述，正确的是a.质粒是广泛存在于细菌细胞内的一种颗粒状细胞器b.质粒在侵入宿主细胞后能够自主复制c.质粒是仅存于细菌细胞中能自我复制的小型环状dna分子d.质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立地进行33、下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是34、某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是a10/19 b9/19 c1/19 d1/235.下图表示生物新物种形成的基本环节，以下说法正确的是a图表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料b种群基因频率的定向改变是生物进化的实质c图表示地理隔离，是生物进化的必要条件d图表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代二、非选择题(每空一分，共30分)36 根据图示回答下列问题：（7分，每空1分）(1)图a所示全过程叫_，图d生理过程与图a中相对应序号是_。(2)看图回答(有关空格可用图b、c、d中所示符号填写)，下述图示中，图_(填图序号)含有dna分子，图_(填图序号)含有mrna。 (3)能完成图a中、的生物是_。 (4)图e是_，在生物细胞中共有_种。37（4分，每空1分）人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示人群中有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致，例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下请分析： （1）缺乏哪一种酶可导致病人又“白”（白化病）又“痴”?_（2）缺乏哪一种酶可导致病人只“白”不“痴”?_（3）缺乏哪一种酶时，婴儿使用过的尿布留有黑色污迹（尿黑酸）?_（4）从上述实例中可以证明基因和遗传病之间的关系是_。38、（9 分，每空1分）下图为5种不同育种方法的示意图。据图回答：（1）图中a至d方向所示的途径表示 育种方式，abc的途径表示 育种方式。这两种育种方式中后者的优越性主要表现在 。（2）b常用的方法为 。（3）e方法所用的原理是 。（4）c、f过程中最采用的药剂是 ，其作用原理是 。（5）由g到j的过程中涉及的生物工程技术有 和 。39（10分，每空2分）番茄是二倍体植物(染色体2n24)。有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多了一条6号染色体)。三体在减数分裂联会时，形成一个二价体和一个单价体；3条同源染色体中的任意2条随意配对联会，另1条同源染色体不能配对，减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)。(1)在方框中绘出三体番茄精原细胞减数第一次分裂后期图解。(只要画出5、6号染色体就可以，并用“5、6号”在图中注明)。 (2)设三体番茄的基因型为aabbb，则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为_。(3)从变异的角度分析，三体的形成属于_。(4)以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本，以正常叶型(ddd)的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题：假设d(或d)基因不在第6号染色体上，使f1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_。假设d(或d)基因在第6号染色体上，使f1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_。高二期中考试生物答案1-5 babcb 6-10 cadcc 1