河北省邢台市高二生物下学期期中试题新人教版.doc

邢台二中2010级高二（下）期中考试生物试卷 (满分:100分 时间:90分钟)一、选择题:（本题包括50小题。每小题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）1采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（ ） a人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍b可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组dna分子导入羊的受精卵c在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中d人凝血因子基因开始转录后，dna连接酶以dna分子的一条链为模板合成mrna2下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）a基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因b基因诊断的基本原理是dna分子杂交c一种基因探针能检测水体中的各种病毒d原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良3用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是（ ）a常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒bdna连接酶和 rna聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶c可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒d导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 4右图示某dna片段，有关该图的叙述中，不正确的是（ ）a可形成dna的基本组成单位b在dna中特定排列顺序可代表遗传信息c某限制性内切酶可选择作为切点ddna连接酶可连接处断裂的化学键5将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（ ）a具有完整细胞核的细胞 b一定的营养物质和植物激素c离体状态 d导入外源基因6将植物的茎尖和叶片、茎段等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术不仅可以用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述正确的是 ：（ ）这种技术利用了植物细胞的全能性 这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体这种技术属于细胞工程的应用领域之一 这种技术属于无性繁殖的方式a. b. c. d.7有关甘蓝的原生质体的叙述中，不正确的是（ ）a.组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸 b.原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质 c被去掉细胞壁的植物细胞是原生质体 d原生质体可用于植物体细胞杂交 8在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株利用花药离体培养得到的单倍体植株利用基因工程培养抗棉铃虫的植株利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株无子西瓜的大量繁殖a b c d9. 白菜和甘蓝细胞融合完成的标志（ ）a产生新的细胞壁 b细胞膜发生融合 c细胞质发生融合 d细胞核发生融合10驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（ ）a驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍b驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、peg等试剂或电刺激等方法c驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成d驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离11. 在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过 程的细胞器是：（ ） a叶绿体、高尔基体 b线粒体、高尔基体c叶绿体、线粒体 d线粒体、内质网12. 植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指（ ）a.不同植物的精子与卵细胞的融合 b.不同植物的原生质体的融合c.完整的两个体细胞的融合 d.植物花粉细胞的两两融合13. 从细胞全能性的角度看，下列叙述正确的是（ ）a.分化程度高，具有较高的全能性 b.分化程度低，具有较低的全能性c.分化程度低，具有较高的全能性 d.分化程度高低与全能性无关14. 细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（ ）a老年动物体内也有细胞的分化b分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果c愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果d分化后的不同细胞中mrna的种类和数量不相同15.下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是（ ）a叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织b培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤c在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例d基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍16.与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,不正确的是（ ）a.利用离心、振动、电刺激等诱导 b.利用聚乙二醇（peg）等试剂诱导c.克服远缘杂交不亲和的障碍 d.快速繁殖、培育无病毒植物17. 在下列选项中，未用到植物组织培养技术的是（ ）a.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株b.利用花药离体培养得到单倍体植株c.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株d. 利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株18关于质粒和染色体的叙述正确的是（ ）a两者是同一物质的不同形态 b两者有相同的化学本质c质粒不存在于真核生物，染色体普遍存在于真核生物d.两者的化学成分中均含有脱氧核糖19下列实例中，涉及基因重组的是（ ） a利用植物的茎尖培养来培育无病毒植株b英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊c荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功d乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上20科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是（ ）该技术将导致定向变异 dna连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 受精卵是理想的受体a b21基因工程技术也称为dna重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（ ）a目的基因、限制酶、运载体、体细胞b重组dna、rna聚合酶、限制酶、连接酶c模板dna、信使rna、质粒、受体细胞d工具酶、目的基因、运载体、受体细胞22“工程菌”是指（ ）a用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系b用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到的新细胞株系c用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系d从自然界中选择能迅速增殖的菌类23乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的最合理解释是（ ）a唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因 b乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因c两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因 d两种细胞中相关基因选择性地表达24限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割dna分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶bamhi，ecori，hind以及bgl的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的dna片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（ ）a. bamhi和ecori；末端互补序列aatt b. bamhi和hind；末端互补序列gatcc. ecori和hind；末端互补序列aatt d. bamhi和bglii；末端互补序列gatc25下图是将人的生长激素基因导入细菌d细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒a。若已知细菌d细胞内不含质粒a，也不含质粒a上的基因，质粒a导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是（ ）a在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞b在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌c在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基上不能生长繁殖的细菌d在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基上能生长繁殖的细菌26.下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是（ ） a实现了物种间的dna重组 b全过程都在细胞外进行c可定向地改造生物的遗传性 d可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利27限制性内切酶的作用实际上就是把dna上某些化学键打断，一种能对gaattc专一识别的限制酶，打断的化学键是（ ）a.g与a之间的键 b.g与c之间的键c.a与t之间的键 d.磷酸与脱氧核糖之间的键28能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是（ ）a.基因工程技术 b诱变育种技术 c杂交育种技术 d组织培养技术29下列哪种细胞的全能性最容易得到表达（ ）a青蛙的皮肤细胞 b胡萝卜的韧皮部细胞c小白鼠的肝脏细胞 d人皮肤的生发层细胞30植物体细胞杂交的结果是（ ）a产生杂种植株 b产生杂种细胞c原生质体融合 d形成愈伤组织31与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（ ）a证明杂种细胞具有全能性 b克服远源杂交不亲和的障碍c缩短育种周期，减少盲目性 d快速培育无病毒植株，保留杂种优势32.下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是: （ ）a.花药不能作为组织培养的材料b.植物组织培养要在无菌的条件下操作c.脱分化和再分化过程中激素都发挥着重要的作用d.外植体经诱导通过脱分化形成愈伤组织33用-珠蛋白的dna探针可以检测出的遗传病是（ ）a镰刀状细胞贫血症 b.白血病 c.坏血病 d.苯丙酮尿症34基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是（ ）a质粒、线粒体、噬菌体 b染色体、叶绿体、线粒体c质粒、噬菌体、动植物病毒 d细菌、噬菌体、动植物病毒35应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指（ ）a人工合成的免疫球蛋白的dna分子 b人工合成的苯丙氨酸羟化酶的dna分子c用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子d用放射性同位素或荧光分子等标记的dna分子36. 有关全能性的叙述，不正确的是: （ ）a.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 b.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达c.紫色糯性玉米种子培育出植株，说明了植物体细胞具有全能性 d.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性37下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（ ）a利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种b不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程c两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得f1的表现型一致d两个不同品种的紫茉莉杂交，f1的遗传物质来自母本的多于来自父本的38.下列有关生物实验的叙述正确的是（ ）a在培养基中加入青霉素，可以从细菌的混合菌中分离出真菌b植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁c欲获得“白菜甘蓝”杂种细胞，可直接用诱导剂诱导两种植物体细胞融合ddna连接酶和rna聚合酶是基因工程构建重组质粒必需的工具酶39.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（ ）a玉米种子萌发长成新植株 b小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞c小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 d胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株40.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（ ）体细胞全能性 离体植物器官、组织或细胞 产生根、芽 生长素和细胞分裂素生长素和乙烯 愈伤组织 再分化 脱分化 植物体a.，、 b.，、c.，、 d.，、41.对植物体细胞杂交技术的正确理解是（ ）a.该技术已相当成熟并在实践中应用 b.通过杂交技术形成的细胞含有两个细胞核 c.亲本细胞之间亲缘关系越远，越不易形成杂交d.目前已经培育出“地上结番茄，地下结土豆”的新植株42.下图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是 ( )a.人工种子的人工胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质b.人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食c.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题d.人工种子中的胚状体是还未分化的细胞构成的43有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（ ）a已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程b已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成愈伤组织的过程c离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程d离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导44马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是（ ）a选择优良品种进行杂交b进行远缘植物体细胞杂交c利用芽体进行组织培养d人工诱导基因突变45.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）a培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压b培养基中的生长素和细胞分裂素比例会影响愈伤组织的生长和分化c离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织d同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同46. 用植物组织培养技术不能培育或生产出（ ）a杂交水稻 b无病毒植物 c人工种子 d食品添加剂ks*547. 生物体内细胞没有表现出全能性，原因是（ ）a. 细胞丧失了全能性b. 基因的选择性表达 c. 基因发生了变化d. 不同细胞基因不同48. 下列过程中，没有发生膜融合的是 ( )a植物体细胞杂交 b受精过程 c氧进入细胞中的线粒体 d效应b细胞产生抗体49作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质，依次是下列哪项生物技术的应用（ ）基因工程 细胞工程 蛋白质工程 胚胎工程a b c d50在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件（ ）细胞分化 细胞脱分化 染色体变异 基因重组a b c d二、非选择题51(18分)科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的dna分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图，据图回答：合成人生长激素基因的rna人生长激素基因（1）人的基因之所以能与大肠杆菌的dna分子进行重组，原因是 _（2）过程表示的是采取 的方法来获取目的基因。（3）图中过程用人工方法，使体外重组的dna分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒_ 细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用 处理，以增大 的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。（4）将得到的大肠杆菌b涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了 ；（5）如果把已经导入了普通质粒a或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，发生的现象是导入 细菌能生长，导入 的细菌不能生长。因为 。52.（10分）：下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图。请据图回答下列有关问题：（1）图c中的目的基因是从图a和图b中的哪一个图所表示的基因提取的？ _，图c中科学家在进行操作时，要用_ _分别切割运载体和目的基因，运载体的 黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端通过_ _ 而结合。（2）iii是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的dna片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生f1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_。（3）将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是_ _ _。53(12分)干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多种病毒的复制功能，是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图。试回答相关问题：（14分）（1）从图示看，直接抑制病毒复制的原因是 ，病毒基因的化学本质是 。(2）美国一家公司用转基因技术生产干扰素，首先从人的t淋巴细胞取目的基因，使之与细菌的 结合，这两步所用的工具是 、 。然后移植到酵母菌体内，使干扰素基因在酵母菌中得以表达，目的基因转录后，并不影响酵母菌其它基因的表达的原因是_。54(10分).现有甲、乙两个烟草品种(2n=48)，其基因型分别为aabb和aabb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列