河北省邯郸市大名县学八年级生物下学期期中试卷（含解析） 北师大版.doc

河北省邯郸市大名县20142015学年度八年级下学期期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1地球上最初的生命诞生在（）a原始大气b现代大气c原始海洋d现代海洋2下列哪项不是原始大气的成分（）a氢b氨c氧d甲烷3人和动物的根本区别是（）a使用工具b使用火c产生语言d制造工具和进行劳动4生物进化过程中最直接可靠的证据是（）a地层b化石c火山d喷发岩浆5马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾，造成这一进化的原因是（）a马常用中趾很少用其它趾b人类选育c古代马和其他动物交配产生新物种d自然选择6用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（）a在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性b野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果c北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异d长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长7关于自然选择与人工选择主要区别不正确的是（）a人工选择速度较快b自然选择是各种环境起作用c自然选择进行十分缓慢d人工选择的结果是促进生物进化8森林古猿从树上到地上生活的原因是（）a为了换环境b由于流星撞击c由于地壳运动和气候变化d为了扩张领地9人类与现代类人猿的共同祖先是（）a拉玛古猿b森林古猿c南方古猿d类人猿10从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）a古猿从树栖生活转为地面生活b学会制造和使用工具c产生了语言d四肢行走转为双足行走11生物分类的基本单位和最高单位分别是（）a属和界b种和界c界和种d纲和界12林奈的双命名规定一种生物的学名组成依次是（）a种名和属名b属名和种名c界名和种名d种名和界名13松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）a松树的果实内有种子b松树的胚珠外面有子房壁保护着c松树比较高大d松树的种子裸露，没有果皮包被14在生殖过程中，具有双受精现象的植物是（）a蕨类植物b被子植物c种子植物d裸子植物15下列动物中种类和数量最多的是（）a原生动物b腔肠动物c节肢动物d棘皮动物16以下哪些动物身体上都是由体节构成的（）（1）软体动物（2）节肢动物（3）环节动物 （4）扁形动物a（2）及（4）b（2）及（3）c（2）、（3）及（4）d（1）、（2）、（3）及（4）17在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）a能够使人或动、植物患病b没有细胞核c只能在寄主细胞内繁殖d个体十分微小18下列微生物必须借助显微镜才能观察到的是（）a青霉b大肠杆菌c平菇d根霉19下列动物中不属于昆虫的是（）a草履虫b蝗虫c蜜蜂d蝴蝶20下列植物能形成根、茎、叶、花、果实、种子六大营养器官的是（）a雪松b银杏c海带d水稻21下列可以看成一个生态系统的是（）a一座山上的所有生物b黄河中的鲤鱼c一个池塘d一块农田里的所有非生物22地球上最大的生态系统叫做（）a大气圈b生物圈c水圈d岩石圈23下列分别属于生产者和消费者的一组是（）a阳光和水稻b蘑菇和人c桑和家蚕d小麦和真菌24下列是分解者的是（）a草和树b牛和羊c鱼和虾d蘑菇和蚯蚓25农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田生态系统的（）生态平衡稳定性强 生态系统组成单一 生态系统结构复杂生态平衡稳定性差 动植物种类繁多 生态系统结构简单abcd26科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm转变至2000年的370ppm下列哪项可能是导致这改变的原因（）a野生生物的灭绝b植被遭受破坏c臭氧层的损坏d全球气温增高27从物质循环的观点看，人体中的碳元素究其根源来自（）a食物中的碳b有机物中的碳c大气中的二氧化碳d土壤中的碳28每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策下列做法中不利于环境保护的是（）a保护生物多样性b植树造林c对工业废水、废气进行处理d大量使用农药、化肥29地球人口激增，下列哪些现象可能会发生（）空气清新 资源消耗增多 环境质量改善 森林砍伐减少 山地开发加剧abcd30自然选择能正确解释的是（） （1）生长发育 （2）遗传变异 （3）进化的原因 （4）适应性 （5）多样性a（3）（4）（5）b（1）（3）（4）c（1）（3）（5）d（2）（3）（5）二、判断题（10）31自然发生论认为生物是由非生命物质随时自发地产生的（判断对错）32越古老的地层中，化石生物越简单、低等（判断对错）33距今6亿年左右的地球，陆地上生活着许多高大的蕨类植物（判断对错）34猕猴同黑猩猩、大猩猩、长臂猿同属于现代类人猿（判断对错）35增加室内换气频度是减轻居室环境污染的关键性措施（判断对错）36我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹（判断对错）37我国城市空气污染主要源自汽车尾气导致的光化学烟雾（判断对错）38绿色植物可以净化空气，所以任何植物都可以摆放在居室内（判断对错）39对于城市垃圾，比较合理的处理办法是进行分类及无害处理，对可利用的资源再利用（判断对错）40鱿鱼和鲍鱼都是鱼类，属于脊椎动物（判断对错）三、填空题（每空1分，共10分）411859年达尔文发表巨著物种起源，提出了以学说为核心的生物进化理论42人类的进化可以分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段，其中生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的阶段431753年，瑞典生物分类学家创立了双名法，从而避免了生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用44用实验证明“微生物也不能自然发生”的科学家是45美国科学家米勒的实验结果表明，在类似原始地球条件下，无机小分子物质可以生成46填表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式 生物种类 生殖发育方式 昆虫 有性生殖，卵生或不完全变态 两栖动物 ，体外受精，卵生 多为，在变态发育中，幼体离不开水 鸟类 有性生殖，卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育请写出表中各序号的内容四、简答题47如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中a、b、c、d分别代表生态系统的成分，代表碳元素的传递过程请据图回答：（l）图中b是指，d是指（2）碳元素在无机环境与生物之间以的形式进行循环；碳元素通过作用由生物体进入无机环境（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是48如图是草原生态系统中的部分生物（1）根据图中各种生物之间的食物关系，用箭头和线段将它们连成食物网，此图中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为（2）一个生态系统的各种生物钟必须包含生产者、消费者、分解者三种组成成分，写出图中包含的两种生物成分，例如，例如（3）根据生态系统中能量流动的规律可知，在森林生态系统中，数量最多的生物是，数量最少的生物是（4）人们为了保护牧草而量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样的影响河北省邯郸市大名县20142015学年度八年级下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）1地球上最初的生命诞生在（）a原始大气b现代大气c原始海洋d现代海洋【考点】地球上生命的起源【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说【解答】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命所以原始海洋是生命诞生的摇篮故选：c【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键2下列哪项不是原始大气的成分（）a氢b氨c氧d甲烷【考点】原始地球条件【分析】此题主要考查的是原始大气的成分，据此解答【解答】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有游离态的氧故选：c【点评】关键点：原始大气中没有游离态的氧3人和动物的根本区别是（）a使用工具b使用火c产生语言d制造工具和进行劳动【考点】人类的起源和进化【分析】人和动物的区别是运动方式不同；制造和使用工具的能力不同；脑的发育程度也不同；动物没有语言中枢，而人类有语言中枢有一种能力是人类独具的，那就是会制造工具，进行劳动，因此人和动物的根本区别是制造工具和进行劳动【解答】解：a、动物也会使用现成的工具，如猩猩用树枝挑去白蚁，a不正确；b、一些灵长目动物和一些鸦科鸟类懂得利用自然火，b不正确；c、鹦鹉、八哥等也能说“人话”c不正确；d、只有人类能制造工具和进行劳动，动物不能，d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人和动物的根本区别4生物进化过程中最直接可靠的证据是（）a地层b化石c火山d喷发岩浆【考点】生物进化的证据-化石【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的【解答】解：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；生物进化最直接、最主要的证据是化石故选：b【点评】理解化石的形成和分布规律是解答的概关键5马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾，造成这一进化的原因是（）a马常用中趾很少用其它趾b人类选育c古代马和其他动物交配产生新物种d自然选择【考点】达尔文和自然选择学说【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：古代马的脚趾数由四趾又长又短的变异，这些变异是可以遗传的，中趾发达的马跑的快，能够吃到更多的食物，能躲避敌害的捕食，就容易生存下去，并且繁殖后代；中趾不发达的马跑的不快，不能够吃到足够的食物，不能躲避敌害的捕食，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，中趾不发达的马就被淘汰了，这样，中趾发达的马一代代的进化下去，中趾发达这一性状得到积累加强，其它三趾退化，马的脚趾数由四趾逐渐演化成单趾这是自然选择的结果故选：d【点评】达尔文认为：环境对生物随机产生的变异进行了选择，适者生存，不适者被淘汰能生存的生物都是适应环境的，都是自然选择的结果6用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（）a在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性b野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果c北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异d长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长【考点】达尔文和自然选择学说；生物进化的原因【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果【解答】解：a、农田害虫本身存在着有强有弱抗药性的变异，在有毒农药长期的自然选择作用下，农田害虫抗药性得到积累加强故不符合题意；b、野兔的保护色越逼真，越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；鹰有锐利的目光容易发现食物野兔，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰是长期相互选择的结果故符合题意；c、北极熊的体色存在着白色和非白色的变异，在自然选择的长期作用下，生活在冰天雪地的北极熊白色性状适于环境而得到积累加强故不符合题意；d、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果故不符合题意故选：b【点评】无论哪一种生物，无论其高等、低等、简单与复杂，现在能够正常地生活在地球上，就说明其适应现在的地球环境，否则的话就已经被淘汰掉了7关于自然选择与人工选择主要区别不正确的是（）a人工选择速度较快b自然选择是各种环境起作用c自然选择进行十分缓慢d人工选择的结果是促进生物进化【考点】达尔文和自然选择学说；人工选择及其意义【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫人工选择【解答】解：自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；人工选择是在不同的饲养条件下，原是祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种；先有自然选择，在此基础上再有人工选择如图所示：故选：d【点评】此题考查了人工选择与自然选择的区别8森林古猿从树上到地上生活的原因是（）a为了换环境b由于流星撞击c由于地壳运动和气候变化d为了扩张领地【考点】人类的起源和进化；在人类发展和进化中的重大事件【分析】本题考查的是人类的起源和进化，人类起源于古猿【解答】解：距现在大约3000多万年以前，亚、非、欧的热带和亚热带的原始森林，像海洋一般望不到边，浓密的树荫把天空部快遮满了那时候，古猿成群地生活在树上以果实、嫩叶、根茎和小动物之类作为主要的食物古猿的前肢已初步分工，它们善于在树林间进行臂行活动，能用前肢采摘果实，并会使用天然木棒、石块，用树枝和树叶在枝桠间筑巢，偶尔也下地，勉强地用后肢站立行走 后来，由于地壳运动，气候也有变化在亚洲和非洲，大面积的森林地带变成了稀疏的林间草原生活在这里的古猿，由于环境的变化和适应能力的差别，产生了分化一些古猿，适应不了变化的环境灭绝了；一些古猿，从森林的边缘退向深处，继续在树上生活，它们的后代，就是现代类人猿猩猩、大猩猩和黑猩猩等而另一些古猿，随着自然环境的变化，成群结队地来到林间草原，开始长期的地面生活，朝直立行走的方向发展这些直立行走的古猿，后来就进化成人类故选：c【点评】关于人类的起源和进化是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般9人类与现代类人猿的共同祖先是（）a拉玛古猿b森林古猿c南方古猿d类人猿【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【分析】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，据此答题【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿故选：b【点评】只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题10从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）a古猿从树栖生活转为地面生活b学会制造和使用工具c产生了语言d四肢行走转为双足行走【考点】在人类发展和进化中的重大事件【分析】此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段，解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解直立行走意义11生物分类的基本单位和最高单位分别是（）a属和界b种和界c界和种d纲和界【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位可以从生物的分类单位大小方面来解答【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级明确种是最基本的单位界是最大的分类单位12林奈的双命名规定一种生物的学名组成依次是（）a种名和属名b属名和种名c界名和种名d种名和界名【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是双名法可以从双名法的提出、要求、书写方面来解答【解答】解：林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种名在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息在生物学中，双名法是为生物命名的标准正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟知双名法的要求13松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）a松树的果实内有种子b松树的胚珠外面有子房壁保护着c松树比较高大d松树的种子裸露，没有果皮包被【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答【解答】解：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物可见d符合题意故选：d【点评】掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着14在生殖过程中，具有双受精现象的植物是（）a蕨类植物b被子植物c种子植物d裸子植物【考点】被子植物的主要特征及经济意义【分析】双受精是被子植物特有的一种受精现象，据此作答【解答】解：双受精是被子植物特有的一种受精现象花粉被传送到雌蕊柱头后，长出花粉管，伸达子房，进入胚珠内部，管的顶端破裂，放出两精子，其中之一与卵细胞结合，形成受精卵，另一精子与两个极核结合，形成受精极核；经过一系列的发展过程，前者形成胚，后者形成胚乳，这种双重受精的现象称双受精为俄国生物学家纳瓦申（18571930）在1898年所发现双受精使胚的营养物（胚乳）也具有双亲的遗传性，使其后代对外界生活条件有更广泛的适应性故选：b【点评】关键是明确被子植物的受精特点是双受精，了解双受精的过程，结合题意答题15下列动物中种类和数量最多的是（）a原生动物b腔肠动物c节肢动物d棘皮动物【考点】环节动物的主要特征【分析】此题考查的是节肢动物和环节动物的主要特征，可根据动物各类群的数量解答【解答】解：动物的类群包括低等的原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等无脊椎动物，高等的主要有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等脊椎动物a、原生动物是世界最低等的真核单细胞动物，个体由单个细胞组成，大约3万多种，不符合题意b、腔肠动物大约有1 万种，有几种生活在淡水中，但多数生活在海水中，不符合题意c、已知的约150多万种动物中，节肢动物占85%左右，是动物界的第一大门节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官 d、棘皮动物门是动物的一个门，包括一些古老的海洋动物这个门从寒武纪 出现，总共有20000多种类，不符合题意故选：c【点评】动物的类群包括低等的原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等无脊椎动物，高等的主要有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等脊椎动物，种类最多的是节肢动物16以下哪些动物身体上都是由体节构成的（）（1）软体动物（2）节肢动物（3）环节动物 （4）扁形动物a（2）及（4）b（2）及（3）c（2）、（3）及（4）d（1）、（2）、（3）及（4）【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成【解答】解：像蚯蚓、沙蚕、水蛭这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物，而节肢动物的身体也分节，同时身体还分部，如：蜈蚣、虾等所以身体分节的动物并不都是环节动物节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成故选：b【点评】环节动物身体由许多相似的环状体节构成注意和节肢动物的区别17在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）a能够使人或动、植物患病b没有细胞核c只能在寄主细胞内繁殖d个体十分微小【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】此题考查的知识点是病毒的结构解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体除病毒外生物都是有细胞构成故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点18下列微生物必须借助显微镜才能观察到的是（）a青霉b大肠杆菌c平菇d根霉【考点】细菌的基本形态和结构特点【分析】本题考查细菌和真菌的结构特点，可以根据细菌的形体十分微小进行分析回答【解答】解：a、青霉属于多细胞的真菌，一般用放大镜就可观察其形态大小，不符合题意b、大肠杆菌属于细菌，细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼、放大镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清，符合题意c、平菇属于多细胞真菌，个体较大，用肉眼就可观察，不符合题意d、根霉属于真菌，可以直接用肉眼来观察其形态，不符合题意故选：b【点评】掌握细菌和真菌的大小和形态特征，以及常用的观察方法19下列动物中不属于昆虫的是（）a草履虫b蝗虫c蜜蜂d蝴蝶【考点】昆虫纲的主要特征【分析】昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等，分析作答【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用胸部有3对足，一般有2对翅；所以bcd、蝗虫、蜜蜂和蝴蝶具有昆虫的特征属于昆虫而a、草履虫是原生动物，不是昆虫故选：a【点评】解答本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断20下列植物能形成根、茎、叶、花、果实、种子六大营养器官的是（）a雪松b银杏c海带d水稻【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物【解答】解：ab、雪松和银杏属于裸子植物，裸子植物无花，有种子，适于在干旱的陆地上生活，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，a、b错误；c、海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，c错误；d、水稻属于被子植物，被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物，d正确故选：d【点评】掌握被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官是解题的关键21下列可以看成一个生态系统的是（）a一座山上的所有生物b黄河中的鲤鱼c一个池塘d一块农田里的所有非生物【考点】生态系统的概念【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题【解答】解：a、一座山上的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意b、黄河中的鲤鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意c、一个池塘，既包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意d、一块农田里的所有非生物，只有非生物部分，没有生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统不符合题意故选：c【点评】生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物理解掌握了这点就可轻松作答22地球上最大的生态系统叫做（）a大气圈b生物圈c水圈d岩石圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，因此是最大的生态系统故b正确，acd错误故选：b【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统23下列分别属于生产者和消费者的一组是（）a阳光和水稻b蘑菇和人c桑和家蚕d小麦和真菌【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者其中生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物【解答】解：a、阳光属于非生物成分；水稻属于生产者故不符合题意b、蘑菇营腐生生活，属于分解者；人属于消费者故不符合题意c、桑是植物，属于生产者；家蚕是动物，属于消费者故符合题意d、小麦是植物，属于生产者；真菌属于分解者故不符合题意故选：c【点评】生态系统的组成是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般24下列是分解者的是（）a草和树b牛和羊c鱼和虾d蘑菇和蚯蚓【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】本题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者指的是生物圈中的植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等【解答】解：a、草和树是植物，它们能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，应属于生产者故不符合题意b、牛和羊是动物它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物应属于消费者故不符合题意c、鱼和虾是动物它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物应属于消费者故不符合题意d、蘑菇属于真菌营腐生生活，应属于分解者；蚯蚓尽管是动物，但它却靠分解地面植物的落叶和土壤中的腐殖质来维持生活，所以也属于分解者故符合题意故选：d【点评】生态系统的组成是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般25农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田生态系统的（）生态平衡稳定性强 生态系统组成单一 生态系统结构复杂生态平衡稳定性差 动植物种类繁多 生态系统结构简单abcd【考点】生态系统中的类型【分析】此题考查的知识点是农田生态系统的特点解答时可以从农田生态系统的特点、生物种类、稳定性等方面来分析【解答】解：农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，因此农田生态系统的自动调节能力较差，稳定性差人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代；而自然生态系统中的生物种类和数量较多，结构复杂，其自动调节能力较强，稳定性强可见b符合题意故选：b【点评】解答此类题目的关键是掌握农田生态系统的特点26科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm转变至2000年的370ppm下列哪项可能是导致这改变的原因（）a野生生物的灭绝b植被遭受破坏c臭氧层的损坏d全球气温增高【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【分析】此题考查的知识点是二氧化碳增多的原因解答时可以从绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气方面来切入【解答】解：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡只有绿色植物才能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm转变至2000年的370ppm的主要原因是植被遭受破坏故选：b【点评】关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握27从物质循环的观点看，人体中的碳元素究其根源来自（）a食物中的碳b有机物中的碳c大气中的二氧化碳d土壤中的碳【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳氧的相对平衡【解答】解：人的食物直接或间接的来自于绿色植物通过光合作用制造的有机物，而光合作用的进行需要吸收大气的二氧化碳，如图：因此人体中的碳元素究其根源来自大气中的二氧化碳故选：c【点评】此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡的重要性人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环28每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策下列做法中不利于环境保护的是（）a保护生物多样性b植树造林c对工业废水、废气进行处理d大量使用农药、化肥【考点】保持生态平衡的重要意义【分析】1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了人类环境宣言，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议，世界环境日是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一【解答】解：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡故选：d【点评】此题考查了环境保护的措施29地球人口激增，下列哪些现象可能会发生（）空气清新 资源消耗增多 环境质量改善 森林砍伐减少 山地开发加剧abcd【考点】人类活动与生态环境的关系；控制人口的意义【分析】此题考查的知识点是人口增长对生物圈的影响人口激增导致了对资源大规模、无节制的索取，解答时可以从砍伐森林、毁林开荒、过度捕猎、过度放牧、开垦使土地方面来切入【解答】解：由于人口激增，人们为了满足生活的基本的食物需求，进行砍伐森林、毁林开荒、过度捕猎、过度放牧、开垦使土地沙化引起沙尘暴，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等因此，必须控制人口的增长故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因30自然选择能正确解释的是（） （1）生长发育 （2）遗传变异 （3）进化的原因 （4）适应性 （5）多样性a（3）（4）（5）b（1）（3）（4）c（1）（3）（5）d（2）（3）（5）【考点】达尔文和自然选择学说【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的；自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了，由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性因此通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性故选：a【点评】解题的关键是知道达尔文的自然选择学说二、判断题（10）31自然发生论认为生物是由非生命物质随时自发地产生的（判断对错）【考点】地球上生命的起源【分析】关于生命的起源有很多学说，自然发生论是其中之一【解答】解：地球上为什么会有千千万万不同的生物种类？它们从哪里来的？不同的物种之间有联系吗？早在古代，就有人在思考这个问题了与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的这叫做自然发生论或自生论可见题中的叙述是正确的故答案为：【点评】注意多搜集资料，掌握关于生命起源的很多学说32越古老的地层中，化石生物越简单、低等（判断对错）【考点】生物进化的历程【分析】化石是研究生物进化的重要证据，化石是由古代生物的遗体、遗物，由于某种原因被埋藏在地层当中，经过漫长的年代，经过复杂的变化慢慢形成的据此作答【解答】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面在越古老的地层中，形成化石的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的，故题干说法正确故答案为：【点评】关键点：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等、水生生物越多，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物越多33距今6亿年左右的地球，陆地上生活着许多高大的蕨类植物（判断对错）【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题是关于蕨类植物知识的判断题，思考判断【解答】解：距今6亿年2.5亿年是古生代“古生代“是意思是古老生命的时代这时，海洋中出现了几千种动物，海洋无脊椎动物空前繁盛以后出现了鱼形动物，鱼类大批繁殖起来一种用鳍爬行的鱼出现了，并登上陆地，成为陆上脊椎动物的祖先两栖类也出现了北半球陆地上出现了蕨类植物，有的高达30多米这些高大茂密的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭可见题中的叙述是正确的故答案为：【点评】注意掌握蕨类植物的相关知识，多搜集有关的资料来帮助理解掌握34猕猴同黑猩猩、大猩猩、长臂猿同属于现代类人猿（判断对错）【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【分析】此题考查的是常见的类人猿的知识，据此答题【解答】解：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先是森林古猿类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿猕猴有尾，不是类人猿故答案为：【点评】做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿35增加室内换气频度是减轻居室环境污染的关键性措施（判断对错）【考点】防治大气污染，治理空气质量【分析】在室内空气中存在500多种挥发性有机物，其中致癌物质就有20多种，致病病毒200多种危害较大的主要有：氡、甲醛、苯、氨以及酯、三氯乙烯等大量触目惊心的事实证实，室内空气污染已成为危害人类健康的“隐形杀手”，也成为全世界各国共同关注的问题研究表明，室内空气的污染程度要比室外空气严重25倍，在特殊情况下可达到100倍【解答】解：增加室内换气频度是减轻污染的关键性措施一般家庭在春、夏、秋季都应留通风口或经常开“小窗户”，冬季每天至少早、中、晚开窗10分钟左右开窗通风10分钟就可使室内氨浓度下降一半对一些有害气体的居室除通风外，还要安放活性炭空气净化器故答案为：【点评】据统计，全球近一半的人处于室内空气污染中，室内环境污染已经引起35.7%的呼吸道疾病，22%的慢性肺病和15%的气管炎、支气管炎和肺癌换