Unit 5 Going shopping教案.doc

Unit 5 Going shopping教案 教学目标： 1知识目标 本课时的四会单词 2。能力目标 1）培养学生“听”、“说”的技能 2）能够在购物时正确使用英语 教学重难点： 1。“听”获取信息 2。能够在购物时正确使用英语 教学步骤： PartOne：Prelistening T：Todayletstalkaboutpocketmoney。Doyouhavepocketmoney？Howdoyouspendyourpocketmoney？HowaboutourfriendsDaniel，Simon，SandyandMillie？Howdotheyspendtheirpocketmoney？Letsguess。 PartTwo：Whilelistening 1。ListenandfinishPartA。 T：PleaselistentothetapeandfinishPartAonpage84。Letschecktheanswers。 2。Listenandfillintheblanks。 T：Afterlistening，pleasefillintheblanks。 3。Listenandwrite。 T：Simonoftenspendsmoneyonfootballcards。Whatelsedoesheliketobuy？ Ss：CDs，sportsshoes，stationeryandTshirts。 T：HowoftendoeshebuyCDs？ Ss：Sometimes。 T：Howoftendoeshebuysportsshoes，stationeryandTshirts？Pleaselistenandanswer。 Ss： DopoorchildrenspendpocketmoneylikeSimon？ Ss：No。 T：Pleaselookatthetableonpage84。HowoftendopoorchildrenbuyCDs？ Ss：Never。 T：Howoftendotheybuysportsshoes，stationeryandTshirts？Pleaselistenagainandwritedowntheanswers。 Ss： PartThree：Postlistening T：Pleasereadtheadvertisementonpage84andpletetheletteronpage85。Letsreadthislettertogether。 PartFour：Speakup 1。Listenandanswer。 T：WeknowSimonalwaysspendshispocketmoneyonfootballboots。Todayhewantstobuyanewpair。Howmucharethefootballboots？Pleaselistenandthinkaboutthisquestion。 Ss： 2。Readandanswer。 T：Pleasereadafterthetapeandthinkaboutthesequestions。 Ss： 1。Readitingroups。 2。Doanactivity。 T：Supposeyoudliketobuyotherthings。PleaseworkingroupsofthreeandtalkaboutthethingsinPartC2onpage85。UsethedialogueinPartC1asamodel。 家庭作业： 1Readthedialogueonpage85。 2CompletethefollowingdialogueaordingtotheChinesesentences。 王兰打算买一条尺寸为24号的牛仔裤，可试穿后发现有点小。店主给她换了26号的，大小正合适，但价格为90元。王兰嫌贵，询问是否有折扣，店主打了九折卖给她。 （S：shopkeeperW：WangLan） S：Hello！_？ W：Hello！Idliketo_。 S：Whatsizedoyouwear？ W：_。Ilikethispair。CouldI_，please？ S：Ofcourse。 W：Oh，thisoneisalittlesmallerforme。 S：Whataboutthispair？Itsasize26。 W：Letmetry。Well，they_。_？ S：Theyre90yuan。 W：Itsquitedear。_？ S：Thejeansareni