河北省邢台市第二中学八年级历史下册 第13课 海峡两岸的交往导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第13课 海峡两岸的交往【学习目标】1、简述党和政府在不同时期的对台政策，了解“汪辜会谈”、“九二共识”的内容。2、理解“一国两制”的含义、原因、重大意义。3、运用史实说明台湾自古就是中国的领土，对祖国统一充满信心，增强维护祖国统一的使命感。 【学习过程】一、预习自测推进祖国统一大业改革开放以后，我国形成了“ ”的对台基本方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系，推进祖国统一大业。日益密切的交往20多年来，在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，海峡两岸在 以及经济、文化等领域的交往蓬勃发展。海峡两岸经济上 、互补互利的局面初步形成。二、合作探究1、找出党和政府在不同时期的对台政策：2、说出“一国两制”的含义，并用史实说明其重大意义。3、找出什么是“汪辜会谈”，会谈有什么意义。三、解难答疑思考为什么要实行 “一国两制”？四、反馈拓展1、台湾著名作家余光中先生在乡愁中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前指导我国解决这一“乡愁”的基本方针是（ ） a战争解决 b“和平统，一国两制” c民族区域自治 d“三不政策”2、邓小平说：“统一后，台湾仍然搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但仍是一个统一的中国。”这一观点表明（ ） a“一国两制”只适用于台湾 b统一是历史发展的趋势c反对美国插手中国内政 d解决台湾问题的前提是一个中国原则3、海峡两岸同胞近38年的隔绝状态终于被打破，是在（ ） a台湾当局被迫调整“三不”政策后 b“九二共识”后c“汪辜会谈”后 d江泽民提出八项主张后4、当前阻碍祖国和平统一进程的是 （
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