河南省扶沟县高级中学高三生物下学期模拟考试试题（8）.doc

扶沟高中2015年高考模拟试题 1生物学实验中常用到绿叶，有关此类实验的叙述中不正确的是 ( ) a绿叶中色素提取的原理是叶绿体中的色素易溶解到有机溶剂中 b可以用绿色植物的叶片为材料观察叶绿体，此实验不用染色 c用叶片探究环境因素对光合作用强度的影响时，应选用多种植物的叶片 d以绿色植物叶片为材料观察细胞质的流动时，适当加温可使其流动速度加快2.如图为同一生物个体处于不同分裂时期的细胞示意图，下列叙述正确的是 ( ) a甲、乙、丙含有dna数分别为8、8、4 b该个体应为雌性 c属于减数分裂的应是甲、乙、丙 d丙的子细胞是卵细胞3.2013年度诺贝尔生理学或医学奖在瑞典揭晓，美国科学家詹姆斯.e.罗斯曼和兰迪.谢克曼、德国科学家托马斯.聚德霍夫共享奖项。他们的研究揭示了细胞如何组织其转运系统“囊泡转运”的奥秘。下列相关叙述中错误的是 ( ) a该转运系统主要由一些生物膜结构组成 b囊泡的形成可以说明生物膜具有一定的流动性 c分泌蛋白的运输过程就是通过囊泡实现的 d.一些细胞器如内质网和高尔基体之间的膜结构可以相互转化，说明它们的膜成分及每种成分的含量相同4在2013年第6届东亚运动会上，中国军团，共获得134金、79银和51铜的佳绩，继续牢牢占据奖牌榜首位，下列有关运动会期间与生命活动调节相关问题的叙述错误的是 （ ）a运动员们完成复杂的动作，主要依靠神经系统的调节作用b跳平衡木的运动员动作的完成，除需要大脑皮层参与调节外，还需要小脑起平衡协调作用c大量饮水后抗利尿激素分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强d在剧烈运动时，会促进肝糖原分解，抑制胰岛素分泌5下列关于生物变异的叙述正确的是 ( ) a细菌因不含染色体，其产生可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组 b在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组，但有转录和翻译的发生 c基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间 的交叉互换 d六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体，该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱6如图为某生态系统中能量流动的部分示意图，各代表一定的能量值，下列叙述正确的是 ( )a图中包含3条食物链b从能量关系看，最多占到的0.04，因为中能量均不能全部被下一营养级利用c该生态系统共有五个营养级，每个营养级均可有多种生物d初级消费者粪便中的有机物被分解者利用，使初级消费者同化的能量流向分解者29. （11分）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。下面以洋葱为材料进行如下实验：（1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是_。提取叶绿体中的色素使用的试剂是_。分离色素依据的实验原理是_。（2）观察质壁分离复原所用的最佳材料是_，该实验的自变量是_。（3）若观察dna、rna在细胞中的分布状况，常用的理想材料为_，该材料优于其他部位的原因是_。（4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为_，简要的写出操作流程_。（5）在“观察dna、rna在细胞中的分布状况”和“观察有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用分别是_，_。30（9分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入a、b、c三个完全相同的玻璃罩内（如图所示）。其中每个装置中培养皿中溶液的体积相等，每个装置都是密封的，放置在光照和其他条件都适宜的地方。请回答下列问题：（1）该实验的目的是 。其中nahco3的作用是 。（2）如果某同学误将na(oh)溶液当做nahco3加入了培养皿中（每组浓度不变），则三组幼苗中光合作用下降速度最快的是 。（3）如果用这三套装置验证光照强度可以影响光合作用速率，请简述实验改进的方法（不必答出实验结果）。 。（4）如果将某个装置从适宜光照下突然移到黑暗处，则下图中能表示叶肉细胞中c3变化趋势的是 ，理由是 。31. （9分）甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对等位基因的控制，且两对等位基因独立遗传（每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性）。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪种颜色的色素就变现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如下图所示，请据图回答下列问题：（1）从基因控制生物性状的途径来看，基因通过_，进而控制上述三种植物花色性状遗传的。（2）乙种植物中，基因型为cc的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶，则基因型为ccdd的植株中，d基因_（能、不能）正常表达。丙种植株中，e酶的形成离不开f酶的催化，则基因型为eeff的个体中，e基因_（能、不能）正常表达。（3）基因型为aabb的甲植株开_色花，自交产生的子一代的表现型及比例为_。（4）基因型为ccdd的乙植株开_色花，自交产生的子一代的表现型及比例为_。（5）基因型为eeff的丙植株开_色花，测交产生的子一代的表现型及比例为_。32（10分）下丘脑是人体内分泌调节的中枢，也是人体体温调节的中枢。下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体。请分析回答：（1）人在过度紧张时，下丘脑的一些细胞会合成并分泌激素作用于甲，通过甲的作用使乙合成并分泌甲状腺激素，这体现了激素的调节；但在甲状腺激素含量增大至一定量时，又会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节机制是调节。（2）当人体血糖含量低于正常水平时，丙分泌的和丁分泌的增加，使血糖浓度升高，两种激素的关系是；在人体血糖含量高于正常水平时，则仅有丁分泌激素进行调节。（3）内分泌腺的分泌在受到神经系统调控的同时，也会影响神经系统的发育，如脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右，若此时激素分泌不足，将直接影响到大脑的正常发育，导致脑细胞的数量和大脑皮层神经元的突触数量减少，最终导致呆小症。（4）某研究小组以小白鼠为实验动物进行研究，以间接了解下丘脑在人的体温调节中的作用。该研究小组以10只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠为实验对象，随机均分为甲、乙两组，用一定方法破坏甲组的下丘脑、乙组不作处理，测得的个体生理变化随环境温度变化的结果，绘制了下列4个坐标图，则图中与甲组和乙组鼠的生理状况相符的分别是、。39.【生物技术实践选修l】（15分）请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、 和 。（2）橘子果实含有芳香油，通常可用 作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是 。(3)一般提取橘皮精油的方法是 法。橘皮在 中的浸泡时间为10h以上，并且橘皮要浸透，这样才会得到高的出油率。（4）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料 和有效成分_ _ 等问题。（5）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是 。（6）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的 _ 层，原因是 。加入氯化钠的作用是 。40生物选修3：现代生物科技专题（15分）基因工程被广泛应用于药物制备、动植物育种等，下图所示为基因工程在动物乳腺生物反应器转基因山羊和抗虫棉的培育过程。据图回答：（1）在图示过程中，使用的限制酶能够识别的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，从而获得a。也可采用（填技术名称）从人的dna分子或苏云金芽孢杆菌中对已知序列的a进行分离并扩增。（2）基因工程的关键环节之一是构建b，其完整结构至少包括等部分，在此过程中除了使用工具酶外，还需使用的工具是。（3）在通过过程形成转基因抗虫棉时，一般要用到植物组织培养技术，但若在过程中采用法则不需要；在形成转基因山羊c的过程中，需要从雌性动物体内取出卵，在过程中通过将目的基因导入，在形成转基因山羊的过程中除了基因工程技术外，还需要用到技术。（4）由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中，检测其体内是否出现药用蛋白，在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质，用，表明目的基因已形成蛋白质产品。 扶沟高中2015年高考模拟试题答案1. c 2.b 3.d 4.c 5b 6.b29.答案（每空1分，共11分）（1）管状叶 无水乙醇 不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同 （2）（紫色）鳞片叶外表皮 不同浓度的细胞外液（或清水和蔗糖溶液） （3）鳞片叶内表皮 颜色浅、由单层细胞构成 （4）根尖（分生区细胞） 取材解离漂洗染色制片观察 （5）改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的dna与蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合 使组织中的细胞相互分离开来解析 紫色洋葱的叶片分两种，一种是管状叶，绿色，可进行光合作用；另一种是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。其外表皮紫色，适于观察质壁分离复原，内表皮浅色，适于观察dna、rna在细胞中的分布状况。观察有丝分裂的最佳材料是根尖，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。试剂的选用及其在实验中的作用，教材中都有明确说明，备考时要善于总结和归纳。30、答案 （除注明外，每空1分，共9分）（1）探究co2浓度对光合作用（或植物生长）的影响（2分） 维持装置中co2浓度的相对稳定 （2）c（3）每套装置中nahco3溶液浓度相同，用功率不同的白炽灯照射每套装置，其他条件适宜（其他合理答案也得分，2分）（4）a 停止光照后，由于缺乏h和atp，导致c3还原速率变慢而co2固定速率暂时不变，所以短时间内c3含量升高，时间再长，暗反应停止，c3含量又下降（2分） 解析 （1）每套装置不同的是nahco3的浓度，由于nahco3的作用是维持装置中co2浓度，浓度越高的装置中co2浓度也越大，所以该实验探究的是co2浓度对光合作用（或植物生长）的影响。（2）na(oh)溶液的作用是吸收装置中的co2，浓度越高吸收速率越快，所以c装置中co2浓度下降速率最快，所以要该装置中幼苗光合作用的下降速率也最快。（3）验证光照强度可以影响光合作用速率，则光照强度就是实验的自变量，其他则为无关变量，需要保持一致，因此要将每套装置中nahco3溶液浓度保持一致。光照强度可以通过不同功率的白炽灯进行控制。（4）光反应为暗反应阶段中的c3的还原提供h和atp，所以突然停止光照后，由于缺乏h和atp，导致c3还原速率变慢而co2固定速率不变，所以短时间内c3含量升高。随着时间的延长，暗反应停止，c3含量又下降。31、答案（每空1分，共9分）（1）控制酶的合成来控制代谢过程 （2）能 不能 （3）红 红白151 （4）紫 紫蓝白934 （5）白 白黄31解析（1）由色素的代谢途径示意图可以看出，色素是在酶的催化下合成的，因此，花色性状是相应基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制上述三种植物花色性状遗传的。（2）首先明确：本题中基因能否表达是指相应基因能否指导相应酶的合成，而不是指是否能产生相应的色素。基因型为ccdd的植株中，因缺乏c基因，因而不能合成c酶，进而不能产生蓝色素；但是植株中存在d基因能指导合成d酶。换句话说，d基因能否指导合成d酶与有无蓝色素无关。在丙植株中，由于e基因的表达离不开f酶的催化，而只有f基因指导合成f酶，因此，基因型为eeff的个体中，由于缺乏f基因指导合成的酶的催化，因此e基因不能正常表达。（3）基因型为aabb的甲植株自交，子一代的基因型及比例为a_b_a_bbaab_aabb=9331，但是，由于含有显性基因的植株就能合成红色素，因此前三种表现为红花共计15份，只有aabb变现为白花，故红白151。（4）基因型为ccdd的乙植株自交，产生的子一代的基因型及比例为c_d_c_ddccd_ccdd=9331，其中，c_d_开紫花，c_dd开蓝花，ccd_及ccdd开白花，因此紫蓝白934。（5）基因型为eeff的丙植株测交，产生的子一代的基因型及比例为eeffeeffeeffeeff=1111,不含e基因的植株不能合成黄色素，含f基因的植株抑制e基因的表达，只有基因型为eeff的表现为黄花，故白黄31。32、答案 （除注明外，每空1分，共9分）（1）促甲状腺激素释放 分级 反馈 （2）肾上腺素 胰高血糖素 协同作用（2分） （3）甲状腺 （4）bd ac解析 本题结合示意图、坐标图考查人体的内环境与稳态及生命活动的调节。（1）由图可知：甲为垂体、乙为甲状腺、丙肾上腺、丁为胰岛。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成与分泌，这一过程体现了激素的分级调节和激素的反馈调节。（2）由丁分泌的激素降低血糖可知，可确定丁为胰岛、丙为肾上腺，因此，在人体血糖含量降低时，丙分泌肾上腺素、丁分泌胰高血糖素，通过两种激素的协同作用，使血糖浓度得以升高。（3）呆小症是甲状腺激素分泌不足所致，使脑的发育受到影响。（4）小白鼠为哺乳动物，正常情况下，它的体温是恒定的，在外界温度降低时，消耗的有机物就会增加，耗氧量增加，而在此过程中酶的活性及酶反应速率一般都恒定。下丘脑作为体温调节的中枢，若被破坏，则小鼠的体温将随外界环境温度的降低而降低，酶促反应的速率也随之降低，耗氧量将减少。据此可以判断符合对照组乙组的曲线为ac，符合甲组的曲线为b。39、答案（除标明外，每空1分）(1) 蒸馏法 萃取法 （2）橘子皮 芳香油含量高 （3）压榨(2分) 石灰水(2分)（4）焦糊 水解（5）过滤（2分，其他合理答案也给分）（6）上 油层的密度比水层小 增加水层密度，使油和水分层解析 本题考查实验室提取芳香油有关知识，属于对识记、理解层次的考查。植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法、萃取法.橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时候会发生部分水解，同时又会产生原料焦糊问