河南省淮阳县西城中学七年级地理上册 1.3 地图学案（无答案） 中图版.doc

1.3 地图【预习课导学】一、预习任务：1.知道地图的基本要素。2.掌握 在普通地图上，有指向标的地图上，经纬网地图上辨别方向，知道比例尺的三种形式。3.自我感悟：了解各种地图在生活中的应用，从而明白地图的重要作用。二、预习步骤：第一步：结合导学案预习课导学篇，先通读教材p13-21，并在课本上勾画相关知识要点，找出疑难点。第二步：再读课文，再次勾画梳理知识并做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动。步骤三：教师用课件出示预习检测内容，根据要求学生用小白板或口头展示。【探究课导学】步骤一：教师根据学习目标再次梳理知识，小组合作提升探究，根据分工进行展示、讲解、质疑，要注重课堂效率。步骤二：该环节结束后，教师用课件出示当堂检测内容，根据要求学生用小白板或口头展示。步骤三：最后五分钟梳理本节知识要点，整理完善导学案。【学习目标】1、 掌握地图的基本要素。2、 学会判读各种地图的方向及比例尺。3、了解各种地图在生活中的应用，从而明白地图的重要作用。【学习重点】：地图上方向的判断，比例尺在地图上计算方法。【学习难点】：会应用比例尺在地图上量算距离，比例尺大小的判断；利用经纬网确定地理位置。展示单元一：根据材料回答问题。a.北京动物园比例尺- 0180米b.北京城区比例尺-1:270000c.中国地图比例尺-图上1厘米代表实地距离1000千米1、a.b.c.分别为比例尺的 、 、 形式。2、a.b.c各点 的比例尺最大、表示的范围 ，表示的内容 ；3、 a.b.c各点 的比例尺最小、表示的范围 ，表示的内容 。探究点拨：1、结合比例尺的定义表示形式（课本16、17页） 2、要有时间观念，组长分配好任务观展示后组长总结：分母愈小，分值愈大，是比例尺；分母愈大，分值愈小，是比例尺。大比例尺，表示范围，表示内容。小比例尺，表示范围，表示内容。 展示单元二：读右图回答问题。（1）一辆汽车从a点驶向b点，它的前进方向是朝 行驶。（2）小河的大致流向是从 往。（3）面对这幅图它的上、下、左、右的方向分别是（ ）。 a西北、东南、西南、东北 b、东南、西南、东北、西北 c西南、东北、西北、东南 d、东北、西北、东南、西南探究点拨：根据地图的三要素及地图上方向的辨别观展示后组长总结： 当堂检测1在甲乙两张图幅大小相同的地图上，某两地在地图上的距离分别为8厘米、4厘米，这说明（ ）。a甲图表示的实际地域范围比乙图广 b进行工程建设选用乙图更为实用c甲图的比例尺比乙图小 d甲图所表示的地理事物乙图更详细2在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的（ ）。a、20厘米 b、10厘米 c、80厘米 d、40厘米3绘一张学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适（ ）。a、1：2000 c、0 30 千米b、14000000 d、图上1厘米代表实地距离2千米4在有经纬网的地图上确定北方的方法是（ ）。 a、上方为北方 b、沿经线向南极方向为北方c、沿经线向北极方向为北方 d、沿指向标箭头方向为北方【我的收获】训练题读图回答下列各题。