人教版小学五年级数学下册单元复习试题汇编　全套.doc

小学五年级下册数学第一、二单元检测卷评分： 一、我会填（28分 第6题2分，其它每空1分）1、 是从物体 的（ ）面看到的形状。 是从物体 的（ ）面看到的形状。2、从正面、上面还是左面看到物体的形状？写在（ ）里。(1) （ ） （ ） （ ） (2) （ ） （ ） （ ）3、105=2，5能（ ）10，5是10的（ ）数，10是5的（ ）数。4、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的自然数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（ ）。5、24的因数有（ ），其中（ ）是质数。6、36=136=2（ ）=3（ ）=（ ）（ ）。7、一个数的最大因数是18 ，它的最小倍数是（ ）。8、两个都是质数的连续自然数是（ ）和（ ）。9、30同时是3和5的倍数，里最大填（），最小填（ ）。10、除以2、5、3余数都是1的数中，最小的一个是（ ）。11、三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。12、10以内的非零自然数中，（ ）是偶数，但不是合数；（ ）是奇数，但不是质数；既是奇数又是合数的最小数是（ ）。二、我会辨（对的打，错的打，5分）1、在自然数中与1相邻的数只有2。 （ ）2、互质的两个数中，至少有一个是质数。 （ ）3、非0自然数中，不是合数就是质数。 （ ）4、因为55=25，所以25是倍数，5是因数。 （ ）5、一个数的倍数的个数是无限的，没有最大的倍数。 （ ）三、我会选（把正确答案的序号填在括号里，5分）1、一个质数的因数有（ ）个。A.1 B.2 C.32、大于2的两个质数的乘积一定是（ ）。A.质数 B.偶数 C.合数3、一个奇数和一个偶数的积一定是（ ）。A.奇数 B.偶数 C.两种情况都有可能4、一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（ ）个因数。A.3 B.4 C.不能确定5、 从看（ ）是 。A.正面 B.上面 C.侧面 四、我会算（32分）1、直接写出得数（8分）5+52= 6-63= 2.54= 7.652.650.72= 7.20.6= 2.7+3= 2.54.402、计算，能简便地要简便计算（15分）X K b1 .C o m2.52.4 4.93.5 10.13.72.241.51.56.761.5 9.654.275.735.353、解方程（9分）X1.60.4 8X6.125.9 462X88.6五、我会解决问题（30分）1、一堆罐头不超过50个，3个3个装一盒或5个5个装一盒，都正好装完。最多有几个罐头？2、一个房间长8.1米，宽5.2米。现在要铺上边长为0.6米的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗）3、一块玻璃的形状是一个三角形，底是12.5分米，高是7.8分米。每平方分米玻璃的价格是68元，买这块玻璃要用多少钱?4、某服装厂有布390米，做了80套大人服装，每套用布2.5米。剩下的布料做小孩子衣服，每套用布2.2米，最多可以做小孩衣服多少套？（得数保留整数）5、一个长方形的宽是1.8分米,周长是84厘米,长是多少厘米? （用方程解）6、一个双层书架共存放108本书，下层存放的书是上层的2倍，上层存放多少本书？（用方程解）比比谁聪明。（10分）五年级共12位同学参加植树活动，男同学每人栽了3棵树，女同学每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男同学有（ ）人，女同学有（ ）人。人教版五年级数学下册第一、二单元测试（p226）班别：姓名：一、 填空题。（30分）1、 根据算式253=75，（ ）和（ ）是（ ）的因数；（ ）是（ ）和（ ）的倍数。2、 个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。3、 自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。4、 假如一个图形对折后左右能（ ），我们就把它叫做（ ）图形。轴对称图形对折后都有一条折痕，折痕所在的这条直线，我们就叫做这个轴对称图形的（ ）。5、 在120的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ）质数有（ ），合数有（ ）。6、 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（ ）；3的倍数有（ ）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（ ），既是3 的倍数又是5的倍数有（ ）。7、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。( )既不是质数，也不是合数。8、图形转换的基本方式有（ ）、（ ）和（ ）。9、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。10、明确旋转要说明（ ）、（ ）和（ ）。二、判断题。（10分） 1、因为1.20.6=2，所以1.2是0.6倍数。 ( ) 2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。 ( )3、个位上是3、6、9的数都能被3整除。 ( )4、在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。（）5、个位上是0的数都是2和5的倍数。（ ）三、选择题。（10分）1、两个质数的和是（ ）。A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数2、1是（ ）。A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数3、一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（ ）。 A、36 B、 54 C、 18 D、14、下面的数，因数个数最少的是（ ）。A、16 B、36 C、405、一筐苹果，平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或5个小朋友，都正好分完，这筐苹果最少应有（）。A、60个B、120个C、900个D、30个四、计算（20分）（1）直接算出得数（4分）2.12= 3.8+1.02= 7.50.4= 2x0.7x=3.20.5= 9.60.06= 3.570.7= 4.5+0.76= （2）解方程（16分）8X4742X0.9X=81.9 12. 35X3. 84（0.3X）6. 8五、操作题。（10分）1、画出下面图形的轴对称图形。 2、绕点O逆时针旋转90o。五、 解决问题（20分）1、 晓明到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，晓明认为不对。你能解释这是为什么吗？（6分） 2、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？（4分）3、 王大妈买回400克冬虫夏草，分装在小袋里。如果每小袋装30克。至少要准备多少个小袋？（得数保留整数）（5分）4、一辆汽车从甲地开往乙地。每小时行45千米，2.4小时到达。返回时行了2.5小时，平均每小时行多少千米？（5分）填空题1， 从27，连续的三个偶数是（ ）（ ）（ ）；从41起，连续的三个奇数是（ ）（ ）（ ）。2， 同时是2和5的倍数的最小两位数是（ ），最大两位数是（ ），最小三位数是（ ）。3， 如果用a表示一个偶数，那么：与a相邻的两个奇数可以表示（ ）和（ ）。4， 0，1，12，25，35，54，23，17，102，398质数合数偶数奇数5，长方体有（ ）个面，每个面一般都是（ ）形，也可能有一组相对的面是（ ）形，6，相对的两个面的面积（ ）。长方体有（ ）条棱和（ ）个顶点，相对的棱长度（ ）。7，一个正方体的棱长为6厘米，它的棱长总和是（ ）厘米。8，用60厘米长的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体的棱长是（ ）厘米。9，用a表示正方体的棱长，用s表示正方体的面积，那么正方体的面积公式：（ ），用a，b，h表示长方体的长度，宽度和高度，用s表示长方体的面积，那么长方体的面积公式：（ ）。10，下面的立体图形是长方体，它的长是（ ）厘米 ，它的宽是（ ）厘米，它的高是（ ）厘米。 计算题1， 制作如图所示的长方体框架，至少需要多少长的木条？2，用丝带包装如图所示的正方体礼品盒，接头处用30厘米的丝带，包装一个这样的礼品盒至少需要多长的丝带？3，计算下面图形的面积？ 一、填空1在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。2圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中，奇数有（ ），偶数有（ ）。3从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。4将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。5用“偶数”和“奇数”填空：偶数+（ ）=偶数 偶数偶数=（ ）（ ）+奇数=奇数 奇数奇数=（ ）奇数+（ ）=偶数 奇数（ ）=偶数二、选择1.如果（都是不等于0的自然数），那么（ ）。A.是的倍数 B.和都是的倍数C.和都是的因数D.是的因数2在四位数210的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（ ）种填法。A.2 B.3 C.4 D.53下列各数或表示数的式子（为整数）：，4，0。是偶数的共有（ ）。A.4个 B.3个 C.2个 D.1个4按因数的个数分，非零自然数可以分为（ ）。A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、偶数和1 D.质数、合数和15古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3，恰好是所有约数之和，所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是（ ）。A.12 B.15 C.28 D.3628，除本身28以外，1+2+4+7+14=28，而另外三个数都不具备这一特征，所以只有28是“完全数”。三、解答1有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。2菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH。已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数。3 小丽写了这样的一个算式让小军判断结果是奇数还是偶数：1+2+3+993，小军根据所学知识很快就作出了正确的判断，那么，你认为结果应是奇数还是偶数呢？你是用什么方法来解决这个问题的？4如图是一张百数表，它能帮助我们学习很多关于“因数和倍数”的数学知识。请你用“”划出所有3的倍数，用“”圈出所有9的倍数。从你圈出的数中，你能归纳出能被9整除的数的特征吗？5体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，30。（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2） 余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？（3） 两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几个人去拿篮球？（4）现在队伍里还剩多少人？一、复习引入（一）填空。1、长方体一般是由6个 长方形 （特殊情况有两个相对的面是 正方形 ）围成的立体图形。2、在一个长方体中，相对的面 完全相同 ，相对的棱 长度相等 。3、正方体是由6个 完全相同的正方形 围成的立体图形。（二）（1）计算各长方体中正面的面积。428（平方厘米）（2）计算各长方体中右侧面的面积。326（平方厘米）（3）计算各长方体中上面的面积。4312（平方厘米）二、新知探究1初步认识长方体的表面积。师：我们先来探究什么是长方体、正方体的表面积。（教师利用课件出示长方体牙膏盒）请同学们仔细观察：沿着棱剪开（纸盒粘接处多余的部分要剪掉），再展开，你发现了什么？生1：我发现原来的立体图形变成了平面图形。生2：我发现长方体的外表展开后是由6个长方形组成的。2初步认识正方体的表面积。师：同学们观察的很仔细！（再出示正方体药盒课件）按同样的方法剪开，再展开，你又发现了什么？生1：我发现正方体展开后也变成了平面图形。生2：我发现正方体的外表展开后是由6个正方形组成的。3认识长方体、正方体表面积的含义。师：说得对！请你拿出长方体或正方体纸盒，也用同样的方法剪开，再展开，看看展开后的形状，然后在展开后的图形中，分别用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”标明6个面。师：从学生手中选一个长方体和一个正方体展开图贴在黑板上。问：通过观察课件和动手操作实物模型，谁知道什么叫做长方体或正方体的表面积？生1：长方体或正方体的表面积就是指长方体或正方体外表的面积，也就是上下、前后、左右六个面的面积和。生2：简单地说就是长方体或正方体六个面的总面积，叫做它的表面积。我们知道了什么是长方体和正方体的表面积，怎样计算表面积呢？4、探索活动：“演示课件长方体的表面积” 上、下每个面，长_ 0.7米_，宽_0.5米_，面积是 _0.35平方米_；前、后每个面，长_0.7米 _，宽_0.4米_，面积是_0.28平方米_；左、右每个面，长_0.5米 _，宽_0.4米 _，面积是_0.2平方米_。教师温馨提示：上下两个面大小-，它是由长方体的-和-作为长和宽的；前后两个面大小相等，它是由长方体的-和-作为长和宽的；左右两个面大小相等，它是由长方体的-和-作为长和宽的长方体的表面积如何计算？教师温馨提示：分别求出相对面的面积，再相加。小组交流：集体研讨：学生归纳，老师板书：长方体表面积：长宽2 + 长高2 + 高宽2或：（长宽+ 长高+ 高宽）25. 出示例1做一个微波炉的包装箱，长0.7米，宽0.5米，高0.4米，至少要用多少平方米的硬纸板?学生独立计算，教师巡视，选择两种算法，指定两名学生上黑板板书，并口述列式计算的依据。生1:先算3个不同面的面积和再乘2。（0.70.5+0.70.4+0.50.4）2生2：先分别求出两个相对面的面积和，再相加0.70.52+0.70.42+0.50.42所以长方体的表面积（长宽长高宽高）2，用字母表示S2（abahbh）6、一个正方体墨水盒，棱长6.5厘米。制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸板？想：求至少用多少平方厘米的硬纸板，就是要求什么?自己试一试！（6.56.56.56.56.56.5）2（42.2542.2542.25）242.2532253.5（平方厘米）因为正方体的特性所以：6.56.5642.256253.5（平方厘米） 答：制作这个墨水盒至少需要253.5平方厘米的硬纸板。正方体表面积棱长棱长6，用字母表示：S6a2三、巩固提升1、计算下列图形的表面积。（单位：厘米）（1512158128）2792（平方厘米）（189）4（99）2810（平方厘米） 252563750（平方厘米） 10106600（平方厘米）2、一个正方体礼品盒，棱长1.2dm。如果实际用纸是表面积的1.5倍，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸?1.21.268.64（平方分米） 8.641.512.96（平方分米）答:包装这个礼品盒至少用12.96平方分米的包装纸。3、一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米? (鱼缸的上面没有盖。)33545（平方分米）答:制作这个鱼缸时至少需要玻璃45平方分米。4、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩(如下图，没有底面)。至少需要用布多少平方米? 0.750.50.51.620.751.620.3751.62.44.375(平方米)答:至少需要用布4.375平方米。五年级数学下册三月份月考试卷一、填一填。（每空1分，共26分）学校： 班级； 姓名； 考号； 1一个数的倍数的个数是（ ）个，其中最小的倍数是（ ）。2数A是一个不为零的自然数，它的最小因数是（ ），最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。3任何偶数加偶数，和一定是（ ）的倍数。4在括号内填上适当的质数。16（ ）（ ）（ ）（ ）24（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ）。64.8平方米=（ ）平方分米800mL=（ ）L3立方分米=（ ）升=（ ）毫升0.08 m3=（ ）dm3=（ ）升2500 cm3=（ ）dm3 7800毫升=（ ）升二、选一选。（每题2分，共8分）1相邻两个体积单位之间的进率是（ ）。A10 B100 C10002两个奇数的和是（ ）。A质数 B合数 C偶数 D因数3一个边长是质数的正方形，其面积一定是（ ）。A奇数 B偶数 C质数 D合数45个棱长为1cm的正方体小方块排成一行后，它的表面积是（ ）。A16 cm2 B18 cm2 C22 cm2 D24 cm2三、判一判。（每题1分，共5分）1只有两个因数的数，一定是质数。 （ ）2任意一个数的因数，一定比这个数的倍数小。 （ ）3所有的合数都是2的倍数。 （ ）4长方体的6个面中，最多只能有4个面是正方形。 （ ）5把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占的空间大小不变。 （ ） 四、完成下表。（算一算，填一填。）（共8分）五、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。（9分）六、按要求填空（12分）七、解决问题（共32分）1一间客厅的面积是48平方米，用长为1.2米，宽为1分米，厚为0.1分米的木板铺地，至少需要这样的木板多少块？（8分）2一团彩带，可以捆扎1个如下图的礼盒。如果结头处的绳子长20厘米。求这团彩带的长度。（12分）3学校准备砌一道长为50米，厚为24厘米，高为3米的砖墙，如果每立方米用砖520块，至少要准备多少块砖？（12分） 序号 班级 姓名 得分 第十册数学第一次当堂作业卷一、用心思考，正确填写。（25分）1、非0自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。2、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（ ）；3的倍数有（ ）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（ ），既是3 的倍数又是5的倍数有（ ）。3、两个质数，它们的和是8，积是15，它们分别是（ ）和（ ）。4、长方体与正方体都有（ ）个面，（ ）个顶点和（ ）条棱。正方体是（ ）的长方体。5、873毫升=（ ）升 790立方分米=（ ）立方米 1.2立方米=（ ）立方厘米 354毫升（）立方厘米6、填写合适的单位名称 油箱容积16（ ） 一个教室大约占地50（ ）旗杆高10（ ） 一本数学书的体积约是150( )。7、一个正方体棱长总和是48厘米，每一条棱长是（ ）厘米，它的的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。二、反复比较，合理选择。（5分）1、两个质数的和是（ ）。A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数2、一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（ ）。 A、36 B、 54 C、 18 D、13、下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（ ）。4、把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（ ）。A、不变 B、比原来大了 C 、比原来小了正面右面左面5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是由（ ）个正方体组成的立体模型。A、4 B、6 C 、8 D、9三、仔细推敲，判断对错。（5分）1、因为1.20.6=2，所以1.2是0.6倍数。（ ） 2、在自然数中，不是质数就是合数。（ ） 3、一个数的倍数一定比它的因数大。 ( ) 4、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等。 ( )5、正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大4倍。 ( )四、注意审题，细心计算。1、直接写出得数。（10分）0.20.4 8.21.8 10035.22 2.50.4 0.85023 0.90.52 3.991 03.52 12.582、怎样简便怎样算。（18分）2.70.15 + 3.42 2.50.234 (7.65.7)0.34 2.93.53.56.1 24.64.83.7 3.7102五、认真看图，灵活解题。（12分）1、求下图的棱长总和。（3分） 2、求下图的表面积。（3分）3、求下图的体积。 4、说出是从哪个方向看到的。5cm40cm6cm（ ） （ ） （ ）六、联系实际，解决问题。（22+32+43=22分）1、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。这堆桃子不超过50个。3个3个的装或5个5个的装，都正好装完。最多有几个桃子？2、3、有28瓶饮料，每3瓶包装成一盒，至少在拿来几瓶饮料才能正好包装完？4、巧虎在侦破一个案件时发现了一个保险箱。保险箱设有六位数的密码。 ABCDEF已知：A是5最大的因数；B的所有因数是1、2、4、8；C是最小的自然数；D只有一个因数；E既是质数，又是偶数；F既是9的因数，又是9的倍数。这个保险箱的密码是（ ）。5、学校运来7.6m3的沙子，铺在一个长5m、宽3.8m的沙坑里，可以铺多厚？6、做一个长方体的浴缸（无盖），长8dm，宽4dm，高6dm，至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃4元钱，至少需要多少钱买玻璃？7、爸爸在一个底面积为51dm2的长方体鱼缸里放了一个假山石，水面上升了3cm。这个假山石的体积有多大？第二学期第二次月考试卷五年级数学 时间： 80 分钟 满分： 100 分要求：用蓝色笔作答一、填空题(每空1分，共29分） 1、分子比分母小的分数叫（ ）；分子比分母大或分子和分母相等的分数 叫（ ）；由整数和真分数组成的分数叫做（ ）。2、分数的基本性质：分数的分子和分母同时（ ）或（ ）相同的数 （0除外），分数的大小不变。例如： 3、 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做（ ）。如的分数单位是（ ）。4、把下列各分数改写成小数 =（ ） =（ ） =（ ） =（ ） =（ ） =（ ） 5、任意两个偶数，它们的和是（ ）数。 任意两个奇数，它们的和是（ ）数。6、最小的质数是（ ），它与最小的合数的乘积是（ ）。7、1，2，4是8和12公有的因数,叫做它们的（ ）。其中，4是最大的公因数，叫做它们的（ ）。8、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做（ ）。 正方体有（ ）条棱，它们的长度都（ ）。9、长方体有（ ）个面，（ ）个顶点，（ ）条棱。2、 选择题（把正确答案的序号写在括号里；每题1分,共5分） 1、=c中,不能为0的是（ ）。 A、a B、b C、c 2、最小的假分数（ ）。 A、大于1 B、小于1 C、等于1 3、一个合数至少有（）个因数。 A、一 B、二 C、三 4、要使三位数“56”能被3整除，“”里最小能填（ ）。 A、1 B、2 C、3 5、分母是7的真分数有（）个。A、5 B、6 C、7三、判断（正确的打“”，错误的打“” ；每题1分，共8分）1、真分数都小于1。 （ ）2、带分数一定比假分数大。 （ ）3、对于自然数1来说，它的最大因数和最小倍数都是它本身。 （ ） 4、分数中分子和分母都是大于零的自然数。 （ ） 5、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，它的体积不变。 （ ） 6、每相邻两个自然数（0除外）的最大公因数是1。 （ ） 7、图形经过旋转后可能会变大。 （ ） 8、有一个西瓜，分成了8份，小明吃了。 （ ）四、给下列各数分类（7分） 1 5 1、 真分数 2、 假分数 3、 带分数 5、 比大小（12分） 1、把下面各组数约分并比较大小。 和 和 2、把下面各组数通分并比较大小。 和 和6、 计算下列物体的体积和表面积。（单位：cm）（每题7分，共14分） 七、解决问题（每题5分，共25分） 1、王大伯在一块菜地里种蔬菜.种的茄子、番茄、辣椒分别占了这块地的、番茄和辣椒一共占了这块地的几分之几？辣椒比茄子多种了这块地的几分之几？ 2、刘庄清理一条河道，上午清理了千米,下午清理了千米。这一天一共清理 了多少千米？上午比下午少清理多少千米？ 3、一本书有98页，小明已经看了43页，剩下的页数占这本书总页数的几分之几？4、团结镇各村在一座山上造林，计划用总面积的种果树，种槐树，其余的种松柏，种松柏的面积占总面积的几分之几？ 5、一个长方体玻璃容器的底面积为240平方厘米，容器中水深12厘米，把一块 石头放入水中，这时量得容器内水深15厘米。这块石头的体积是多少立方厘米？人教版小学五年级数学下册第四单元堂堂清测试题 姓名_一、 填空题 (1)21厘米()米 (2)14角()元 4025毫升()升 2750克()千克 7平方米50平方分米()平方米136分()小时 朱张小学五年级数学第四单元堂堂清测试卷1 姓名_二、 应用题1. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克？2. 王师傅12天做了一批零件, 每天完成这批零件的几分之几？4天做了这批零件的几分之几？3. 三个同学走一条22千米的路, 甲走了6小时, 乙走45小时, 丙走5小时, 谁走得快？小学数学第十册第四、五单元 学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、填空（40分） 1、把一根3 m 长的绳子截成同样长的5段，每段是这根木条的，每段长（ ）（ ）=（ ）m =m。2、是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。3、的分子乘以2，要使分数的大小不变，分母应乘以（ ）， 如果把分数的分子增加2，要使分数的大小不变，分母应增加（ ）。4、在括号里填上合适的分数。700千克=（ ）吨 35厘米=（ ）米45分=（ ）小时 1200米=（ ）千米5平方米50平方分米=（ ）平方米 73克=（ ）千克5、和按照从大到小的顺序排列起来。_6、在这个分数中，当b是（ ）时，分数值是1；当b是（ ）时，分数值是5；当b是（ ）时，这个分数的分数单位是。7、要使是假分数，是真分数，a应是（ ）。8、10和8的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）9、按要求写数。以5为分母，写出3个真分数（ ）以5为分子，写出3个假分数（ ）以7为分母的所有真分数（ ）以5为分子的所有假分数（ ）10、在下面的里填上“”“”或“” 5.65 2 111、右图中露出的圆片是单位1的，被遮住的部分是，一共有（ ）个圆片。 二、分数与小数互化。（20分）= 3= = = = = 1.375= 20.5= 3.25= 5.875=三、将下面各组分数通分。（12分）和 和和 和四、把下面各组分数约分。（8分）= = =五、解决问题。（20分）1、五年甲班有学生25人，其中男生占12人，男生占全班人数的同分之几？女生人数是女生人数的几分之几？2、师徒工人加工同一种零件，师傅3小时做20个，徒弟4小时做28个，两人谁做得快些？3、男、女生分别排队，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？（男生48人，女生36人）4、两位同学每人隔不同的天数到图书馆看书，甲3天去一次，乙4天去一次，今天他们在图书馆相遇，至少多少天后他们又会在图书馆相遇？六、将图形A绕点0顺时针旋转90，得到图形B。5 新人教版小学五年级数学第六单元测试题 姓名： 班级： 得分： 一、填空：（1）2个是（ ），里面有（ ）个。（2）35分钟= 小时 45平方分米= 平方米（3）比米短米是（ ）米，米比（ ）米长米。（4）分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）。（5） （6）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与的差是( ).（7）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是( )、( )、( )。二、口算： 三、判断题：（在题后的括号里正确的打“”，错的打“”）1、分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。（ ）2、分数单位相同的分数才能相加减。 （ ）3、分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。（ ）4、整数的加法交换律、结合律对分数加法不适用。 （ ）5、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数。 （ ）三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）1、下面各题计算正确的是（ ）。A、 B、 C、2、8米的（ ）1米的。A 大于 B 等于 C 小于四、计算下面各题。 五、解方程。 六、用简便方法计算下面各题。 七、解决问题。1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。读书本数读书人数占全班人数的几分之几？一本两本三本四本( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。( 2