河北省沧州市沧县杜生一中九年级物理上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省沧州市沧县杜生一中九年级（上）第一次月考物理试卷一、单选题（每题2分，共30分）1人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是( )abcd2下列与分子相关的描述正确的是( )a破镜难圆说明分子间没有引力b花香四溢说明分子做无规则运动c铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的d物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙3密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是( )abcd4将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（二氧化氮空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是( )a小华认为甲图放置最不合理b小夏认为乙图放置最不合理c小梦认为丙图放置最不合理d小满认为三种放置方法都不合理5如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是( )a往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功b往瓶内打气时，瓶内气体内能减少c塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象d塞子跳出时，瓶内气体温度降低6铁的比热容大于铜的比热容质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的( )a温度升高较少b末温较低c内能增加较少d内能较小7如图所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是( )a试管口出现的“白雾”是气体b水蒸气对外做功，内能增加c水蒸气的温度升高d这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理8如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的图是( )a探究萘的熔化规律b压缩气体点燃棉花c内燃机压缩冲程d水蒸气将软木塞冲出9下列有关内能利用的说法正确的是( )a燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多b通过技术改进，热机效率可达100%c各种形式的能量都可以相互转化d热机的工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程10如图所示为四冲程汽油机未按工作循环顺序排列的各冲程示意图，工作时，将大量机械能转化为内能的冲程是( )abcd11如图所示，下列有关能源及能的转化的说法中错误的是( )a太阳能集热器的吸热板把太阳能转化为内能b太阳能汽车利用太阳能电池把太阳能直接转化成汽车动能c乐山大佛脸上出现的黑色条纹是人类消耗化石能源产生酸性气体形成酸雨腐蚀造成的d汽车散失的热不能收集起来再利用表明能量转化过程具有方向性12冰在熔化过程中，下列判断正确的是( )a内能不变，比热容不变b吸收热量，温度不变c比热容，内能，温度都不变d比热容变大，内能增加，温度升高13下列现象中，不属于摩擦起电的是( )a吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来b用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松c在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声d用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多脏物14如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管a端时，吸管发生了转动对吸管a端带电性质判断正确的是( )a若相互吸引，一定带正电b若相互吸引，一定带负电c若相互排斥，一定带正电d若相互排斥，一定带负电15在陶瓷铜盐水塑料玻璃水银六种物质中，通常情况下属于导体的是( )abcd二、多选题（每题3分，共12分，选对但不全的，得1分，有错误选项的不得分）16450ml的酒精用去一半后，关于剩下的酒精，下列的说法正确的是( )a质量和密度都是原来的一半，比热容和热值不变b质量和内能是原来的一半，密度和比热容不变c质量和热量是原来的一半，密度不变d比热容和温度不变，内能是原来的一半17下列有关热学知识的说法中不正确的是( )a固体和液体很难被压缩是因为分子间没有间隙b燃料燃烧越充分，其热值越大c物体吸收热量，温度不一定升高d比热容与物体吸收热量的多少有关18关于温度、热量和内能以下说法正确的是( )a物体的温度升高，内能一定增加b60的水比30的水所含有的热量多c热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递d0的水内能为零19已知水的比热是4.2103j/（kg），水银的比热是0.14103j/（kg），则下列说法中正确的是( )a体积相同的水和水银，温度都升高1，水吸收的热量是水银的30倍b质量相同的水和水银，降低相同的温度，水银放出的热量是水的30倍c质量相同的水和水银，吸收相同的热量，若水银升高1，则水要升高30d若1kg的水温度降低1放出的热量全部被30kg的水银所吸收，则水银的温度升高1三、填空题（每空1分，共20分）20运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日爆晒下，通过_的方式，使气球内能_，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破21给汽车加油时，能闻到汽油味，这是_现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的_大的性质22小光同学在操场上练习爬杆，当他从竿的顶端滑下时，感到竿烫手，说明竿的内能_（“增大”、“不变”或“减少”），这是通过_的方法使竿的内能改变的23如图是四个热学实验请在下面空格处用字母表示相关实验：（1）说明做功可以改变物体内能的是_；说明热传递可以改变物体内能的是_（2）说明分子之间有作用力的是_；说明分子是在永不停息地运动的是_24若汽油机每秒完成40个冲程，则每分钟它对外做功_次、飞轮转过_圈25在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入_，目的是_，为使实验现象更明显，应选用内径较_的玻璃管26小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等分析图象可以得出：_物质为水，另一种液体的比热容为_j/（kg）27在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20的水加热，燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30，另一杯温度为24，此过程中水的内能_（增大/减小），用甲加热的水吸收的热量为_j，此时_（能/能）说明甲的热值较大（水的比热容为4.2103j/（kg）四、综合题（每空1分，共13分）28（13分）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节_（a/b）的高度，调节它的高度是为了_（2）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体_（3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成用_的酒精灯加热，比较_来判断这种方法建立在一个假设的基础上，这个假设是_（4）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油_，得出结论要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是_（5）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_（答出一个即可）（6）小华每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：分析实验数据可知，水的比热容_煤油的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）加热时间/min01234温度/煤油2022242628水2021222324（7）下列现象可用比热容知识来解释的是_a夏天在教室洒水，感到凉爽 b金属勺装有塑料手柄 c沙漠地区昼夜温差较大示例夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和对此，同学们认为是水的比热容比较大造成的，也有部分同学认为：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为是_的原因造成的，请说明理由：_29某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率他们用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60、消耗了4.2g酒精已知：水的比热容为4.2103j/（kg），酒精的热值为3107j/kg求：（1）此过程中水吸收的热量；（2）4.2g酒精完全燃烧放出的热量；（3）酒精灯烧水时的热效率30（13分）飞机的发动机是一种热机，通过航空煤油在气室中燃烧，从喷口向后高速喷出气体，使发动机获得向前的推力，高空中某飞机获得1.6105n的水平推力，以600km/h的速度沿水平方向匀速航行1h，需要完全燃烧热值为4107j/kg的航空煤油4000kg求1h内：（1）飞机的航程；（2）发动机所做的功；（3）航空煤油完全燃烧放出的热量；（4）发动机的热机效率2015-2016学年河北省沧州市沧县杜生一中九年级（上）第一次月考物理试卷一、单选题（每题2分，共30分）1人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是( )abcd【考点】人类探究微观世界的历程 【专题】粒子与宇宙、材料世界【分析】1803年，英国科学家道尔顿提出了原子论；1911年卢瑟福提出原子结构行星模型；1904年汤姆生提出的葡萄干面包原子模型；1913年玻尔提出轨道式原子模型【解答】解：1803年，英国科学家道尔顿提出了原子论；1904年汤姆生提出的葡萄干面包原子模型；1911年卢瑟福提出原子结构行星模型；1913年玻尔提出轨道式原子模型则顺序为故选d【点评】本题考查了原子的结构和化学史，难度不大，注意基础知识的积累2下列与分子相关的描述正确的是( )a破镜难圆说明分子间没有引力b花香四溢说明分子做无规则运动c铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的d物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙【考点】分子动理论的基本观点 【专题】分子热运动、内能【分析】（1）分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力，当分子间距离增大时，表现为引力，当分子间距离减小时，表现为斥力，当分子间距等于平衡位置时，引力等于斥力，即分子力等于零；（2）分子是构成物质的基本微粒之一，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；（3）磁场是存在于磁体周围的，可对放入其中的其它磁性材料产生磁力作用的物质，它传递着磁极间的相互作用；【解答】解：a、由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，故a错误；b、花香四溢是扩散的结果，说明分子在不断的运动，故b正确；c、铁、水、空气等物质都是由大量分子组成的，磁体周围存在的一种传递磁极间相互作用的物质，叫磁场，它不是由分子组成的，故c错误；d、物质在固态时体积最小，仍能发生扩散现象，分子之间仍存在间隙，故d错误故选b【点评】本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题3密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是( )abcd【考点】物质的三态及其基本特征 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】气体分子极度散乱，分子间距很大，作用力很小，具有流动性【解答】解：用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后，瓶子里的气体减少，由于气体具有流动性，分子间的作用力很小，因此下面的气体分子会向上运动，充满整个瓶子故选d【点评】此题考查了气体分子的性质和分子间的作用力，要知道气体容易被压缩4将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（二氧化氮空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是( )a小华认为甲图放置最不合理b小夏认为乙图放置最不合理c小梦认为丙图放置最不合理d小满认为三种放置方法都不合理【考点】分子的热运动 【专题】分子热运动、内能【分析】不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动【解答】解：由题意可知，图甲中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，最有说服力；图乙中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，最不合理；图丙中，瓶子水平放置，抽开隔板，气体可以自由运动，互相进入对方，能说明气体分子在不停地做无规则运动，但与甲相比，仍不够典型综上所述，最合理的是甲图，最不合理的是乙图故选b【点评】扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，本实验中要注意将密度大的气体放在下面5如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是( )a往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功b往瓶内打气时，瓶内气体内能减少c塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象d塞子跳出时，瓶内气体温度降低【考点】做功改变物体内能；液化及液化现象 【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能【分析】用力往瓶内打气，对瓶内气体做功，瓶内气体内能增加、温度升高、压强增大；继续打气，当瓶内气体压强大于大气压强，瓶塞跳起，水蒸气对塞子做功，内能减少、温度降低，瓶内的水蒸气液化形成小液滴，出现水雾【解答】解：ab、向瓶内打气，压缩气体做功，使瓶内气体内能增大，故a正确、b错误；c、塞子跳出时，瓶中出现白雾，是水蒸气遇冷液化形成的，故c正确；d、瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功，内能转化为瓶塞的机械能，瓶内气体内能减小，温度降低，故d正确故选b【点评】本题考查了做功改变物体内能对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小；物体对外做功，物体的内能减小、温度降低6铁的比热容大于铜的比热容质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的( )a温度升高较少b末温较低c内能增加较少d内能较小【考点】比热容的概念 【专题】比热容、热机、热值【分析】由吸热公式q吸=cmt可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，比热容小的温度升高多【解答】解：a、质量相同的铁块和铜块，因为铁的比热容大于铜的比热容，吸收相同的热量后，由q吸=cmt可知，铜块的温度升高的多，铁块的温度升高较少，故a正确；b、由于铁和铜的初温不确定，所以铁块和铜的末温也不确定，故b错误；cd、铁块和铜块吸收相等的热量，所以铁块和铜块的增加的内能是相同的，故cd错误故选a【点评】本题考查了学生对吸热公式q吸=cmt掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多7如图所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是( )a试管口出现的“白雾”是气体b水蒸气对外做功，内能增加c水蒸气的温度升高d这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理【考点】内能的利用及其意义 【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】（1）白雾都是小液滴，即水蒸气遇冷液化而成的小液滴；（2）物体对外做功，其自身的内能会减小，温度降低；（3）在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，试管内水蒸气的内能可以转化为塞子的机械能，与做功冲程相同【解答】解：a、试管口出现的“白雾”是小液滴，即水蒸气遇冷液化而成的小液滴，故a错误；b、水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，故b错误；c、该过程中，水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，故c错误；d、在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，试管内水蒸气的内能可以转化为塞子的机械能，与做功冲程相同，故该实验基本展示了蒸汽机的工作原理，故d正确；故选d【点评】该题考查了液化现象的理解、做功改变内能的应用、内燃机工作原理的理解等知识点，是一道综合题8如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的图是( )a探究萘的熔化规律b压缩气体点燃棉花c内燃机压缩冲程d水蒸气将软木塞冲出【考点】做功改变物体内能 【专题】分子热运动、内能【分析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是能量的转移【解答】解：甲图中：探究萘的熔化规律，利用酒精灯加热，是通过热传递改变内能的过程；乙图中：用力将活塞迅速压下，压缩空气做功，是机械能转化为内能的过程；丙图中：内燃机压缩冲程，是活塞压缩工作物质做功，改变物质内能；丁图中：试管水蒸气冲开木塞，对木塞做功，是通过做功将内能转化为机械能的过程综合上述甲图与其他三实验改变内能方法不同故选a【点评】本题从实验入手，考查改变物体内能的两种方式，注重了物理知识与生活的联系9下列有关内能利用的说法正确的是( )a燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多b通过技术改进，热机效率可达100%c各种形式的能量都可以相互转化d热机的工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程【考点】热机 【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）由q=mq可知，燃料燃烧放出的热量与物体的热值和质量有关；（2）用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率；（3）自然界中存在不同形式的能量，在一定条件下各种不同形式的能量间可以相互转化；（4）热机是把内能转化为机械能的装置；热机工作过程中，在压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能【解答】解：a、由q放=mq可知，燃料燃烧放出的热量与热值和质量有关，因此不确定质量多少的情况下，热值大的放出的热量不一定多，故a错误；b、用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率，无论科技如何发展，热机的效率可以提高，总存在摩擦、要做额外功，效率一定不会达到100%，故b错误；c、在一定条件下各种不同形式的能量间可以相互转化，故c错误；d、热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程，故d正确故选d【点评】此题考查的是热机工作过程中能量的转化和效率问题需要清楚的是：能量转移和转化的过程，一定伴随能量的损失，所以转移（转化）效率一定小于110如图所示为四冲程汽油机未按工作循环顺序排列的各冲程示意图，工作时，将大量机械能转化为内能的冲程是( )abcd【考点】内燃机的四个冲程 【专题】比热容、热机、热值【分析】汽油机的一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能，压缩冲程是依靠飞轮的惯性完成的；二是做功冲程中内能转化为机械能【解答】解：a、图中的进气门关闭，排气门打开，活塞上行，所以是排气冲程，故a不符合题意；b、图中的两个气门都关闭，活塞上行，所以是压缩冲程，压缩冲程是将机械能转化为内能的过程，故b符合题意；c、图中的进气门打开，排气门关闭，活塞下行，所以是吸气冲程，故c不符合题意；d、图中的两个气门都关闭，活塞下行，所以是做功冲程，做功冲程是将内能转化为机械能的过程，故d不符合题意故选b【点评】解决此类问题关键是看气阀门的开关情况和活塞运动情况，结合规律总结进行判断内燃机的冲程；并熟练掌握做功冲程和压缩冲程中的能量转化11如图所示，下列有关能源及能的转化的说法中错误的是( )a太阳能集热器的吸热板把太阳能转化为内能b太阳能汽车利用太阳能电池把太阳能直接转化成汽车动能c乐山大佛脸上出现的黑色条纹是人类消耗化石能源产生酸性气体形成酸雨腐蚀造成的d汽车散失的热不能收集起来再利用表明能量转化过程具有方向性【考点】能量的相互转化 【专题】应用题；功和能综合题【分析】据能量转化的知识分析即可，在处理时应该看清该过程中消耗了哪种形式的能，进而又产生了哪种形式的能即可【解答】解：a、太阳能集热器的吸热板工作时，消耗太阳能，产生内能，故是把太阳能转化为内能，故a正确；b、太阳能汽车利用太阳能电池把太阳能先转化成电能，而后再将电能转化成汽车动能，故b错误；c、据化学知识可知，乐山大佛脸上出现的黑色条纹是人类消耗化石能源产生酸性气体形成酸雨腐蚀造成的，故c正确；d、能量的转移和转化具有方向性，故汽车散失的热不能收集起来再利用表明能量转化过程具有方向性，故d正确；故选b【点评】该题考查了能量的转化过程判断、能量转化方向性的理解等知识点，是一道综合题12冰在熔化过程中，下列判断正确的是( )a内能不变，比热容不变b吸收热量，温度不变c比热容，内能，温度都不变d比热容变大，内能增加，温度升高【考点】熔化与熔化吸热特点；温度、热量与内能的关系；比热容的概念 【分析】冰在熔化过程温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加，水的比热容比冰的比热容大，所以比热容变化【解答】解：冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，比热容变大；故选：b【点评】解决此类问题要知道熔化过程的特点及不同物质比热容不同13下列现象中，不属于摩擦起电的是( )a吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来b用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松c在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声d用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多脏物【考点】摩擦起电 【专题】电流和电路【分析】根据摩擦起电现象分析，即两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电【解答】解：a、由于吸尘器叶片的转动空气流速变大，使吸尘器内部空气压强变下，小于周围大气压，地上的碎纸屑在大气压力作用下被吸起来，不属于摩擦起电；符合题意b、用塑料梳子梳干燥的头发，由于摩擦使梳子与头发间带有异种电荷，头发间带同种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，使头发蓬松，属于摩擦起电，不符合题意c、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的劈叭声不符合题意d、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，由于摩擦使毛刷与衣服带有异种电荷，异种电荷相互吸引，毛刷把衣服上的赃物吸起，毛刷上吸附了许多赃物，属于摩擦起电；不符合题意故选a【点评】本题考查摩擦起电的现象，这是学生身边的常见现象，能使学生感到物理就在身边，体现了物理和生活的密切关系14如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管a端时，吸管发生了转动对吸管a端带电性质判断正确的是( )a若相互吸引，一定带正电b若相互吸引，一定带负电c若相互排斥，一定带正电d若相互排斥，一定带负电【考点】物体带电现象 【专题】电流和电路【分析】带电体能够吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引；带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管a端，若相互吸引，a端有可能不带电或带正电；故ab错误；若相互排斥，a端一定带负电，故c错误，d正确故选：d【点评】此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，要综合分析解答15在陶瓷铜盐水塑料玻璃水银六种物质中，通常情况下属于导体的是( )abcd【考点】导体 【专题】电流和电路【分析】此题考查的是绝缘体、导体的概念，它们的分类依据是导电性能的不同导体和绝缘体没有绝对的界限，导体性能介于二者之间的是半导体，常见的半导体有：硅、锗等【解答】解：在通常情况下，铜、盐水、水银是容易导电的物体，是导体；陶瓷、塑料、玻璃是不容易导电的物体，是绝缘体故选d【点评】此题考查的是基础知识，只要掌握了导体、绝缘体的分类依据，就能顺利解答二、多选题（每题3分，共12分，选对但不全的，得1分，有错误选项的不得分）16450ml的酒精用去一半后，关于剩下的酒精，下列的说法正确的是( )a质量和密度都是原来的一半，比热容和热值不变b质量和内能是原来的一半，密度和比热容不变c质量和热量是原来的一半，密度不变d比热容和温度不变，内能是原来的一半【考点】物质的基本属性 【专题】其他综合题【分析】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变；密度、比热容、热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种燃料的密度、比热容、热值一般不变；内能与温度有关，还与状态、压强等因素有关【解答】解：密度、比热容是物质的特性，决定于物质的种类和状态；热值是燃料的特性，决定于燃料的种类，酒精用去一半后，种类、状态、温度没有变化，所以密度、比热容、热值不变；质量是指物体所含物质的多少；一瓶酒精用去一半后，物质总量减半，其质量减半；内能与温度、质量有关酒精用去一半，分子数量减半，所以内能减半故选bd【点评】此题主要考查学生对物质概念的理解和掌握，明确各个物理量的真正含义后，可顺利解决此题17下列有关热学知识的说法中不正确的是( )a固体和液体很难被压缩是因为分子间没有间隙b燃料燃烧越充分，其热值越大c物体吸收热量，温度不一定升高d比热容与物体吸收热量的多少有关【考点】分子动理论的基本观点；温度、热量与内能的关系；比热容的概念；燃料的热值 【专题】热和能【分析】（1）分子间存在着相互作用的引力和斥力，据此判断；（2）热值是一千克某种燃料完全燃烧所释放出来的热量，与燃料燃烧是否充分无关；（3）物体吸热，温度不一定升高，如晶体熔化、液体沸腾等；（4）比热容是物质本身的一种属性，与其吸放热情况无关【解答】解：a、固体和液体很难被压缩是因为分子间存在很大的斥力，而不是因为分子间没有间隙，故a错误；b、热值是一千克某种燃料完全燃烧所释放出来的热量，是燃料的一种特性，与燃料燃烧是否充分无关，故b错误；c、物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化、液体沸腾等，故c正确；d、比热容是物质本身的一种属性，与物体吸收热量的多少无关，故d错误故选abd【点评】本题考查了我们对分子间作用力的了解、热值的概念、热量与温度的关系，以及比热容概念的理解等，属热学综合题18关于温度、热量和内能以下说法正确的是( )a物体的温度升高，内能一定增加b60的水比30的水所含有的热量多c热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递d0的水内能为零【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】分子热运动、内能【分析】解答本题需掌握：（1）物体的内能大小与温度有关，温度越高内能越大，分子的热运动越剧烈；（2）热量是在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量；（3）热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体；（4）一切物体都具有内能【解答】解：a、物体温度升高，分子运动加剧，内能增大故a正确；b、60的水和30的水如果没有发生热传递，就没有热量的吸收和放出，不能谈热量多少故b错误；c、热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体物体吸收了热量，分子运动越剧烈，内能增加，故c正确；d、一切物体都具有内能，所以0的水也具有内能功故d错误故选ac【点评】本题主要是考查学生对内能、温度与热量三者之间的联系和区别的掌握，是一道综合性题目19已知水的比热是4.2103j/（kg），水银的比热是0.14103j/（kg），则下列说法中正确的是( )a体积相同的水和水银，温度都升高1，水吸收的热量是水银的30倍b质量相同的水和水银，降低相同的温度，水银放出的热量是水的30倍c质量相同的水和水银，吸收相同的热量，若水银升高1，则水要升高30d若1kg的水温度降低1放出的热量全部被30kg的水银所吸收，则水银的温度升高1【考点】热量的计算；热平衡方程的应用 【专题】比热容、热机、热值【分析】根据热量的计算公式q=cmt对各选项提供的条件分析判断【解答】解：a、体积相同的水和水银，质量之比为m水：m水银=水v：水银v=水：水银，升高相同的温度，q水=c水m水t，q水银=c水银m水银t，q水：q水银=（c水m水t）：（c水银m水银t）=c水m水：c水银m水银=c水水：c水银水银=30，故a错误；b、质量相同的水和水银，降低相同的温度，q水=c水mt，q水银=c水银mt，q水银：q水=（c水银mt）：（c水mt）=c水银：c水=1：30，故b错误；c、质量相同的水和水银，吸收相同的热量，因为水的比热容大于水银的比热容，由q=cmt可知，质量相同的水和水银，吸收相同的热量，比热容越大，温度变化越小，故水升高的温度小于水银升高的温度，故c错误；d、水放出的热量q放=c水m水t水=4.2103j/（kg）1kg1=4.2103j； q吸=c水银m水银t水银=q放，t水银=1，故d正确故选d【点评】本题考查了学生对物体吸热公式、放热公式、密度公式的掌握和运用，因题目较复杂，分析判断时要细心三、填空题（每空1分，共20分）20运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日爆晒下，通过热传递的方式，使气球内能增加，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破【考点】热传递改变物体内能；内能的利用及其意义 【专题】分子热运动、内能【分析】改变物体内能的方法：一是做功，对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少；二是热传递，物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少【解答】解：气球胀破前，在烈日爆晒下，这是通过热传递的方式改变内能，球内气体吸收热量、内能增加、温度升高，因体积膨胀而炸裂故答案为：热传递；增加【点评】本题考查了内能改变的方法认识和理解热传递使物体内能发生改变的实质是：同一种形式的能量（内能）发生了转移其转移的方向是内能从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分21给汽车加油时，能闻到汽油味，这是扩散现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的比热容大的性质【考点】扩散现象；水的比热容的特点及应用 【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子的这种运动属于扩散；比热容大的物质，同样条件，吸热或者放热多【解答】解：闻到汽油味，是汽油分子运动到空气中，这是扩散现象，说明分子在做不停息的无规则运动；因为水的比热容大，和同样质量的其它物质相比，升高相同的温度，水从发动机吸热多，冷却效果好故答案为：扩散；比热容【点评】本题考查对扩散现象和水的比热容大的应用，我们要把所学知识与生活联系起来，多观察，多思考22小光同学在操场上练习爬杆，当他从竿的顶端滑下时，感到竿烫手，说明竿的内能增大（“增大”、“不变”或“减少”），这是通过做功的方法使竿的内能改变的【考点】热传递改变物体内能 【专题】热和能【分析】做功可以改变物体的内能【解答】解：当小光同学从竿的顶端滑下时，感到竿烫手，说明竿的内能增大，这是通过做功的方法使竿的内能发生改变的故答案为：增大；做功【点评】解决此题要结合改变物体内能的方式去分析解答，属于基础题23如图是四个热学实验请在下面空格处用字母表示相关实验：（1）说明做功可以改变物体内能的是d；说明热传递可以改变物体内能的是b（2）说明分子之间有作用力的是a；说明分子是在永不停息地运动的是c【考点】分子间的作用力；做功改变物体内能；热传递改变物体内能；分子的运动 【专题】分子热运动、内能【分析】逐个分析abcd四个物理情景，确定其包含的物理规律或道理，即可得到答案【解答】解：a、两块表面干净的铅块挤压在一起，可吊起一定质量的物体，说明分子之间存在引力；b、加热使水沸腾，水的内能增加，说明热传递可以改变内能；c、抽开中间的玻璃板，两种气体混在一起，说明分子是运动的；d、绳子摩擦使铜管内乙醚温度升高，内能增加，说明做功可以改变内能所以：（1）说明做功可以改变物体内能的是d；说明热传递可以改变物体内能的是b（2）说明分子之间有作用力的是a；说明分子是在永不停息地运动的是c故答案为：（1）d；b；（2）a；c【点评】此题考查的是我们对分子动理论、改变内能的方法的掌握和再现，属于基本规律的考查在平时对教材中的图片要多观察、多留心24若汽油机每秒完成40个冲程，则每分钟它对外做功600次、飞轮转过1200圈【考点】有关热机的计算 【专题】比热容、热机、热值【分析】热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，根据这个比例关系可以求出答案【解答】解：热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，若该汽油机每秒完成40个冲程，则每秒它对外做功10次，每分钟对外做功600次，飞轮转动1200周故答案为：600；1200【点评】本题考查了热机冲程的判断、转速的计算，熟记相关数据是解题的关键25在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水，目的是记录水和酒精混合前的总体积，为使实验现象更明显，应选用内径较小的玻璃管【考点】密度的应用与物质鉴别 【专题】密度及其应用【分析】一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动【解答】解：在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水，目的是记录水和酒精混合前的总体积；因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，为了实验现象更明显，应该选取内径较小的玻璃管故答案为：水；记录水和酒精混合前的总体积；小【点评】本题解题的关键是掌握分子间存在间隙，并且分子是在不停的运动的，注意解释实验现象产生的原因26小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等分析图象可以得出：甲物质为水，另一种液体的比热容为2.1103j/（kg）【考点】探究比热容的实验 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断（2）根据甲、乙两种液体的比热容的大小判断出哪一种液体是水，由题知，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，相同时间水和液体放出的热量不相同而水和液体的质量相同，根据吸热公式求液体的比热容【解答】解：（1）时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式q吸=cmt可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若a、b两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：液体的初温是20，加热15分钟后甲液体的末温是40，则水放出的热量：q放=c水m水（t水t0）=4.2103j/（kg）m（6040）（2）由题知，而水和液体的质量相同，即m水=m乙c水m水t=c乙m（6020）=4.2103j/（kg）m（6040）解得c乙=2.1103j/（kg）故答案为：甲；2.1103【点评】本题考查了学生对吸热公式的掌握和运用，能从温度时间图象得出相关信息是本题的关键本题考查了学生对比热容了解与掌握，注意要学会看图形（取相同的时间比较甲乙温度变化的高低）27在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20的水加热，燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30，另一杯温度为24，此过程中水的内能增大（增大/减小），用甲加热的水吸收的热量为4.2103j，此时不能（能/能）说明甲的热值较大（水的比热容为4.2103j/（kg）【考点】热量的计算 【专题】计算题；简答题；比热容、热机、热值【分析】（1）加热水时通过热传递的方式改变水的内能，水吸收了多少热量，就增加了多少内能；（2）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式q吸=cmt求水吸收的热量；（3）在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即甲燃烧产生的热量多，所以其热值大【解答】解：水吸热过程中，水温度升高，水的内能增大；燃烧点燃后对质量都为100g和初温都为20的水加热，则用甲加热的水吸收的热量为：q吸=cm（tt0）=4.2103j/（kg）0.1kg（3020）=4.2103j；虽然在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即甲燃烧产生的热量多，所以其热值大但相同时间两种燃料燃烧的质量不能比较，故不能比较热值的大小故答案为：增大；4.2103；不能【点评】本题考查了学生对吸热公式q吸=cmt、燃料完全燃烧放热公式q放=mq的掌握和运用四、综合题（每空1分，共13分）28（13分）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节a（a/b）的高度，调节它的高度是为了确保使用外焰加热（2）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体均匀受热（3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成用相同的酒精灯加热，比较加热时间来判断这种方法建立在一个假设的基础上，这个假设是合理的（4）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表（5）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等（答出一个即可）（6）小华每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：分析实验数据可知，水的比热容大于煤油的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）加热时间/min01234温度/煤油2022242628水2021222324（7）下列现象可用比热容知识来解释的是ca夏天在教室洒水，感到凉爽 b金属勺装有塑料手柄 c沙漠地区昼夜温差较大示例夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和对此，同学们认为是水的比热容比较大造成的，也有部分同学认为：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为是水比热容大的原因造成的，请说明理由：傍晚时海水同样在蒸发吸热，其温度却比沙