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人教版八年级语文上册期中试卷及答案初二语文试卷（考试时间：120分钟 满分：100分）请同学们把答案填写在答题卷上！ 第一部分 积累与运用（30分）一、按要求回答第14题1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音.（4分）参差（ ）（ ） 颠簸（ ） 肆n（ ）shn然泪下（ ）浃背（ ）袂（ ）tin雅（ ）2、水浒传阅读填空.（7分）（1）补全回目：浔阳楼_吟反诗，梁山泊戴宗传假言.（2）在水浒传中，绰号为“智多星”的人是_，也被称为“赛诸葛”.他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是_.（3）他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火.他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪.”又一个道：“我们回城去罢.”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事.”这段话描述的情节是 ，涉及到梁山好汉是： .（4）名著是美的.繁星春水美在它对母爱、童心的赞美；美在它对顽强不屈精神的赞美；鲁智深美在它 .（2分）3、为开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料感动中国2006年颁奖词(节选)，按后面要求做好准备.(3分)感动中国2006年颁奖词 (节选) 丁晓兵这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲.战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒.沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节.他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延.(1)、请你从水浒传中推荐一位令自己感动的英雄人物.人物姓名： (2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物.要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格.4、根据意思用课文原句填空.（16分）（1）细细谛听,水生重重叠叠，如诉如泣， , , .这样的声音， .（2）过故人庄中表现田园风光的句子是： ， .（3）浣溪沙中表达作者旷达乐观、积极进取的人生态度的诗句是： ， .（4）王之涣的凉州词中有“一片孤城万仞山”之句，范仲淹的渔家傲中与此意境相似的句子是： ， .（5）游山西村中描写优美的农村风光的名句是： ， .（6）渔家傲抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子的是： ， .（7）茅屋为秋风所破歌中表明作者博大胸怀和美好理想的句子是： ， .第二部分 阅读能力（40分）二、阅读下面语段，回答第58题（8分）（新华社莫斯科7月13日电）把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌.当国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2008年奥运会主办城市后，聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了. 北京在国际奥委会第112次全会选定2008年奥运会主办城市的第二轮投票中，就以过半数优势赢得了奥运会主办权.在这轮投票中，北京获得了56票，多伦多为22票，巴黎为18票，伊斯坦布尔为9票. 中国国务院副总理李岚清在投票前各申奥代表团作陈述报告时，再次重申中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场.他说，中国政府将信守在北京陈述报告中所作的所有承诺，并将尽一切努力帮助北京实现其承诺.北京在首轮投票中获得了44票，多伦多、伊斯坦布尔、巴黎和大阪各得20、17、15和6票.大阪第一轮被淘汰.5、北京是在何时何地什么会议上赢得2008年奥运会主办权的？她有那几个竞争对手？（2分）答：6、这则新闻的导语是哪个段落或句子？（2分）答：7、第二段中，报道了奥委会在第二轮投票中各参与国所得的票数，这些数字说明了什么？（2分）答：8、请你给北京奥运会拟一条宣传标语，要体现出“欢迎八方宾客的热情和真诚”（520个字之间）（2分）三、阅读下面语段，回答第914题（19分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为为堪，为岩.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.日光下澈，影布石上，佁然不动; 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源. 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居，乃记之而去.9.用原文回答问题（5分）（1）点明小石潭特征的词语是 .(2）文中写水声清脆悦耳的语句：_.（3）文中侧面描写水清澈透明的语句：_.（4）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_.（5）描写溪流曲折悠远的语句：_.10解释下列词语.（3分）（1）以其境过清 （2）下见小潭 （3）佁然不动 （4）皆若空游无所依 （5）斗折蛇行 （6）岸势犬牙差互 11翻译下列句子.（2分）凄神寒骨，悄怆幽邃.12第二段写得很有特点，你能说出其特点表现在哪些方面吗？（2分）13“皆若空游无所依”一句既正面写出了 ，又侧面写出了 .（2分）7第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？（2分）14文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？（3分）四、阅读下面语段，回答第1519题（13分）雨 声赵丽宏雨声，彻夜在我的耳边响着 它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地，在淅淅沥沥、唧唧喳喳的声响中，我默默地倾听它们和大地的接触. 它们轻轻拍打着我的茅屋的昼顶，这声音是轻柔的：茅草吸吮着雨水，还没等雨珠在屋顶上拍打出清脆的声音，柔软的草已经把它们吸干，只在夜色中留下细微的咝咝声，犹如低声的叹息 它们落在我窗外的树叶上，发出噼噼啪啪的声响，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵.这不是热情的掌声，而是温和的、有节制的，似乎是被一种无形的力量驱使，不停地继续着.在这寂寞的寒夜，有什么值得如此鼓掌呢？ 它们落在河里，发出清脆的沙沙声，这是水和水的接吻，晶莹而清澈，天和地的激情在这千丝万缕的交接中弥漫扩散 它们也敲打着我的门窗，这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语：哎，你龟缩在屋顶下干什么？到雨里来吧，我们会洗净你身心的疲惫，你出来吧！ 突然，它们走进了我的屋子，起先是在地上，“嘀嗒”一声，又“嘀嗒”一声，清晰嘹亮，像交响乐中的小号：是我屋顶漏雨了，雨水浸湿了屋顶的茅草，渗进了屋子.很快，这清脆的“嘀嗒”声扩展到我床边的桌子上，变成沉重的“笃笃”声，又扩展到我的蚊帐顶上，变成沉闷的“噗噗”声接下来，就该扩展到我的被褥和身体脸了. 我不想阻止它们造访，也无法阻止它们的进入，由它们去吧，让这屋子里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了世界15文中画线的句子描写的处境，可以用杜甫茅屋为秋风所破歌的一句诗来概括：“ , ”但是作者并没有杜甫“ ”的悲叹，而是享受雨声，听到了美的旋律.（3分）16总领全文的句子是 揭示文章主旨的句子是 （2分）17这是一篇笔调优美、感情真挚的散文.本文运用了不少修辞手法，试找出一句，说明用了何种修辞手法，并欣赏其好处.（4分）18本文36自然段描绘了“雨轻拍在茅草屋顶” 、“雨打在窗外树叶上” 、“雨落河面” 、“雨敲我窗”的声音，这几种雨声分别有什么特点？（2分）19这篇文章表达了作者怎样的愿望？（2分）第三部分 写作能力（30分）五、作文.（30分）20、以下两个题目任选一个作文.（1）真好要求：先将题目补充完整，再写一篇不少于600字的记叙文.能写出真情实感.（2）在你穷困潦倒时而获得的那份慷慨，在你孤独寂寞时而获得的那份慰藉，在你悲观失意时而获得的那份激励，在你惨遭失败时而获得的那份支持这些情怀无不诠释着真情的内涵.真情是灵魂的香味，散发着沁人心脾的芬芳.她与真诚为伴，与善良同行，往往发端于美好的人性. 请以“真情”为话题，自拟题目写一篇不少于600字的文章.能写出真情实感.八年级语文上学期期中考试【试卷说明】1、本试卷共由语言的积累及运用、古诗文阅读与探究、现代文阅读、写作四大板块组成.答题时一定要审清题意，看清要求.2、在密封线内写清姓名和考号.答案一律写在答题纸相应处，务请看清题号.注意书写.一. 语言的积累与运用：本题满分20分（一）汉字书写：本题满分4分，共2道小题，每小题2分1. 将下面诗句写在相应的田字格中.（要求：书写正确、规范、美观） 少壮不努力，老大徒伤悲.2. 根据拼音在田字格中填写恰当的汉字（要求：书写正确、规范、美观） 长途跋sh 张hung失措（二）诗文默写：本题满分10分，共2道小题，其中，第三小题为必做题目，4分，第四小题为选做题，6分3. 必做题：请默写出杜甫的春望一诗.4. 选做题：（请在8道题目中任意选出6道小题作答，多做不得分；若多做，只阅前6道小题.）桃花源记中，描写桃花林优美景色的语句 ， ， ， .桃源中的人是十分热情好客的，主要表现在“ ， .”和“ ， .”刘禹锡认为自己的陋室不陋的主要原因是 ， .爱莲说中，周敦颐托物言志，把莲花比做君子，其中体现君子在恶浊的环境中洁身自好，不同流合污以及它庄重、质朴的语句是 ， .战争带给人民的是无尽的苦难，石壕吏中，运用对比，写出诗人对老妇一家同情、对官吏憎恨的诗句是 ， .佛印绝类弥勒， ， ，神情与苏、黄不属.王叔远心灵手巧，他“ ”，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，“ ，”各具情态.望岳中的千古名句是 ， .（三）语言运用：本题满分6分，共2道题，5题3分，6题3分5. 请将下列内容概括成一句话新闻，不要超过20字.中国科学院动物研究所的汪松教授上月在美国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡奖.1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家，汪松教授是中国第一个获得这一奖项的人.6. 请从下列短语中选出四个，组成一副对联. 九州春色 国泰民安 莺歌燕舞 春暖风和 人寿年丰 龙腾虎跃 四海征程 鸟语花香二. 文言文阅读与探究（本题满分15分，每小题各3分）大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独废疾者皆有所养.男有分，女有归.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同.7. 请用/画出下面句子的朗读节奏是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同.8. 请解释下列加点的词 （1）选贤与能 （2）男有分，女有归 （3）盗窃乱贼而不作 （4）是谓大同9. 翻译句子 （1）故人不独亲其亲，不独子其子 （2）矜、寡、孤、独废疾者皆有所养 （3）货恶其弃于地也，不必藏于己10. 作者是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？11. 孔子的“大同”理想激励着后代无数的仁人志士.你知道中国近代史上还有哪些这样进步的思想家或社会改革家？请举出两个人物，并简要介绍其中一人的事迹.三. 现代文阅读与探究：（本题共35分）（一）阅读背影，完成1217小题父亲是一个胖子，走过去自然要费事些.我本来要去的，他不肯，只好让他去.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，pn shn地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难.可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见，也怕别人看见.我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走.到这边时，我赶紧去搀他.他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的.过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去.他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人.”等他的背影混入来来往往的人群里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了.近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事.哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒.他待我渐渐不同往日.但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子.我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣.”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影.唉！我不知何时再能与他相见！12. 根据拼音写出汉字或给加点的字注音pn shn 颓唐 琐屑解释文中加点的词语：情郁于中，自然要发之于外13. 请用简洁的语言概括选文第一段所写内容，不要超过20字14. 文章除了对父亲进行了动作描写以外，还运用了哪些描写手法？找出一个例句，体会其中蕴涵的思想感情.15. “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这句话表现出父亲怎样的心情？ 16. 文末引用了父亲的一封信，你认为有什么作用？ 17. 生活中，你是否也曾经感受过点滴小事中的父爱？请举出一个例子，并写出自己的感受. （二）阅读感动是一种养分，完成1823小题感动是一种养分常常有一些无法言传的感动.比如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁的跳到地上，在尘土中灼下一道清痕，打下一个水印，或者连一丁点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已深深的打动了我.比如看见一种鸟，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声,甚至只有半声，尔后又匆匆飞走.比如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与庄严肃穆 总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了许多情感信息的色彩；有时是一种状态， .也有时候，感动我的竟是一种细微，寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸惨烈的向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式.不知道为什么要感动.但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就不会于不痛不痒中丢弃自己.因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼和一条狗，都那么持久的拥有着令人感动的特质.所有的生命几乎都离不开感动.如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈动双脚呢？想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草因为什么而摇曳多姿，一湖水因为什么而清波漾溢，一尾鱼因为什么而跃出河面？许多时候，我就是这样不可抗拒的被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着.只是，我好象从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细的探究，一条一款的罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔.我想，谁如果真这么愚蠢的对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动.感动不是提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析.常常被感动而充满激情的人是幸福的.我或许属于其中之一.故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们.而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我.我们永远保持着那种h xi、友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通.彼此间相互提醒、暗示，相互期许、关怀和给予.每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根.日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我.感动始终使我受益不尽，它的精华使我渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧与激情.因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性.只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权.18. 根据拼音写出汉字或给加点的字注音h xi 污渍 摇曳多姿解释文中加点的词语：在尘土中灼下一道清痕，打下一个水印，或者连一丁点儿蛛丝马迹也不曾留下.19. 通读全文，请用简洁的语言概括作者都被什么所感动？不超过15字.20. 文章说“常常被感动而充满激情的人是幸福的”，请你谈谈对这句话的理解.21. 请在文中的画线部分仿写出一个句子，使前后文语言连贯.22. 文章的第一小节能否删除？为什么？请从内容和结构两个方面分析一下.23. 请从内容和语言两个方面对下面语句进行赏析：“如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈动双脚呢？想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草因为什么而摇曳多姿，一湖水因为什么而清波漾溢，一尾鱼因为什么而跃出河面？”四、写作（本题满分50分）24. 生活中的你，有没有时常被感动过？静下心来想想，我们确实需要感动，因为“感动是一种养分”，“每一次小小的感动都会洗净灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断性情中某一段深深的劣根.日复一日，年复一年，感动使我们的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞”. 请以“感动”为话题，写一篇记叙文.要求：（1）题目自拟，选材新颖，叙事清晰，运用多种描写手法.（2）文中不得出现班级和人物真实的姓名.（3）书写工整，不少于600字.【试题答案】1. 要求：书写正确、规范、美观少壮不努力，老大徒伤悲2. 涉 皇3. 国破山河在，城春草木深.感时花溅泪，恨别鸟惊心.烽火连三月，家书抵万金.白头搔更短，浑欲不胜簪.4. 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食斯是陋室，惟吾德馨.出淤泥而不染，濯清涟而不妖吏呼一何怒！妇啼一何苦！袒胸露乳，矫首昂视能以径寸之木；罔不因势象形会当凌绝顶，一览众山小.5. 上月汪松教授获美爱丁堡科学奖，是中国第一人.6. 九州春色莺歌燕舞 四海征程人寿年丰 或者 九州春色鸟语花香 四海征程国泰民安 7. 请用/画出下面句子的朗读节奏是故/谋/闭而不兴，盗窃/乱贼/而不作，故/外户/而不闭，是谓/大同.8. （1）同举，推举 （2）职分，指职业、职守；女子出嫁（3）造反；兴起 （4）和平9. （1）所以人们不惟独赡养自己的父母，不惟独抚育自己的孩子. （2）老而无妻的人，老而无夫的人，幼而无父的人，老而无子的人和残疾人都能得到供养. （3）厌恶财物扔在底墒的行为，但不必自己私藏.10. 人人都能得到社会的关爱；人人安居乐业；货尽其用，人尽其才.11. 谭嗣同、孙中山他们都为实现自己的理想而努力奋斗着.12. 蹒跚 tu su 情郁于中：感情聚集在心里13. 父亲爬过铁道为我买橘子.14. 衣着描写、语言描写例如：“我走了，到那边来信.”写出父亲惦念我旅途是否平安.15. 这句话表现出父亲去买橘子虽然辛苦，但是尽到了对儿子的心意，所以感到很轻松. 16. 表达出对父亲的思念，首尾呼应，深化了文章的主题. 17. 略. 18. 和谐 z y 蛛丝马迹：比喻查究事情根源的不很明显的线索.19. 一种声音、色彩、状态、场景20. 由于我深爱着世上一切美好的事物，每一次感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根，我的内心因此变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，感动始终使我受益不尽，使我健康，享有智慧与激情，所以是幸福的.21. 一种含蓄的超越了明示话语的状态.22. 不能，因为第一小节点出了感动，开门见山，在结构上起到了引出下文的作用.23. 内容：启发人们要善于发现生活中的美，并且为之感动.语言：使用了排比和反问，使得句式整齐，有节奏，语气表达也比较强烈. 24. 略八年级语文第一学期期中考试试题题号一二三四总分得分一. 积累与运用（共21分，每小题3分）1. 下列加点的字注音有误的一项是（ ）A. 诘问（ji ） 孤孀（ g ） 寒噤（ jn ） 吊唁（ yn ）B. 霹雳（ p ） 触目伤怀（ zh ） 差使（chi ） 颓唐（ tu ）C. 琐屑（xi ） 丧事（sng ）尴尬（gn ） 交卸（xi ）D石堆（du ） 身体不济（j ） 愧怍（zu ） 憎恶（w ）2. 下列汉字书写有误的一项是（ ）A.阻遏 悠闲 阴惨 瓦砾B.疏懒 渴慕 赋闲 烦躁C.箱箧 掬躬 荒谬 狼籍D.荒僻 滞笨 稀罕 伎俩3.下列理解有误的一项是（ ）A.老王中老王送我们家香油、鸡蛋，是为了换钱补贴家用.B.阿长与山海经中的长妈妈是一个善良朴实而又迷信“满肚子麻烦礼节”的人.C.背影抒发了作者对父亲深切的怀念之情，表达了作者对阴冷现实的愤懑之情.D.台阶中的台阶的变迁，反映了父亲的执著，表现了父亲不知疲倦以及不服输的品格.4.下列语句加点词语的感情色彩与其它三项不同的一项是（ ）A. 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮.B. 我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国.C. 在世界的某个角落，有一个世界奇迹.D. 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人.5.下列古诗文句子停顿节奏划分不正确的一项是（ ）A.太守即遣人随其往 B.山不在高，有仙则名C.感时花溅泪，恨别鸟惊心 D.吏呼一何怒，妇啼一何苦6.杜甫的望岳中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：_，_.7.在具体的语境中仿写，续写一个“我喜欢”句.我心里总是充满着太多的喜欢.我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_.一、 诗歌欣赏（共4分，每小题2分）绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃. 今春看又过，何日是归年？8.“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？请结合本句诗作出分析._9.作者在诗中表达了什么样的情怀？_二. 文言文阅读（共12分，每小题3分）爱 莲 说 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来，世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也.噫！菊之爱，陶后鲜有闻.莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣.10.解释下面句中加点的词. 出淤泥而不染_ 予谓菊，花之隐逸者也_ 陶后鲜有闻_11.用原文语句回答.比喻君子不同流合污的语句是_比喻君子美名远扬的语句是_能揭示全文中心的一句是_12.翻译下面的句子.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也._13.文题“爱莲说”，写菊花和牡丹是否多余？为什么？_三. 现代文阅读（共33分）（一） 阿长与山海经（节选）（共18分，每小题3分）玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经.大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了.过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买回来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内. 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了. 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书. 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印十分粗拙的本子.纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的.但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天. 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫.山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了.这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏.木刻的却已经记不清是什么时候失掉了. 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年罢.我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀.仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！14.第段中加点的词“这”指代的是什么？_15.阿长为什么也问山海经是怎么回事？表达了阿长对“我”怎样的感情？_16.第段画线的句子用了什么描写方法？有什么表达效果？_17.为什么说“这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的宝书”？_18.第段运用了什么表达方式？表达了“我”什么样的心情？_19.你知道山海经中的故事吗？请说出两个故事的题目._（二） 功勋（共15分，每小题3分）这事发生在1945年4月末，当时战斗在柏林中心进行.接受了报道该战况的任务之后，我决定到火车站去.好不容易才走到市中心的铁路上，这里正进行着激烈的战斗.在我军和德军之间，横着一条宽阔的大街.在一幢被破坏了的楼房附近，躺着一位已经死去的德国妇女.她身边有个小女孩，还活着，大约三四岁.当战斗的喧嚣沉静下来的片刻，就会听见小孩子大声的啼哭声.这绝望无助的哭声，震撼着这块土地.突然，我看见一位苏联红军战士向小孩爬去.法西斯匪徒开起枪来，可是战士仍然朝着女孩的方向爬，爬到了她身边，他将她抱了起来.射击停止了，呈现出可怕的寂静，在这寂静中，大家听见一个男子的声音在哄小孩.战士往回爬了，打死他并不难，但是对方没有开枪.只是当他已经到了自己人跟前时，才传来一声枪响-一个狙击手开枪了.战士竭尽全力把女孩交到同志手上.大家听见他说：“把女孩接过去，我好像受伤了.”第二天，我决定找到这位战士，更详尽地了解一下他的情况.我被告知，他住进医院了，伤势十分严重.我驱车赶到医院，见到了这位战士.我获准探视五分钟.五分钟能做什么？由于虚弱，战士几乎不能说话.了解到的情况不多：卢基扬诺维奇特里封安德列耶维奇，明斯克居民，战前在一家无线电厂当工人.战争初期参加了红军，在斯大林格勒作过战，在那里他受了伤，获得了他的第一枚红星勋章.不久，又获得了红旗勋章.当被问到家庭情况时，他低声回答说：我没有家.以前也没有？有过.有妻子和两个女儿.她们都死在明斯克.我也没有父母亲.法西斯匪徒烧毁了他