河南省驻马店市确山一中九年级化学下学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年河南省驻马店市确山一中九年级（下）期中化学试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内1日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的一种是（）a天然气燃烧放热b电灯泡通电发热c生石灰与水混合放热d镁与盐酸反应放热2为了节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收下列生活垃圾可以与废弃钢铁归为同一类加以回收的是（）a废旧书报b玻璃瓶c塑料茶杯d铝制易拉罐3化学与人类的衣、食、住、行密切相关下列说法正确的是（）a科学家用纳米线织出了碳纳米保管布料，碳纳米管属于有机高分子材料b厨房炒菜时油温过高着火要盖上锅盖，目的是降低温度到着火点以下c郊游后的自行车经清洗后需要晾晒并在链条上涂油等，目的是防止自行车生锈d用石灰乳粉刷过的墙日久变硬，是因为水分的蒸发而留下固体氢氧化钙的缘故4二甲醚（c2h6o）可能成为一种全新的替代能源而普及下列有关二甲醚的说法正确的是（）a二甲醚由3个原子构成b二甲醚的相对分子质量为38c二甲醚属于氧化物d二甲醚和甲烷完全燃烧的产物相同5化学实验中常涉及实验操作的先后顺序下列实验操作不正确的是（）a制取氧气时，先检查装置的气密性，后装药品b实验氢气的可燃性时，先检验氢气的纯度，后点燃c稀释浓硫酸时，先向烧杯内加入浓硫酸，后将水沿器壁慢慢注入d给试管中的物质加热时，先均匀预热，后集中在有药品的部位加热6分类是化学学习和研究的重要方法之一下列物质分类正确的是（）a硫酸属于酸，氨水属于碱b合金、合成橡胶都属于合成材料c硬水是混合物，软水是纯净物d尿素和硝酸钾都属于复合肥7仅以纯碱、石灰石、水三种物质为反应原料制取氢氧化钠，所发生的化学反应不包括以下反应类型中的（）a化合反应b分解反应c置换反应d复分解反应8如图是元素周期表中的一格，从该图中获取的相关信息中错误的是（）a该元素的原子结构示意图应有3个电子层b该元素的原子核外电子数是12c镁为金属元素d该元素的一个原子的实际质量是24.31g9下列各组中的物质充分反应后，所得溶液质量比反应前溶液质量减小的是（）a盐酸加入烧碱溶液中b锌片浸入硫酸铜溶液中c碳酸钠粉末加入稀盐酸中d二氧化碳通入足量石灰水中10将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是（）anacl、agno3、na2so4bh2so4、nacl、bacl2cna2so4、kno3、naohdfecl3、nacl、koh11相同质量的下列物质分别与足量稀盐酸反应，生产二氧化碳质量相同的一组是（）amgco3和nahco3bcaco3和na2co3ccaco3和mgco3dna2co3和nahco312如图所示的四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）a向氢氧化钠溶液中不断加水b煅烧一定质量的石灰石c向氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中加入稀硫酸d足量的铁片和铝片分别于等质量等浓度的稀盐酸反应二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13请用化学式或化学符号填空：高度白酒的主要成分是；食盐常用调味品和防腐剂，其主要成分含有的微粒是；焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的盐是14小泽同学某日的午餐有红烧带鱼、米饭等其中富含蛋白质的是，她还需要补充的营养素是15生活中我们经常用活性炭加入水中除去水中的颜色和异味，主要是利用了活性炭的作用，使用nh2cl可以对饮用水进行消毒消毒时，发生反应nh2cl+x=nh3+hclo，其中x的化学式为，生成物中cl元素化合价为16请分别选择合适的试剂或方法，除去下列物质中少量的杂志（括号内的物质为杂质），用化学方程式来表示：（1）nano3（na2co3）；（2）cu（cuo）17如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线请回答：（1）要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液，最好采取的方法是（填一种）；（2）在t2时，a的饱和溶液溶质分数为，将t2时a、c的饱和溶液同时升温，a的溶质质量分数c的溶质质量分数（选填“大于”、“小于”或“等于”）18在cu（no3）2、al（no3）3和agno3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤除的固体上滴加稀硫酸有气泡产生则滤出的固体中一定有种金属单质，滤液中含有金属离子为，有关化学反应的方程式为（写出一个即可）三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19根据如图所示的装置图，回答下列问题：（1）将a、c组装可制备一种气体，请写出制备该气体的化学方程式，并说出如何检验该气体？（2）通过比较发现制取二氧化碳、氧气、氢气的发生装置都可以选择b装置试从反应物的状态，反应条件等方面总结满足b装置要求的一般条件有哪些？20某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中直接滴加了稀盐酸，忘记滴加指示剂酚酞为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，该同学设计了如下实验：（1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色此现象能否证明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应？原因是什么？（2）我们可以改为加入什么试剂来判断是否完全反应？21已知a、b、c、d是四种化合物，甲、乙、丙是单质，a是有机物并且相对分子质量小于20在一定条件下，它们之间存在如图所示的转化关系请写出a、c、甲、乙四种物质的化学式22请从物质的组成和结构等方面解释下列问题（1）氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞溶液变红色（2）水和过氧化氢化学性质不同的原因四、综合应用题（共10分）23在实验考试前夕，小东同学在实验操作练习中，发现用完全相同的两份稀盐酸和相同质量的大块大理石、小块大理石分别反应，大块的反应速率要慢，原因是什么？小东又发现盛放氢氧化钠的试剂瓶口有白色粉末为了确定白色粉末的成分，他进行了如下的探究：（1）小毛猜测白色粉末中含有碳酸钠，请指出他的理由：（用化学方程式表示）（2）为了确定自己的猜测，小东设计了如下的方案：取少量白色粉末于试管中，加水溶解配成溶液，再用检验，看到溶液中有产生，从而使自己的猜想得到了证实（3）玻璃中的sio2可以和氢氧化钠发生类似的co2的反应，则sio2与氢氧化钠反应生成盐的化学式为（4）为了进一步确定白色粉末中碳酸钠的质量分数，小东取了2g白色粉末，加入足量的水充分溶解，再滴加澄清石灰水，充分反应后，过滤，得到了白色沉淀1g在过滤时，需用到玻璃棒，它的作用是；请你帮小东计算：白色粉末中碳酸钠的质量分数2014-2015学年河南省驻马店市确山一中九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内1日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的一种是（）a天然气燃烧放热b电灯泡通电发热c生石灰与水混合放热d镁与盐酸反应放热【考点】化学变化和物理变化的判别；物质发生化学变化时的能量变化【专题】结合课本知识的信息【分析】天然气燃烧、生石灰和水混合、镁与盐酸反应等过程中有新物质生成，属于化学变化；电灯泡通电发热过程中没有新物质生成，属于物理变化【解答】解：a、天然气燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；b、电灯泡通电发热过程中没有新物质生成，属于物理变化；c、生石灰和水反应能生成氢氧化钙，属于化学变化；d、镁与盐酸反应能生成氯化镁和氢气，属于化学变化故选b【点评】本题主要考查物理变化和化学变化的区别与联系，解答本题的关键是要充分理解化学变化的根本特征有新物质生成，只有掌握了这一特征才能对问题做出正确的判断2为了节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收下列生活垃圾可以与废弃钢铁归为同一类加以回收的是（）a废旧书报b玻璃瓶c塑料茶杯d铝制易拉罐【考点】金属材料及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据垃圾的类别进行分析判断，废弃的易拉罐、属于金属材料中的金属及合金，据此分析即可；【解答】解：a、废旧书报属于天然纤维加工而成，不能与金属材料归为一类回收；b、玻璃瓶是由玻璃制成，玻璃属于硅酸盐材料，不能与金属材料归为一类回收；c、塑料茶杯由塑料制成，塑料属于合成有机高分子材料，不能与金属材料归为一类回收；d、废弃铁锅一般是由铁的合金制成，属于金属材料，所以能与铝制易拉罐归为一类回收；答案：d【点评】本题很简单，考查废旧金属的分类，了解生活中常见的金属材料的成分是正确解题的关键3化学与人类的衣、食、住、行密切相关下列说法正确的是（）a科学家用纳米线织出了碳纳米保管布料，碳纳米管属于有机高分子材料b厨房炒菜时油温过高着火要盖上锅盖，目的是降低温度到着火点以下c郊游后的自行车经清洗后需要晾晒并在链条上涂油等，目的是防止自行车生锈d用石灰乳粉刷过的墙日久变硬，是因为水分的蒸发而留下固体氢氧化钙的缘故【考点】有机高分子材料的分类及鉴别；金属锈蚀的条件及其防护；碱的化学性质；灭火的原理和方法【专题】化学与生活【分析】a、有机高分子材料是指用有机高分子化合物制成的材料，分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料b、灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析判断c、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈d、石灰乳的主要成分是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙【解答】解：a、科学家用纳米线织出了碳纳米保管布料，碳纳米管是碳的单质，属于无机非金属材料，故选项说法错误b、厨房炒菜时油温过高着火要盖上锅盖，目的是隔绝氧气，故选项说法错误c、郊游后的自行车经清洗后需要晾晒并在链条上涂油等，目的是隔绝氧气，防止自行车生锈，故选项说法正确d、石灰乳的主要成分是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握有机高分子材料的特征、灭火的原理、防止铁锈蚀的措施、碱的化学性质等是正确解答本题的关键4二甲醚（c2h6o）可能成为一种全新的替代能源而普及下列有关二甲醚的说法正确的是（）a二甲醚由3个原子构成b二甲醚的相对分子质量为38c二甲醚属于氧化物d二甲醚和甲烷完全燃烧的产物相同【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；完全燃烧与不完全燃烧【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据二甲醚的微观构成进行分析判断b、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断c、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物d、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断【解答】解：a、二甲醚是由二甲醚分子构成的，1个二甲醚分子是由3个原子构成的，故选项说法错误b、二甲醚的相对分子质量为122+16+16=46，故选项说法错误c、二甲醚是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误d、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，二甲醚和甲烷完全燃烧的产物均为二氧化碳和水，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力5化学实验中常涉及实验操作的先后顺序下列实验操作不正确的是（）a制取氧气时，先检查装置的气密性，后装药品b实验氢气的可燃性时，先检验氢气的纯度，后点燃c稀释浓硫酸时，先向烧杯内加入浓硫酸，后将水沿器壁慢慢注入d给试管中的物质加热时，先均匀预热，后集中在有药品的部位加热【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；给试管里的固体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据实验室制取氧气的实验步骤进行分析判断b、可燃性气体在使用前，必须检验纯度c、根据稀释浓硫酸的注意事项进行分析判断d、根据给试管中的物质加热时的方法进行分析判断【解答】解：a、制取氧气时，应先检查装置的气密性，后向装置中加药品，防止装置漏气，更换仪器浪费药品；故选项说法正确b、实验氢气的可燃性时，先检验氢气的纯度，后点燃，以防氢气燃烧时可能会发生爆炸，故选项说法正确c、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法错误d、给试管中的物质加热时，先均匀加热，进行预热，后集中在有药品的部位加热，故选项说法正确故选c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键6分类是化学学习和研究的重要方法之一下列物质分类正确的是（）a硫酸属于酸，氨水属于碱b合金、合成橡胶都属于合成材料c硬水是混合物，软水是纯净物d尿素和硝酸钾都属于复合肥【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】物质的分类【分析】a、根据酸、碱的概念进行分析；b、合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，属于金属材料c、根据混合物的概念进行分析d、根据复合肥的概念进行分析【解答】解：a、硫酸属于酸，氨水属于碱，故正确；b、合金属于金属材料，故错误；c、硬水、软水中均含有多种物质，都是混合物，故错误；d、尿素含有氮元素，属于氮肥，故错误故选：a【点评】解答本题要掌握物质的分类方法、物质的性质、材料的分类等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断7仅以纯碱、石灰石、水三种物质为反应原料制取氢氧化钠，所发生的化学反应不包括以下反应类型中的（）a化合反应b分解反应c置换反应d复分解反应【考点】反应类型的判定；物质的相互转化和制备【专题】物质的制备；化学反应的基本类型和能量变化【分析】由题意“以纯碱、石灰石、水三种物质为反应原料制取氢氧化钠”，则会发生反应：碳酸钙高温制取氧化钙；氧化钙与水反应生成氢氧化钙；纯碱与氢氧化钙反应再根据：化合反应的特点：通俗一点就是“多变一，即a+bab”即反应后多种化合物转变成一种化合物分解反应的特点：是由一种物质分解成多种物质“一变多，aba+b”置换反应的特点：“单换单”即一种单质置换出另一种单质：a单质+bcb单质+ac；复分解反应的特点：“头尾结合型”即ab+cdad+cb；“双交换，价不变”内项结合，外项结合；则可知答案【解答】解：根据题意书写化学方程式为：caco3 cao+co2，反应符合“一变多”此为分解反应；cao+h2o=ca（oh）2，反应符合“多变一”此为化合反应；ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh，反应符合“头尾结合型即ab+cdad+cb”此为复分解反应；则可知无置换反应故选c【点评】掌握四大基本反应类型的判定方法；了解物质的相互转化和制备的方法8如图是元素周期表中的一格，从该图中获取的相关信息中错误的是（）a该元素的原子结构示意图应有3个电子层b该元素的原子核外电子数是12c镁为金属元素d该元素的一个原子的实际质量是24.31g【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，第一层上有2个电子，第二层上有8个电子，第三层上有2个电子，该元素的原子结构示意图应有3个电子层，故选项说法正确b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，故选项说法正确c、镁元素带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确d、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的原子的相对原子质量为24.31，而不是该元素的一个原子的实际质量是24.31g，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力9下列各组中的物质充分反应后，所得溶液质量比反应前溶液质量减小的是（）a盐酸加入烧碱溶液中b锌片浸入硫酸铜溶液中c碳酸钠粉末加入稀盐酸中d二氧化碳通入足量石灰水中【考点】酸的化学性质；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据反应前后溶液组成的改变，利用反应的化学方程式或质量守恒定律，对反应后所得溶液质量进行分析，判断所得溶液的质量比反应前溶液的总质量的大小关系【解答】解：a、氢氧化钠溶液和盐酸反应，生成氯化钠和水，反应后所得溶液为氯化钠溶液，根据质量守恒定律，所得溶液质量为盐酸质量与氢氧化钠溶液质量和，因此所得溶液的质量比反应前溶液的总质量不变；故a不正确；b、锌片和硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸锌溶液，根据反应的化学方程式可知，锌的相对原子质量为65，生成铜的相对原子质量为64，置换出铜的质量小于参加反应的锌的质量，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量增大；故b不正确c、反应的化学方程式为na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2，反应中碳酸钠的质量大于放出二氧化碳的质量，溶液质量比反应前的溶液质量增大；故c不正确d、反应的化学方程式为co2+ca（oh）2=caco3+h2o，反应中二氧化碳的质量小于析出的碳酸钙的质量，溶液质量比反应前的溶液质量减小；故d正确；故选d【点评】反应前后溶液质量的变化，主要取决于所溶解物质的质量与所析出物质的质量的差值，当析出质量大于所溶解质量时，所得溶液质量会小于反应前溶液10将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是（）anacl、agno3、na2so4bh2so4、nacl、bacl2cna2so4、kno3、naohdfecl3、nacl、koh【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质在水中电离生成的离子不能相互结合生成水、气体、沉淀，则能大量共存【解答】解：a、因nacl、agno3能在水中重新结合生成氯化银沉淀，agno3、na2so4能结合生成硫酸银微溶物，则不能共存，故a错误；b、bacl2和h2so4在水中能结合生成硫酸钡沉淀，则不能大量共存，故b错误；c、na2so4、kno3、naoh在水中不能结合生成沉淀、气体和水，则能大量共存，故正确；d、fecl3和koh能在水中结合生成氢氧化铁沉淀，则不能共存，故d错误故选：c【点评】本题考查学生利用复分解反应发生的条件来判断物质共存问题，学生应熟悉常见的气体及常见物质的溶解性才可轻松解答此类习题11相同质量的下列物质分别与足量稀盐酸反应，生产二氧化碳质量相同的一组是（）amgco3和nahco3bcaco3和na2co3ccaco3和mgco3dna2co3和nahco3【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】碳酸盐与酸反应会生成二氧化碳，生成二氧化碳的量由碳酸根的量来决定，据此分析【解答】解：碳酸盐与酸反应会生成二氧化碳，生成二氧化碳的量由碳酸根的量来决定，碳酸根的量相同，则生成二氧化碳的量相等；因为物质的质量相同，所以碳酸根的质量分数相同即可；abcd四个选项中，每个化学式中都只含有一个碳酸根，故需相对分子质量相同即可，a、mgco3的相对分子质量为84；nahco3的相对分子质量为84；b、caco3和na2co3的相对分子质量分别为100和106；c、caco3和mgco3的相对分子质量分别为100和84；d、na2co3和nahco3的相对分子质量分别为106和84；故选a【点评】学会运用化学式来解决问题12如图所示的四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）a向氢氧化钠溶液中不断加水b煅烧一定质量的石灰石c向氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中加入稀硫酸d足量的铁片和铝片分别于等质量等浓度的稀盐酸反应【考点】酸碱溶液的稀释；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】a、氢氧化钠溶液呈碱性，加水后碱性减弱，ph减小b、高温煅烧一定质量的石灰石剩余固体是氧化钙，不会是零c、硝酸钡和硫酸反应生成不溶于水的硫酸钡沉淀；d、足量的铁与铝与相同的酸反应，生成氢气的质量相同，铝排在铁的前面，反应速度比铁快；【解答】解：a、氢氧化钠溶液呈碱性，加水后碱性减弱，ph减小，无论怎样加水，其ph总是大于7，不会小于7，故错误，b、高温煅烧一定质量的石灰石剩余固体是氧化钙，不会是零，故错误c、硝酸钡和硫酸反应生成不溶于水的硫酸钡沉淀，一开始就会出现沉淀，而图象显示是过一段时间才出现沉淀，故c错误；d、在金属活动性顺序中，铝和铁都排在氢的前面，可以与盐酸发生置换反应生成氢气，铝排在铁的前面，故反应速度比铁快，在图象中，斜率表示的就是反应的速度，斜率越大，反应速度越大，足量的铁与铝与相同的酸反应，生成氢气的质量相同，故正确；答案：d【点评】本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质及反应的现象及特点进行分析判断二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13请用化学式或化学符号填空：高度白酒的主要成分是c2h5oh；食盐常用调味品和防腐剂，其主要成分含有的微粒是na+、cl；焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的盐是nahco3【考点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式或离子符号的方法和步骤写出物质的化学式或离子符号即可【解答】解：高度白酒的主要成分是乙醇，其化学式为：c2h5oh食盐常用调味品和防腐剂，其主要成分氯化钠含有的微粒是钠离子和氯离子，其离子符号为：na+、cl焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的盐碳酸氢钠，其化学式为：nahco3故答案为：c2h5oh；na+、cl；nahco3【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式或离子符号的书写是正确解答此类题的关键所在14小泽同学某日的午餐有红烧带鱼、米饭等其中富含蛋白质的是红烧带鱼，她还需要补充的营养素是维生素【考点】均衡营养与健康【专题】化学与生活【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧带鱼中富含油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少，故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物故答案为：红烧带鱼；维生素【点评】“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食15生活中我们经常用活性炭加入水中除去水中的颜色和异味，主要是利用了活性炭的吸附作用，使用nh2cl可以对饮用水进行消毒消毒时，发生反应nh2cl+x=nh3+hclo，其中x的化学式为h2o，生成物中cl元素化合价为+1【考点】质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物x的化学式【解答】解：根据反应的化学方程式nh2cl+x=nh3+hclo，反应物中氮、氢、氯原子个数分别为1、2、1，反应后的生成物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为1、4、1、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个x分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质x的化学式为h2o故答案为：吸附，h2o，+1【点评】本题难度不大，掌握化学式的含义、利用原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解题的关键16请分别选择合适的试剂或方法，除去下列物质中少量的杂志（括号内的物质为杂质），用化学方程式来表示：（1）nano3（na2co3）na2co3+2hno32nano3+h2o+co2；（2）cu（cuo）cuo+h2so4cuso4+h2o【考点】物质除杂或净化的探究；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：（1）要除去nano3溶液中的na2co3，实质就是除去碳酸根离子，可利用碳酸钠溶液与适量的稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，反应的化学方程式为：na2co3+2hno32nano3+h2o+co2（2）cuo与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，反应的化学方程式为：cuo+h2so4cuso4+h2o故答案为：（1）na2co3+2hno32nano3+h2o+co2；（2）cuo+h2so4cuso4+h2o【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键17如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线请回答：（1）要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液，最好采取的方法是降温（填一种）；（2）在t2时，a的饱和溶液溶质分数为37.5%，将t2时a、c的饱和溶液同时升温，a的溶质质量分数大于c的溶质质量分数（选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体物质的溶解度曲线可知：查出某物质在某温度下的溶解度；比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，据此比较两物质饱和溶液的质量分数的大小等根据c的溶解度随温度变化的趋势以及饱和溶液跟不饱和溶液之间的相互转化方法作答即可【解答】解：根据a、b、c三种物质的溶解度曲线图，可知：（1）因为物质b的溶解度随温度的升高，变化不大，则要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液，最好采取的方法是：降温，恒温蒸发掉少量水分；（2）在t2时，a的饱和溶液溶质分数为=37.5%；根据a、c的溶解度随温度的升高而升高，则将t2时a、c的饱和溶液同时升温，a的溶质质量分数 大于c的溶质质量分数故答案为：（1）降温（加b物质或蒸发溶剂）；（3）37.5%；大于【点评】主要考查了固体溶解度曲线的意义及固体溶解度和温度间的关系，并能利用所学知识来解决实际问题18在cu（no3）2、al（no3）3和agno3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤除的固体上滴加稀硫酸有气泡产生则滤出的固体中一定有ag、cu、fe种金属单质，滤液中含有金属离子为fe2+，al3+，有关化学反应的方程式为fe+2agno3=fe（no3）2+2ag（写出一个即可）【考点】金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序可知，铝铁铜银向含有agno3、cu（no3）2、al（no3）3的废液中加入一定量的铁粉，铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应而不能与硝酸铝发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量【解答】解：因为向滤渣中滴加稀硫酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，即滤液中肯定没有agno3、cu（no3）2，则滤出的固体中一定含有ag、cu、fe；因为铁和agno3、cu（no3）2反应时生成的是fe（no3）2，所以滤液肯定中有fe（no3）2；又因为铁不能从al（no3）2溶液中置换出铝，所以滤液中肯定含有al（no3）3发生的反应有：fe+2agno3=fe（no3）2+2ag，fe+cu（no3）2=fe（no3）2+cu等答案：ag、cu、fe；fe2+，al3+；fe+2agno3=fe（no3）2+2ag【点评】本题考查的是金属活动顺序表的应用，要能应用必须先把金属活动顺序表熟练的掌握住此题考查的知识比较简单，属于基础题型三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19根据如图所示的装置图，回答下列问题：（1）将a、c组装可制备一种气体，请写出制备该气体的化学方程式，并说出如何检验该气体？（2）通过比较发现制取二氧化碳、氧气、氢气的发生装置都可以选择b装置试从反应物的状态，反应条件等方面总结满足b装置要求的一般条件有哪些？【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取气体的思路；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）a装置使用的范围是加热固体制取气体，c装置是向上排空气法收集气体，要求所收集的气体密度比空气的密度要大，ac组装，联系初中常见气体的实验室制法，可知是加热高锰酸钾制取氧气检验氧气用带火星的木条（2）作为制取气体的反应装置a和b，a适用于加热固体的反应，b适用于固液不需要加热的反应，因制取二氧化碳用大理石与稀盐酸，制取氧气用过氧化氢溶液与二氧化锰，制取氢气用金属锌与稀硫酸，都是固液反应，不需要加热，因此都可以选择b装置【解答】解：（1）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2； 检验氧气用带火星的木条，方法为：将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃（2）b适用于固液不需要加热的反应，故答案为：反应物为固态和液态，反应条件为常温故答案为：（1）2kmno4k2mno4+mno2+o2；将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃；（2）反应物为固态和液态，反应条件为常温【点评】该题主要考查实验室制取氧气装置的选择和检验氧气的方法，平时只要善于比较，该题就不易出错20某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中直接滴加了稀盐酸，忘记滴加指示剂酚酞为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，该同学设计了如下实验：（1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色此现象能否证明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应？原因是什么？（2）我们可以改为加入什么试剂来判断是否完全反应？【考点】中和反应及其应用【专题】常见的酸 酸的通性【分析】（1）根据酚酞在酸和碱性溶液及中性溶液中所显示的颜色进行分析；（2）根据酸的化学性质进行解答【解答】解：（1）酚酞试液不变色，可能是氢氧化钠和稀盐酸恰好反应，溶液呈中性，可能稀盐酸过量；（2）要检验溶液是否是中性，可用石蕊试液，检验是否有盐酸，可加入金属、碳酸盐、金属氧化物等，根据溶液颜色变化或是否有气体生成来判断稀盐酸和锌粒、碳酸钠反应分别生成氢气和二氧化碳，有气泡产生答案：（1）不能 酚酞试液不变色，可能是氢氧化钠和稀盐酸恰好反应，溶液呈中性，可能稀盐酸过量 因为氢氧化钠（或naoh）已完全反应；（2）锌粒【点评】本题考查了氢氧化钠和盐酸的中和反应的程度，设计实验时，可以从反应后的产物和其有关的性质着手21已知a、b、c、d是四种化合物，甲、乙、丙是单质，a是有机物并且相对分子质量小于20在一定条件下，它们之间存在如图所示的转化关系请写出a、c、甲、乙四种物质的化学式【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义【专题】框图型推断题【分析】根据a、b、c、d是四种化合物，甲、乙、丙是单质，有机物中都含有碳元素，a是有机物并且相对分子质量小于20，所以a中只能有一个碳原子，只能含有氢原子，不会含有氧原子等其他原子，否则相对分子质量就超过了20，所以a是甲烷，甲烷和单质甲反应会生成化合物b、c，b又会生成单质甲和乙，所以甲可以是氧气，b是水，c就是二氧化碳，水通电生成氢气和氧气，甲就是氧气，乙就是氢气，二氧化碳和丙生成的d和氧气又会生成二氧化碳，所以d是一氧化碳，丙就是木炭，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可【解答】解：a、b、c、d是四种化合物，甲、乙、丙是单质，有机物中都含有碳元素，a是有机物并且相对分子质量小于20，所以a中只能有一个碳原子，只能含有氢原子，不会含有氧原子等其他原子，否则相对分子质量就超过了20，所以a是甲烷，甲烷和单质甲反应会生成化合物b、c，b又会生成单质甲和乙，所以甲可以是氧气，b是水，c就是二氧化碳，水通电生成氢气和氧气，甲就是氧气，乙就是氢气，二氧化碳和丙生成的d和氧气又会生成二氧化碳，所以d是一氧化碳，丙就是木炭，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，水在通电的条件下生成氢气和氧气，二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以a是ch4，c是co2，甲是o2，乙是h2故答案为：ch4，co2，o2，h2【点