浙江省临安市於潜第二初级中学八年级数学上册 1.2 定义与命题学案3（无答案）（新版）浙教版.doc_第1页
浙江省临安市於潜第二初级中学八年级数学上册 1.2 定义与命题学案3（无答案）（新版）浙教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

定义与命题课题1.2定义与命题（1）学习目标能根据一句话的表述判断是否为定义及命题；2.对于简单的命题，能确定其条件与结论，并能改写成“如果，那么。”的形式。重点难点重点：命题的概念、结构及改写难点：区分命题中的条件和结论，用通顺的语言写成“如果那么”的形式课前自学课中交流课堂教学设计自主学习 （一）定义 1. 例如：物体单位面积受到的压力叫做压强。 这是对压强的定义。一般地，能 叫做该名称或 术语的定义。 2. 试一试给下列名词下定义： （1）角 ： 有_的两条射线所组成的图形叫做角。 （2）因式分解：（自行完成） （二）命题 1.一般地， 叫做命题，命题是对某件 事做出了判断 ，因此命题是一个 句。命题必须正确吗？ 2.请写出三个命题：（1） （2） 3.命题一般由 和 两部分组成。 例如命题：两直线平行，内错角相等。用“如果那么”的形式可以写 成:如果两直线平行，那么内错角相等。 这里的条件是： ，结论是： 课堂交流1.指出下列命题的条件和结论，并写出“如果，那么。”的形式。 （1）同位角相等，两直线平行 条件是： ，结论是： 如果 ，那么 （2）钝角大于900 条件是： ，结论是： 课前自学课中交流课堂教学设计 如果 ，那么 （3）同角的补角相等 条件是： ，结论是： 如果 ，那么 （4）三角形两边之和大于第三边 条件是： ，结论是： 如果 ，那么 观察下列整式的次数和项数，找出它们的共同特征，给以
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论