记梁任公先生的一次演讲-精讲(写作借鉴)研究ppt课件.ppt

记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 梁启超先生简介 梁启超 1873 1929年 广东新会人 字卓如 号任公 饮冰室主人 中国近代维新派领袖 学者 是中国资产阶级启蒙思想家 政治家 公车上书 戊戌变法 云南起义 教育家 学术大师 饮冰室合集 有 中国近代百科全书式的文化巨匠 之称 他的一生 经历了晚清与民国两个时期 他的业绩 包括了政治和学术两个方面 梁实秋 1903 1987 原名梁治华 著名文学评论家 散文家 翻译家 代表作有 雅舍小品 雅舍谈吃 看云集 偏见集 秋室杂文 长篇散文集 槐园梦忆 等 译有 莎士比亚全集 等 主编有 远东英汉大辞典 其风格风趣幽默 朴实隽永 作者简介 学习目标 1 分析人物形象 把握任公的性格 2 归纳刻画人物性格的主要方法 3 体会作者对梁任公先生的敬仰之情 一 预习检查 戊戌w x 叱咤ch zh 莅临l 迥异ji ng精悍h n激亢k ng箜篌k ngh u酣畅h n蓟北j 短小精悍 形容人身材矮小而精明强干 也用来形容文章 戏剧等篇幅短而有力 博闻强记 博闻强识 见闻广博 记忆力强 叱咤风云 形容声势威力很大 迥乎不同 形容差别很大 二 解题 本文主要是记演讲还是记人 有学问 有文采 有热心肠的学者 求之当世能有几人 三 写作缘由 通过演讲表现人 通过写一次演讲的情景表现出梁任公的性格及特点 1 简述演讲的一些背景 2 介绍任公的演讲稿工整 美观 四 分析人物形象 思考 前两段没写梁任公先生的演讲 这两段讲了什么内容 有什么作用 1 2段 侧面描写 起衬托作用 1 以政治业绩为陪衬 突出其学术上的威望和影响 2 用 显宦 叱咤风云的人 的演讲都未能给人留下深刻印象 衬托任公高深学识 3 认为读这篇演讲稿比不上直接听演讲 突出强调任公的演讲具有独特魅力 1 找出描写梁任公先生演讲的语句 2 品读句子 仿照示例写旁批 四 分析人物形象 集中分布在文章3 9段 原文随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物 穿着肥大的长袍 步履稳健 风神潇洒 左右顾盼 光芒四射 这就是梁任公先生 肖像描写 神态描写 学生A 从外貌描写可以看出他是个自信 严谨的人 学生B 才华横溢 博闻强记学生C 善良 斯文 知书达礼 规范 从任公的身材 肖像 衣着以及他的神态可以看出任公虽其貌不扬 但精神饱满 神采奕奕 原文 启超没有什么学问 眼睛向上一翻 轻轻点一下头 可是也有一点喽 这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的 语言描写动作描写 学生D 谦虚 低调 简洁 规范 从任公独特的开场白可以看出他的谦逊 自信 幽默 原文先生博闻强记 在笔写的讲稿之外 随时引证许多作品 大部分他都能背诵得出 他背诵到酣畅处 忽然记不起下文 他便用手指敲打他的秃头 敲几下之后 记忆力便又畅通 成本大套地背诵下去了 动作 细节 描写 学生E 幽默 学生F 任公演讲吸引人 学生G 口才了得 博学多才 记忆强劲 规范 1 从他随时引证许多作品 以及大部分能背诵出来等描写可知任公博闻强记 学识丰富 2 从他敲头背书的动作可感到任公亲切 真实 率真 原文先生的讲演 到紧张处 便成为表演 他真是手之舞之足之蹈 有时掩面 有时顿足 有时狂笑 有时叹息 听他讲到他最喜爱的 桃花扇 讲到 高皇帝 在九天 不管 那一段 他悲从中来 竟痛哭流涕而不能自已 他掏出手巾拭泪 听讲的人不知有几多也泪下沾襟了 又听他讲杜氏讲到 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了 学生H 朗读时充满感情 十分认真 专注 能够将全身心投入进去 学生F 感情投入 爱国忧国 一个关心祖国心系国家的学者形象便勾勒出来了 动作描写神态描写 规范 从任公演讲时手舞足蹈 掩面 顿足等动作描写以及有时狂笑 有时太息 一会痛哭 一会大笑等神态 行为描写可知任公演讲投入 感情真挚 丰富 洒脱率真 心忧国家 民族命运 的一次演讲记梁任公先生 任公的肖像 神态 声音 腔调 动作 细节 正面描写 演讲背景 工整 秀丽的演讲稿 作者的感受 评论 侧面描写 学者风范 小结 梁任公是一个办事认真 谦逊 自信 神采奕奕 博闻强记 感情丰富 洒脱率真 心忧国家 民族命运的学者 任公其人 实秋其文 主旨 作者撷 xi 取学生时代最有价值的记忆片段构思成文 通过写一次演讲的情景来表现梁任公先生的一些特点 并表达对梁任公先生的敬仰之情 请模仿本文写人手法写一个片段 描写一个你熟悉的老师或同学 要求 1 抓住细节 突出特征 精神风貌 2 语言简洁 描写生动 3 不少于200字 五 练习巩固 在一个阳光明媚的早上 从门口走进了一个人 那个人不高 不矮 不肥不廋 身材很好 长着一张国字脸 精悍 平头宽下巴 一双炯炯有神的眼睛 穿着黑白相间的T恤 步履稳健 风神潇洒 如果不是看到他穿着现代衣服 不然我以为樊哙穿越过来了 讲台上的他让我感觉如一位久经沙场的将军站在上面 下面的我们如同新兵蛋子 猜猜他是哪位老师 他风趣幽默 讲课时 把某些知识点编成谜语 还会随口把某些知识点编成短小的歌曲 等我们把谜语猜出或回答出答案 就会习惯性打一个响子 然后说一句 宾果 一节课就在欢乐中度过 而且知识点记得牢 他认真 一丝不苟 我去办公室抱作业本回来时 常看到老师用修长的手指像弹钢琴那样敲击键盘 他在备课 原来 他在课堂上讲得那样轻松 是由于课前做足了准备 猜猜他是哪位老师 六 总结 1 刻画人物的方法 正面描写 侧面描写 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写 神态描写 细节描写 对周围人物 环境的描绘 作者的介绍 评价 2 规范人物形象分析 1 概括 个性特征 身份 2 分析 个性特征 文本依据 七 作业1 完成 全优课堂 第64页6 9题 课堂寄语 万恶懒为首 百行勤为先 人有了知识 就会具备各种分析能力 明辨是非的能力 所以我们要勤恳读书 广泛阅读 古人说 书中自有黄金屋 通过阅读科技书籍 我们能丰富知识 培养逻辑思维能