2018年大学生毕业实习总结:中学教育实习.doc_第1页
2018年大学生毕业实习总结:中学教育实习.doc_第2页
2018年大学生毕业实习总结:中学教育实习.doc_第3页
2018年大学生毕业实习总结:中学教育实习.doc_第4页
2018年大学生毕业实习总结:中学教育实习.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018年大学生毕业实习总结:中学教育实习 导读:-精选公文范文-2018 年大学生毕业 实习总结:中学教育实习各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢2018 年大学生毕业实习总夷陵区率先完成大学生实习实训全年工作-精选公文范文-2018 年大学生毕业 实习总结:中学教育实习各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢2018 年大学生毕业实习总结:中 学教育实习是一篇好的范文,觉得有 用就收藏了,这里给大家转摘到 XX。更 多实习报告,实习总结,实习周记,实习报 告范文,毕业实习报告,会计实习报告,实 习证明,请关注实习报告栏目!20*年 9 月 9 日至 10 月 30 日,我 在 xx 市第六中学七(2)班进行了为期近 两个月的实习。实习的基本内容包括两 部分:课堂教学、班主任工作。在原任 指导老师武老师和班主任孙老师的耐心 指导、帮助下,我较好地完成了教育实 习任务,实习工作了得到了较为圆满的 成功。“师者,传道授业解惑也!” “教师是人类灵魂的工程师。” 带着这样的目标和骄傲,我开始了我 -精选公文范文- 1-精选公文范文-的教师实习之旅,近两个月的时间里,教 学理论一点点转化为教学实践,模拟教学 变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在 慢慢的成熟之中,让我的教学过程变得 丰富充实起来。刚开始实习,根据学校 要求,在指导老师的建议下,我听了 8 节课,听老师讲课主要是让我在听的过 程中多学点教学经验,以便更好地运用 到实际教学之中。之后是进入正式的课 堂教学,一直在给七(7)班学生上语文课, 直到实习生涯的结束。现在,再回顾我的任课老师的授课 方式,我从中吸取了许多宝贵的经验, 发现了每个老师都会有不同的教学风 格,或许这就是“教无定论”的真正含义。 我深深佩服老师在课堂上的应对自如, 课堂内外相结合,他通过讲述他身边的 故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽 然没有多媒体的帮衬,最全面的范文参 考写作网站但课堂气氛却依然是如此的 活跃。现就个人实习后的情况和感受作如 -精选公文范文- 2-精选公文范文-下回顾与总结。 一、教学工作 安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中,课堂气氛 比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹, 有些学生几乎是抢着回答问题的,我想 这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚 未泯的使然。上课的时候,我尽量把音 量放到最大,充满激情,多运用肢体语 言,有时还附带一些幽默的课堂语言和 与课文有所联系的课外知识,这就能吸 引学生的注意力和激发他们的学习动 力。比如,论语是要重点讲的课文, 我在给学生讲论语(十则)的时候,就 给学生所了这样的一个故事:清朝时有 个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚。 一天,他到庙里去住宿,看见一位小和 尚在念经,于是就问他:“小师父,请问 一部法华经共有多少个阿弥陀佛?” 小和尚说:“回大人,我是个蠢人,不知 道这个。大人是天上文曲星,聪明得很, 一定知道一部论语有多少个子曰 -精选公文范文- 3-精选公文范文-吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多 了,谁也没有统计过。我用这个故事来 说明孔子的言论之多,不想有个学生下 去动手查了查,说有 201 个左右。在对“士 不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候, 我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平 民的差别做了简单分析,范文内容地图 学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中, 也证明了这些方法是可行的。这样,在 学到知识点的同时激发了学生的学习兴 趣,活跃了课堂气氛。总得来说,在整 个教学过程中,很好的完成了教学任务 和教学目标。在批改学生周记和作文的时候,我 也对他们的写作方法做了简要评述。即 使写得不好的作文,我也经常鼓励他们, 要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要 么是修辞得体,要么是感情真挚实事求 是.总之,对于写的好的作文,固然要 指出好在哪里,但是不好的作文,要强 调改正缺点的重要性,也得给他们寻找 亮点,以资鼓励。只有这样,才能激发 -精选公文范文- 4-精选公文范文-学生的追求进步的意识。 教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教 学中,教学效果好,教学内容能当堂消 化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地 完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致, 批改作业仔细认真,还经常请武老师指 出缺点和不足,以不断地提升自己。在 实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课 容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要 下很大的工夫。在教学之前,我都认真听 了指导老师的课。从中我也学到了很多 教学方法和技巧!工作总结同时我都准 备好每次课的详细教案和课件资料,并全 部交给

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论