江苏省泗洪县洪翔中学九年级化学下学期第一次学情质量检测试题 新人教版(1).doc

江苏省泗洪县洪翔中学2014届九年级化学下学期第一次学情质量检测试题 新人教版本卷共40分，时间60分钟，请把正确答案填写在答题纸的相应位置。本卷可能用到的相对原子质量：c-12 o-16 na-23 cl-35.5 ca-40一、选择（本题共15小题，每小题1分，共15分，每题只有一个正确答案）1.t时，欲使一接近饱和的不饱和溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：降低温度，升高温度，加水，加入足量的溶质，其中一定能达到目的的是a.只有 b只有 c d2.如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，u形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是 a氢氧化钠 b生石灰 c氯化钠 d硝酸铵3.某同学用托盘天平称量5.3g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学称得药品的质量是a5.6g b4.7g c5g d5.3g4.下列说法中正确的是a.ph7的雨水叫酸雨 b.phbcb50时，把50 g a放入50 g水中能形成75 g a的饱和溶液c将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法d分别将三种物质的饱和溶液从50将至20时，所得溶液溶质质量分数大小关系是b a = c 二、填空（本题共3小题，每空1分，共11分）16.选择h、c、o、s、ca元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：（1）最常用的溶剂 （2）能够供给呼吸的气体单质 （3）常用做干燥剂的一种酸 （4）改良酸性土壤的碱 17. 化学小组的同学欲探究二氧化碳与氢氧化钠能否反应，实验方案如下： （1）步骤中气球鼓起的原因可能是 。 （2）步骤中的操作是 ，其目的是证明步骤中装置内的co2已被完全吸收。 （3）步骤中发生反应的化学方程式为 。 （4）本实验的结论是 。 18. 从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与 （填字母序号）有密切关系。a最外层电子数 b内层电子数 电子层数（2）图2描述了naoh溶液与盐酸反应的微观实质，图中a、b、c处应填入的化学式或离子符号依次为 。（3）完成图3所表示反应的化学方程式：cl2 + 2naclo2 = _ +2nacl。三、实验与探究（本题共1小题，每空1分，共8分）19.在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。写出试管中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式： 实验结束后，小红同学将、两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？【猜想】 小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是 （写一种猜想）。【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。 【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。实验步骤实验现象实验结论 _你的猜想正确 【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。 【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 ；通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？ 四、计算（本题共1小题，6分）20.小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：在三个烧杯中分别加入11.0g样品；向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液；将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，并称量得到的白色固体。实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：烧杯烧杯烧杯加入10.0%氯化钙溶液的质量（g）55.5120.0150.0白色固体的质量（g）5.010.010.0（1）样品中碳酸钠的质量是多少？（2）在右图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图（图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量）。（3）充分反应后，烧杯的溶液中溶质质量分数是多少？ 初三化学试题答题纸一、选择题(本题共15小题每小题只有一个正确选项，每小题1分，共15分)题号12345678答案题号9101112131415答案请在规定区域内答题！二、填空题（每空1分，共11分）16.（1） （2） （3） （4） 17. (1) _ ；(2) ；（3） ；（4） 。18. (1) _ ；(2) ；（3） ；三、探究题（每空