二年级数学教案《认识直角、锐角和钝角》.doc_第1页
二年级数学教案《认识直角、锐角和钝角》.doc_第2页
二年级数学教案《认识直角、锐角和钝角》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考二年级数学教案认识直角、锐角和钝角- 1 -二、教学目标：1、通过找一找、比一比、说一说、练一练等活动，引导学生认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺辨认以上角.2、学会体会数学与生活的联系，增强学生学好数学的自信.3、培养动手、观察、能力发展学生的空间观念.三、教具、学具每人一张纸四、教学过程：（一）揭示课题1、回忆一下上节课我们学过哪些内容.2、今天我们继续学习角的知识.（二）揭示新知1、课件演示以下三个实物，让学生指出图中的角.2、比一比（1）直观认识三种角.这是直角这个角比直角小，是锐角比直角大是钝角（2）动手折出三种角（3）说一说：结合实际说一说课室有什么角.（三）巩固练习1、做P67练一练的练习题.（1）完成习题1让学生打开书本，认真观察，独立辨认，学生把角的名称写出来.（2）全班交流答案2、指导学生完成习题2的练习练习时，让学生先观察，能直接判断的可直接判断.不容易看出的，可引导学生用手中折的直角或三角尺当工具进行辨认.3、扩大学生阅读知识面让学生自己先阅读你知道吗？然后让学生说一说阅读的感想.引导学生认识生活中，很多地方找到角，许多角可以美化我们的生活.（四）全课总结这节课大家学到什么内容？还有什么问题？（五）作业1、一个直角有（）个顶点，（）条边.2、一块三角尺有（）个角，其中有（）个（）角，有（）个（）角.3、把直角、锐角、钝角从小到大排列（）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论