江苏省丹阳市横塘中学九年级化学上学期第一次目标检测试题（无答案） 新人教版.doc

横塘中学2015学年九年级化学第一学期第一次学情检测认真思考，仔细答题，争取好成绩一、单项选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ） a死灰复燃 b磨杵成针 c滴水成冰 d积土成山2.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （ ）a净化后的空气、海水 b.液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体 c生锈的铁钉、啤酒 d.水和冰相混合、高锰酸钾加热后的剩余物3.下列实验中，仪器之间不允许接触的是 ( )a将试剂瓶中的液体药品倒入试管b将试剂瓶中的液体倒入量筒中量取c用胶头滴管向试管内滴加试剂 d过滤时滤液由漏斗流入接受的烧杯内4.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 ( )5下列措施与环境保护无关的是（ ） a用加碘盐代替普通食盐 b回收并利用废旧塑料c“三峡工程”用水力发电替代火力发电 d“西气东输”可以解决华东地区燃煤之弊6.用托盘天平称量5g药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏转，此时应（ ） a、减少药品 b、添加药品 c、增加砝码 d、调节平衡螺丝7物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）a因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹b因为氧气可以供给呼吸，所以我们有条件的情况下，应该尽可能多吸纯氧保持健康c因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐d因为氧气能支持燃烧，所以可用作卫星变轨发动机的助燃剂8实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是（ ）a bc d9在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（ ）a空气 b氧气 c二氧化碳 d氮气10区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是（ ）a.测三瓶气体的密度 b.用燃着的木条分别放入瓶中c.闻三瓶气体的气味 d.分别倒入澄清石灰水11下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（ ） a用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量b检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中c给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热d制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品12(02东城区)下表是三种气体的密度（在0、101kpa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是 ( )气体性质氢气二氧化碳二氧化硫密度(gl-1)00898719752716溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水 a向上排空气法 b向下排空气法 c排水集气法 d无法判断13如图所示，过氧化氢(h2o2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 ( ) a气球胀大，红墨水左移b气球缩小，红墨水右移 c气球胀大，红墨水右移 d气球缩小，红墨水左移14下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ） a镁 + 氧气氧化镁 b氢气 + 氯气氯化氢 c碳酸氢铵氨气 + 二氧化碳 + 水 d锌 + 硫酸 硫酸锌 + 氢气15可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）a长颈漏斗下端口产生气泡 b瓶中液面明显上升c长颈漏斗内有液面上升 d注射器内有液体二、选择题(每题有1-2个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填在相应的空格内，多选或错选都不得分，每小题2分，共10分)16区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）需区分物质方法一方法二a空气和氧气用带火星木条检验闻气味b硬水和软水观察颜色加明矾搅拌c铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色d二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条17下列实验现象描述错误的是（ ） a铁丝在氧气中燃烧火星四射 b硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 c红磷在氧气中燃烧产生白雾 d蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气18下列说法中正确的是（ ）a在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用b氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应c工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化d没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气蒸馏水ab19.右图所示装置，有洗气.贮存气体.收集气体.除杂等用途，急救病人输氧时也利用了该装置类似的装置，以下说法不正确的是 （ ） ab导管连接供氧钢瓶 bb导管连接病人吸入氧气管c该装置可以用来观察是否有氧气输出d该装置可以用来观察氧气输出速度20对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ） abcd实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出o2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察h2何时收集满三、填空题（本题包括3小题，共14分）21、（4分）要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：（1）高锰酸钾 ；（2）氢氧化钙 ； （3）碳酸氢铵 _ ；(4）氯化钙 _ _ 。 22(4分)请从下列物质中选择适当的物质填空：（填字母，下同）a肥皂水 b氧气 c氢气 d明矾 （1）被称为最理想的“绿色能源”是 ；（2）用于急救病人的是 （3）常用于区分硬水与软水的是 ； （4）常用净水剂是 ； 23(6分)书写下列反应的文字表达式。（1）铁丝在氧气中燃烧 ；（2）电解水 ；（3）二氧化碳通入石灰水 ；（4）铜绿受热分解 。属于化合反应的有_，属于分解反应的有_四、实验题（本题包括2小题,14分）24.（10分）实验室常用下列装置来制取气体：(1)写出下列仪器的名称： _(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_(填序号)，写出该装置气密性方法_;写出用高锰酸钾制氧气的文字表式： ；实验时要在管口放置一小团棉花的原因 ；实验结束的步骤是_(3)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味.密度比空气小.极难溶于水的气体， 则制取并收集甲烷，应该从图中选择的装置是_(填序号) 。(4) 用f装置进行排空气法收集氧气时，气体应从_（填a或b）管通入。25.(4分)小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。自来水 （1）操作的名称是 ；（2）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 （3）小刚发现经净化后的d是硬水，日常生活中常常用 方法使其软化后使用。操作是消毒杀菌，这过程主要是 变化（填“物理变化”或“化学变化”）。五、综合题（本题包括1小题，其余每空1分，共12分）26（13分）小明将家中清洗伤口用的消毒液“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。【第一组实验】检验该双氧水是否失效。 实验过程在试管中加入5 ml 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如右图装置进行操作，带火星的木条复燃 实验结论： 。冰水混合物的作用 _【第二组实验】探究：氧化铜（cuo）能否催化“双氧水”分解猜想 . cuo不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； . cuo参与反应产生o2，反应前后质量和化学性质发生了改变； . cuo是反应的催化剂，反应前后 。 实验用天平称量0.2gcuo，取5ml的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： 完成下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中 ，带火星的木条复燃。 溶液中有气泡放出， 。猜想、不成立，猜想成立。 步骤结束后，用手接触试管底部，感觉烫手。说明“双氧水”分解的化学反应 （选填“放热”或“吸热”）。 步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、 。 操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 _(填序号)。 步骤的