江苏省溧水县孔镇中学八年级数学上学期第一次学情调研测试试题 新人教版.doc_第1页
江苏省溧水县孔镇中学八年级数学上学期第一次学情调研测试试题 新人教版.doc_第2页
江苏省溧水县孔镇中学八年级数学上学期第一次学情调研测试试题 新人教版.doc_第3页
江苏省溧水县孔镇中学八年级数学上学期第一次学情调研测试试题 新人教版.doc_第4页
江苏省溧水县孔镇中学八年级数学上学期第一次学情调研测试试题 新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015-2016年度第一学期第一次学情调研10月八年级数学(时间:100分钟)一、选择题(每小题2分,共16分)1下列汽车标志图案是轴对称图形的有()a1个b2个 c3个 d、4个2如图1,ap平分baf,pdab于点d,peaf于点e,则apd与ape全等的理由是( ) asss bsas chldaas3装修工人在搬运中发现有一块三角形的陶瓷片不慎摔成了四块(如图2),他要拿哪一块回公司才能更换到相匹配的陶瓷片( ) a b c d 4 用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图3,则说明aobaob的依据是() asss bsas casa daas5等腰三角形的两边长分别为5 cm和10 cm,则此三角形的周长是( )a15 cm b20 cm c25 cm d20 cm或25 cmabcdef(图5) (图4) 6如图4,ac=ad,bc=bd,则有() (图6) acd垂直平分ab bab垂直平分cd cab与cd互相垂直平分 dcd平分acb7如图5,abc中,acb=90,b=30,ad是角平分线,deab于e,ad、ce相交于点f,则图中的等腰三角形有( )a2个b3个 c4个 d5个8将一正方形纸片按图中(1)、(2)的方式依次对折后,再沿(3)中的虚线裁剪,最后将(4)中的纸片打开铺平,所得图案应该是下面图案中的 ( ) 二、填空题(每小题2分,共20分)9已知abc和def关于直线对称,若abc的周长为40 cm, 则def的周长为 10从地面小水洼观察到一辆小汽车的车牌号为,它的实际号是 abcde21506020acdef(图7)b2011如图7,abcdef,由图中提供的信息,可得d= (图8)12如图8,点c、d在be上,bc=de,1=2,要使得abdaec,还需要添加一个条件,你添加的条件是 13如图9,工人师傅砌门时,常用木条ef固定长方形木框abcd,使其不变形,这是利用 。 (图9) (图10) (图11) (图12)14一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则x+y= 15如图10,1=2,由sas判定abdacd,则需添加的条件是_.16如图11,adac,bdbc,o为ab上一点,那么,图中共有 对全等三角形17如图12,在24的正方形网格中,abc的顶点都在小正方形的格点上,这样的三角形称为格点三角形,在网格中与abc成轴对称的格点三角形一共有 个。18如图,abcd,adbc,oeof,图中全等三角形共有_对。.三作图题:要求:保留痕迹不写画法(共10分)19(4分)(1)画出abc关于直线l对称的defc a b 第(1)题 第(2)题(2)如图:在33网格中,已知线段ab、cd,以格点为端点画线段,使它与ab、cd组成轴对称图形.(画出所有可能) 20(6分)(1)如图,用直尺和圆规作a的平分线,过点b作ac的垂线;(2)在右边的虚线框里用直尺和圆规作rtdef,使直角边de=ab,斜边ef=bc。4、 解答题21(6分)如下右图,已知abc中,abac,ad平分bac,请补充完整过程说明abdacd的理由dcba证明ad平分bac _(角平分线的定义)在abd和acd中: abdacd( )abcd22(7分)已知:如图,ab=ad,cb=cd试说明:b=dacedb23(7分)如图,已知acab,dbab,acbe,ceed,试猜想线段ce与de的位置关系,并证明你的结论24(7分)如图,点e,f在bc上,be=cf,ab=dc,b=c 求证:a=d25(7分)如图,b、c、e三点在同一条直线上,acde,ac=ce,acd=b求证:abccde26(10分)已知:如图,在aob和cod中,oa=ob,oc=od,aob=cod=50,求证:ac=bd;apb=50 27(10分)如图1,在abc中,acb=90,ac=bc,直线mn经过点c,且admn于d,bemn于e易得de=ad+be(不需证明)(1)若直线ce绕c点旋转到图2的位置时,其余条件不变,你认为上述结论是否成立?若成立,写出证明过程;若不成立,请写出此时de、ad、be之间的数量关系,并说明理由;(2)若直线ce绕c点旋转到图3的位置时,其余条件不变,请直接写出此时de、ad、be之间的数量关系(不需证明)2015-2016年度第一学期第一次学情调研【10月】 八年级数学答案(时间:100分钟)一、选择题(每题2分,共16分)题号12345678答案cdaacbcb二、填空题(每题2分,共20分)9 40cm 10 gf t2567 11 70 12 be (答案不唯一)13 三角形的稳定性 14 11 15 abac 16 3 17 3 18 6 三、作图题(每题5分,共10分)19 20、(画对一处得2分,全对4分) (画对一处得3分,全对6分)21、证明ad平分bac badcad 2分在abd和acd中: ab=ac badcad 4分 ad=ad abdacd( sas )6分22、证明:连接ac2分在abc和adc中: ab=ad (已知) ac=ac(公共边)3分 cb=cd (已知)abdacd(sss)5分b=d(全等三角形对应角相等)7分23解:cede 2分acab,db ab,a=b= 90,4分在rtcae与rtebd中,a=b= 90 ac=be,ae= bd, caeebd(hl), c=deb,6分又c+cea=90, deb+cea= 90,ced=180-90=90,即cede;8分24、证明:be=cfbe+ef=cf+ef即bf=ce2分在abf和dce中ab=dc,b=cbf=ceabf全等于dce (sas) 5分a=d7分25证明:acde, acb=e,acd=d,2分 acd=b, d=b,4分 在abc和edc中 d=b acbe acceabccde(aas)7分26证明:(1)aob=cod=50,aoc=bod,2分在aoc和bod中, oaobaocbodocodaocbod,4分ac=bd,6分(2)根据三角形内角和可知cao+aob=dbo+apb,apb=aob=509分27、解:(1)不成立1分de、ad、be之间的数量关系是de=adbe,2分理由如下:如图2,acb

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论