江苏省溧水区孔镇中学八年级政治下册 第四单元 我们崇尚公平和正义练习 新人教版.doc

第四单元 一、单项选择题（每小题1分，共30分）1下列关于公平的说法正确的是（ ） 公平就是参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益不同的时代、不同的个体、面对不同的问题，对公平的理解不同 公平关联着我们每一个人的切身利益和发展机会 社会公平有利于社会稳定和发展 a. b. c. d.2在人们心目中，公平是处理事情要合情合理 不偏袒哪一方、不偏袒某个人 参与社会合作的每个人承担他应当分担的责任 参与社会合作的每个人得到他应得的利益a b c d 3下列能体现公平的是（ ）学校分快、慢班 法律面前人人平等 市场竞争中弱肉强食 国家实行“两免一补”a. b. c. d.42008年春季起，湛江市全面实施城乡免费义务教育， 135万多名学生免缴杂费、课本费，全年直接减轻群众负担5.56亿元，义务教育迈进真正意义的免费教育新时代。 这一举措a. 是分清正义和非正义行为的标准 b. 有利于维护社会公平c. 保证义务教育的学生都能成才 d. 社会上的不公平现象将被杜绝5南非白人作家纳丁戈迪默说过：“如果我不是一个白人，我就进不了图书馆，我就不可能读书，就不可能写作，于是就不可能拿诺贝尔文学奖。”对此理解正确的是（）a白人比黑人聪明 b只有白人才能拿诺贝尔文学奖c黑人不会写作，因此不可能拿诺贝尔文学奖d有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会6一个和尚担水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。由此可见，在你和合作者之间，你最希望得到的是（ ）a.彼此之间的信任 b.超过对方的能力 c.老师对自己的肯定 d.公平7在现实生活中，不公平的现象发生时，我们不应该 （ ）a.增维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段寻求帮助b.调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念c.采取消极态度，漠然视之d.同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手8 “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是（ ）a. 沙子没有石子硬b. 社会需要良好的合作c. 混凝土比花岗石硬d. 凡是合作都是公平的 9公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要。树立公平合作的意识有助于我们 a.实现绝对的社会公平 b.顺利地融入社会，为社会作出贡献c.所有的愿望和要求都得到满足 d.脱离社会独立地生活10下列说法与右图漫画寓意不符的是a. 我们要树立公平合作意识，各尽所能，互利互惠b. 以公平为基础的合作才是良好的合作c. 享受利益而不付出，是最好的合作d. 社会和谐需要合作11. 关于正义和公平的关系，下列观点不正确的是（）a. 正义的制度给予人们公平合作的支持和保障b. 公平的获得需要正义制度的支撑c. 正义可以通过制度的调节维护社会公平d. 没有公平的制度就没有的正义122月份以来，广东省共有5名民警因公牺牲（殉职），其中湛江市民警陈远浩在伏击抓捕涉毒犯罪嫌疑人时壮烈牺牲，他的英雄事迹传遍了南粤大地。陈远浩的行为促进了社会的稳定、和谐是正义的行为保障了人民的生命和财产安全 生命最宝贵，为缉毒而牺牲，不值得 a. b. c. d. 13右边的漫画都得奖说明了（ ）a.我国法律鼓励公民不顾一切同违法犯罪作斗 争b.我们既要见义勇为，更要见义智为c.见义勇为和见义智为都是为了得奖d. 见义勇为和见义智为没有什么区别 14.一个有正义感的人，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。下列属于正义行为的是 a.小强故意把学校附近非法网吧的招牌砸坏 b.小勇在英语考试中让同桌抄袭答案c.小刚找哥哥教训曾经欺负自己的同学 d.小超看见有人正在打架斗殴及时报警15我们是未成年人，在面对非正义行为时，要做到_，以维护正义。 a. 见义勇为，敢于同非正义行为作斗争 b. 尽量避开，以保护自己不受伤害 c. 既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为 d. 无所顾忌地与非正义行为作斗争，哪怕牺牲自己的生命16.生活中正义情感和行为随处可见。下列行为中属于正义行为的是a.同学生活困难时，伸出援助之手 b.拾到物品，据为己有 c.买到假冒伪劣商品时，伸出援助之手 d.同学与人闹矛盾，为同学大打出手17. 陈光标带领公司积极投身于社会慈善事业和社会公益活动，已累计向社会捐赠款物7.13亿元，被社会誉为“中国首善”。汶川大地震中，他率大型机械的救援车队，千里驰援，打通了通往北川、汶川和映秀镇的生命线。对陈光标的善举，认识正确的是 投身慈善事业，维护了社会公平 对受困者施以援手，维护了社会正义 崇尚公平和正义，就要付诸行动；不过“千里驰援”，有点作秀 社会越公平，有正义感的人越多，社会越美好和谐 a b c d18. 我们遵守社会规则和程序就是 ( )a维护人人平等 b维护正义 c为了促进合作 d为了公平竞争19. 国务院法律援助条例实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了（ ）a.公平正义 b.竞争合作 c.权利义务 d.公平合作20甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了a.公平是在比较中产生的 b.公平不受任何社会条件制约c.公平有助于调动积极性 d.促进公平正义离不开合理的制度21.社会稳定是社会发展的前提，社会稳定的“天平”是 a法律b. 制度 c公平d. 刑罚22“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是（ ）a社会需要良好的合作 b沙子没有石子硬c混凝土比花岗石硬 d凡是合作都是公平的23下列属于正义行为的是（ ）a小红在公共汽车上看见有人偷包，怕报复不闻不问b当自己的合法权益受到侵害时，拨打“110”电话求救c八年级学生王某代替他外出打工的父亲投票选举镇人民代表大会的代表d老陈认为用自己的房子开餐馆可以不交纳营业税24社会公平，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于（ ）a是为少数人制定的b它的程序与规则是为所有社会成员的利益制定的c规定了人们必须怎么做d它对每个人都有约束力25当公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（ ）a以其人之道还治其人之身b弘扬中华民族的传统美德，宽容忍让c应用法律武器维护自身合法权益d寻找机会，用最严厉的手段报复对方26为保护见义勇为者的合法权益，我国一些地方陆续出台相应的制度，对见义勇为者进行法律援助和奖励。这样做 能够维护社会正义只能使见义勇为者受益能够促进社会公平 有助于形成良好的社会风尚 a. b. c. d. 27下列观点中，不正确的是 a.公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 b. 日常生活中，公平是绝对的，不公平是相对的 c. 不同的时间和个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解 d. 公平是社会稳定的天平28市里给了八年级某班一个市级优秀学生的名额，应该给谁呢？下列方法中较为公平合理的是（ ）a由班主任指定喜欢的同学b全班同学抓阄决定c全体同学投票选举d由校长决定市级优秀学生29.下列属于教育公平的事例是（ ）a某考生被一所著名大学录取，但必须交10万元才能拿到录取通知书b某市规定，只要纳税300万以上，其子女中考就可以加20分c某学校提出“为了学生一切，一切为了学生”的办学理念d某