江苏省丹阳市第三中学八年级数学第五周练习（无答案）.doc_第1页
江苏省丹阳市第三中学八年级数学第五周练习（无答案）.doc_第2页
江苏省丹阳市第三中学八年级数学第五周练习（无答案）.doc_第3页
江苏省丹阳市第三中学八年级数学第五周练习（无答案）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省丹阳市第三中学2012-2013学年八年级数学第五周练习一、选择题：1、已知，下列四个不等式中不正确的是（ ）(a) (b) (c) (d)2、不等式组的整数解的个数为（ ）(a)4个 (b)3个 (c)2个 (d)1个3、不等式组 的解在数轴上可表示为（ ）4、已知点m（1 - a，a + 2）在第二象限，则a的取值范围是（ ）(a)a- 2 (b)- 2a1 (c)a- 2 (d)a15、分式与下列分式相等的是（ ） (a) (b) (c) (d) 6、不改变分式的值，把它的分子和分母中的各项系数都化为整数，则所得的结果为（ ）(a) (b) (c) (d)7、分式中最简分式的个数是（ ）(a)1 (b)2 (c)3 (d)48、分式的最简公分母是（ ）(a) (b) (c) (d)9、如果不等式组有解，那么m的取值范围是（ ） (a)m8 (b)m8 (c)m8 (d)m810、设“”、“”、“”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“”、“”、“”这样的物体，按质量从小到大的顺序排列为（ ）(a) (b) (c) (d)二、填空题：11、代数式的值不小于5，则的取值范围是 。12、我市2006年3月4日的气温是，请你用含的不等式表示该天某一时刻的气温为 。13、若正比例函数y（12m）x的图像经过第一、三象限 ，则m的取值范围是 。14、请你写出一个关于的无解的不等式组 。15、当x = 时，分式无意义。16、 。17、已知,则= 。18、直接填写结果：= ； ； ； 。19、已知，那么的值为 。20、若_。三、解答题：21、解下列不等式(组), 并把解集在数轴上表示出来:解不等式： 解不等式组：22、化简与求值： 在解题目：“当时，求代数式的值”时，聪聪认为只要任取一个使原式有意义的值代入都有相同结果你认为他说的有理吗？请说明理由。23、当关于、的二元一次方程组的解为正数，为负数，则求此时的取值范围？24、生活与数学：现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地，已知这列货车挂有a、b两种不同规格的货车厢共40节，使用a型车厢每节费用为6000元，使用b型车厢每节费用为8000元（1）设运送这批货物的总费用为y万元，这列货车挂a型车厢x节，试写出y与x之间的函数关系式；（2）如果每节a型车厢最多可装甲种货物35吨和乙种货物15吨，每节b型车厢最多可装甲种货物25吨和乙种货物35吨，装货时按此要求安排a、b两种车厢的节数，那么共有哪几种安排车厢的方案？（3）在上述方案中，哪个方案运费最省？最少运费为多少元？25、探究与思考：比较下列各组数的大小，找规律，提出你的猜想： _; _; _; _; _; _. 从上面的各式发
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论