江苏省溧阳市汤桥初级中学九年级化学上册 第4章 燃烧 燃料学案（无答案） 沪教版(1).doc

第4章 燃烧 燃料4.1、燃烧与灭火（第一课时）预习思考镁条在空气中燃烧的现象是 ；铁丝在氧气中燃烧的现象是 ；由此可以说明燃烧是一种 、 的 的化学反应。课堂探究1燃烧的条件思考下列问题（p89题13），试总结出燃烧的条件。物质燃烧需同时满足三个条件： ； ； 。2灭火的原理和方法查阅资料，了解人们在日常生活和生产中通常采用的灭火方法，总结灭火的原理和灭火的方法。（1）灭火的原理物质燃烧必须同时具备三个条件，所以只要 就可以灭火。（2）灭火的方法 ； ； 。课堂检测1下列有关燃烧的说法正确的是 （ ）a燃烧一定要点燃 b燃烧是发光、发热、冒烟的现象c凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧 d燃烧一定是化学变化2要使可燃物燃烧，必须具备 （ ）a较高的温度 b充足的氧气c较高的温度和充足的氧气 d温度达到可燃物的着火点和充足的氧气3纸比煤易点燃的原因是 （ ）a纸比煤接触空气的面积大 b纸比煤的着火点高c纸比煤的着火点低 d纸比煤的密度小4将点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 （ ）a火柴梗着火点高 b火柴梗接触氧气少c火柴梗温度不易达到着火点 d火柴梗潮湿5某固体可燃物的着火点为70，下列方法中能使物质燃烧的是 （ ）a在真空密闭容器中将固体加热至70 b在敞口容器中将固体加热至65c在真空密闭容器中将固体加热至100 d在空气中将固体加热至756森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的是 （ ）a降低可燃物的温度 b隔离空气 c隔离可燃物 d开辟运水的道路7欲使燃着的酒精灯熄灭，下列说法中错误的是 （ ）a只要使酒精灯隔绝空气b只要把温度降至酒精的着火点以下c必须使酒精灯隔绝空气并且降温到酒精的着火点以下d使酒精灯隔绝空气或者使温度降低到酒精的着火点以下8发生下列情况时，你会用什么方法灭火？炒菜时锅中油着火 ；做实验时，酒精撒在桌子上燃烧起来 ；图书馆中图书着火 。课后作业7油井起火时，下列灭火措施不可行的是 （ ）a设法阻止石油的喷射 b设法使火焰隔绝空气c设法降低石油的着火点 d设法降低石油井口的温度8下列灭火方法不恰当的是 （ ）a实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑盖b堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水c电线短路引起电器着火时，可用水浇灭d炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭9下列有关燃烧现象的描述，错误的是 （ ）a镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体b氢气在空气中燃烧，发出淡兰色火焰c铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体d红磷在氧气中燃烧，发出明亮火焰，生成大量白色烟雾10下列有关的生活常识，正确的是 （ ）a加油站、面粉厂附近禁止烟火b发现厨房里煤气泄漏，立即打开排气扇c图书馆资料着火时，立即用泡沫灭火器灭火d室内起火，立即打开门窗11如下图是探究物质燃烧条件的实验简图。试分析解释下列问题（填字母）：a不具备可燃性 b温度没有达到着火点 c未与氧气接触 d着火点低（1）热水中的白磷没有燃烧是因为 ；（2）铜片上的红磷没有燃烧是因为 ；（3）铜片上的白磷着火燃烧是因为 。4.1、燃烧与灭火（第二课时）预习思考1当氧气充足时可燃物能 ，可燃物中的碳、氢元素分别生成 和 ；当氧气不充足时可燃物 ，可燃物中的部分碳、氢元素生成 、 等有毒气体和小的 颗粒等物质。2通常情况下，一氧化碳是一种 、 的气体；一氧化碳有 （一氧化碳极容易跟人体内血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧功能，引起中毒）；一氧化碳可以燃烧，是一种常见的燃料，其燃烧的化学反应式为： 。课堂探究1蜡烛在空气中不完全燃烧（演示实验）2写出下列反应的文字表达式和化学反应式：（1）碳完全燃烧（氧气充足） ；（2）碳不完全燃烧（氧气不充足） 。3爆炸：（1）化学上爆炸的实质是可燃物（如 、 ）在有限的空间内发生急速的燃烧，短时间聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀；若氧气的浓度较高，或可燃物（如 、 ）与氧气的接触面积很大，燃烧范围很广，周围的空气迅速猛烈膨胀，也会引起爆炸。因此，点燃可燃性气体前必须 。（2）烧水的锅炉爆炸、氢气球爆炸等是由于容器内气体压力过大，引起容器炸裂的现象，属于 变化。4使用易燃、易爆物的安全常识（1）易燃物是指易燃的气体（如 、 、 、煤气等）和液体（如 、汽油等），容易燃烧、自燃或遇水能燃烧的固体（如 、 、钠等）；易爆物是指受热或受到撞击时易发生爆炸的物质（如 、氯酸钾、硝酸钾、 等）。（2）防止爆炸的措施使易燃物、易爆物与其他物质隔离；搬运时轻拿轻放；避免 ；注意 等。储存易燃物、易爆物的厂房和仓库要配备 ，并要有明显的 等。（3）一些常见的与燃烧和爆炸有关的图标（消防安全标志见教材p92图4-7）课堂检测1在开篝火晚会时，为使木材燃烧得更旺一些，通常把木材架起来燃烧，这是因为（ ）a木材是可燃物 b散热快c使木材与空气充分接触 d降低木材的着火点2打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口处，能观察到的现象是 （ ）a燃着的木条熄灭 b木条燃烧更旺c先燃烧更旺后熄灭 d无明显现象3下列情况中不会产生一氧化碳的是 （ ）a汽车排放的尾气 b煤等含碳燃料的不完全燃烧c煤气的泄漏 d煤气的完全燃烧4吸烟有害健康，因为烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（ ）a氢气 b一氧化碳 c氧气 d二氧化碳5与氧气混合点燃不可能发生爆炸的是 （ ）a二氧化碳 b天然气 c氢气 d煤气6下列变化中，由化学变化而引起的爆炸是 （ ）a火药爆炸 b蒸汽锅爆炸 c气球爆炸 d保温瓶爆炸7为了保证旅客安全，交通部门规定：严禁旅客携带易燃、易爆、腐蚀品和危险品等进站上车。下列物品中，能携带上车的是 （ ）a汽油 b鞭炮 c酒精 d合成洗衣粉8实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是 （ ）a b c d 课后作业1下列物质与空气混合后，遇明火不可能发生爆炸的是 （ ）a一氧化碳 b氢气 c氧气 d面粉2下列说法正确的是 （ ）a在氧气中能燃烧的物质，在空气中不一定能燃烧b物质爆炸时发生的一定是化学变化c可燃物的燃烧一定是化合反应d可燃物燃烧时一定会发出火焰3在空气中发生的燃烧、爆炸和缓慢氧化的共同点是 （ ）都需要达到着火点；都发光、发热；都很剧烈；都属于氧化反应a b c d只有4与可燃物燃烧时的剧烈程度有关的因素是 （ ）可燃物的性质；氧气的体积分数；可燃物的形状；燃烧空间的大小a b c d5新闻媒体不断报道，一些地方频频发生煤矿井下瓦斯爆炸，造成重大的人员伤亡。瓦斯的主要成分是 （ ）a一氧化碳 b二氧化碳 c氢气 d甲烷（ch4）6燃放鞭炮容易给人身和环境带来危害，益阳市政府早已在市区发布了禁放令，作为中学生，除了要带头遵守外，还要做好宣传解释工作。禁止燃放鞭炮的标志是 （ ） a b cd7当你发现厨房燃气灶漏气时，应采取的措施是 （ ）a打开油烟机通风 b关闭燃气阀门，开窗通风c用明火检查漏气部位 d关上厨房门，赶快逃离8下列措施安全的是 （ ）a到溶洞里探险时打火把照明 b进入煤矿的矿井时用火把照明c启用闲置的沼气池时，先进行灯火试验 d用点燃的火柴检查液化气罐是否漏气9在生产、生活和学习中，都应注意安全。请将下列情况和对应的安全措施用线条连接起来。（1）进入久未开启的菜窖前 严禁烟火（2）油锅失火 验纯（3）点燃可燃性气体之前 用锅盖盖灭（4）汽车到加油站加油 做灯火试验4.2、定量认识化学变化（第一课时）预习思考1托盘天平的使用：游码移到左端刻度尺“0”处，调节天平 ；称量物放 ，砝码放 ； g以下使用游码；称量完毕后，应将砝码放回砝码盒中，游码移回“ ”处。注意事项：用于粗略称量固体物质的质量，一般能准确称量至 g。为了防止化学药品对托盘的腐蚀和污染，称量时应注意：称量干燥的固体药品前，应在两边托盘上各放一张等质量的 ，将药品放在 上称量；易潮解的、有腐蚀性的药品，不能直接放在托盘上称量，可放入称量瓶、 或表面皿等玻璃容器中称量。2物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？课堂探究课本第96页如图4-13、图4-14实验实验结论：（1）质量守恒定律（ 最早提出）参加化学反应的各物质的质量总和等于 的质量总和。用原子的观点来解释： 。（2）质量守恒定律的应用解释一些化学变化中质量的变化；思考1木炭燃烧后质量减小了；铁钉生锈后质量增加了。为什么？推断化学反应中反应物或生成物中组成的元素；思考2 某物质在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，则该物质的组成是（ ）a只含c、h元素 b只含c、o元素c肯定含c、h、o元素 d一定含c、h元素，可能含o元素推断反应物或生成物中某物质的质量；思考3在a + b = c + d的反应中，5ga物质和4gb物质恰好完全反应，生成3gc物质和 gd物质。推断化学反应中某物质的化学式。思考4 黑火药是我国古代的四大发明之一。黑火药爆炸可用下式表示：2kno3 + 3c + s k2s + n2+ 3x，试根据质量守恒定律推断x的化学式为 。依据质量守恒定律可知，在化学反应2x2 + 3y2 = 2w中w的化学式为 。课堂检测1不能用质量守恒定律解释的现象是 （ ）a蜡烛燃烧，越来越短，最终消失 b铁丝燃烧，其固体的质量增加c潮湿的衣服在太阳下晒干 d高锰酸钾受热，其固体的总质量逐渐减少2对于化学变化的下列认识中，不正确的是 （ ）a化学变化的实质是有新物质生成b化学变化中通常会伴随着能量的释放或吸收c化学变化中通常还会发生颜色变化、生成沉淀或放出气体d许多现象表明物质发生化学变化后物质的总质量有的增加，有的减少，也有的不变3下列对质量守恒定律的解释正确的是 （ ）a化学反应前后，分子的数目不变，原子的数目不变b化学反应前后，原子的种类不变，原子的数目改变c化学反应前后，原子的数目不变，原子的种类改变d化学反应前后，原子的种类、数目及质量都不改变4将3g某物质在氧气中充分燃烧生成8.8gco2和5.4gh2o，由此推断该物质的组成中（ ）a只含碳、氢两种元素 b可能含有氧元素c一定含碳、氢、氧三种元素 d无法确定5在4x + 5y2 = 2z的反应中，z的化学式用x、y表示为 （ ）ax4y5 bx2y5 cxy2 dx4y106已知a物质发生分解反应生成b物质和c物质，当一定量a反应片刻后，生成56gb和44gc，则实际发生分解的a物质质量是 （ ）a12g b44g c56g d100g7双氧水和二氧化锰的混合物共a g，完全反应后得到b g氧气和c g水，则混合物中二氧化锰的质量为 （ ）a（a+b-c）g b（a-b-c）g c（a+b+c）g d（a-c）g课后作业1用质量守恒定律不能解释的是 （ ）a煤炭燃烧后变成了煤灰，质量减轻了b镁条燃烧后生成的固体质量增加了c樟脑球放在衣橱中一段时间后变小了d8g氢气和8g氧气充分反应后不能生成16g水2化学知识中有许多的“相等”。下列有关“相等”的说法不正确的是 （ ）a参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量b化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的绝对值相等c对所有原子来说，原子核内的质子数一定等于核外电子数d50ml酒精和50ml水混合后体积等于100ml3在化学变化中肯定发生改变的是 （ ）a分子的种类 b原子的种类 c分子的数目 d原子的数目4化学反应遵循质量守恒定律的原因是反应前后 （ ）a物质的总质量没有改变 b原子的种类和数目没有改变c分子的种类和数目没有改变 d物质的种类没有改变5a g红磷在氧气中完全燃烧后，得到b g白烟，此时参加反应的氧气为 （ ）a（a-b）g b（a+b）g c（b-a）g d无法确定6用托盘天平称量药品，一般能准确到 （ ）a1.0 g b0.1 g c0.01 g d0.001 g7一位学生用托盘天平称量5.0 g药品，放好砝码和称量物后，发现天平指针向右偏转，此时他应该 （ ）a调节游码 b调节天平螺母 c减少药品 d增加药品8光合作用可以表示为：二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧气，生成的淀粉中一定含有的元素是 （ ）ac、h bh、o cc、o dc、h、o9在一个密闭容器里有x、y、m、n四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，则在密闭容器中发生的反应类型为 （ ）物质xymn反应前质量（g）22845反应后质量（g）5524014a分解反应 b化合反应 c复分解反应 d以上三种反应类型都不是4.2、定量认识化学变化（第二课时）预习思考1下列四种表述都能表示铁在氧气中的燃烧反应。你认为哪种方式能简便地记录和描述这一反应，并符合质量守恒定律？a铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁b铁 + 氧气 四氧化三铁cfe + o2 fe3o4d3fe + 2o2 fe3o4像 式那样用 叫化学方程式。2书写化学方程式的原则： ； 。课堂探究1写出下列反应的化学方程式：（1）红磷在空气中燃烧（2）加热分解高锰酸钾制氧气（3）二氧化碳通入澄清石灰水使石灰水变浑浊2配平下列化学方程式：（1） p + o2 p2o5（2） ch4 + o2 co2 + h2o（3） al + h2so4 al2(so4)3 + h23下列化学方程式书写完全正确的是 （ ）a4 fe + 3o2 2fe2o3 bca(oh)2 + co2 = caco3 + h2oc2h2o2 2h2o + o2 dkmno4 k2mno4 + mno2 + o2 e2mg + o2 = 2mgo fcaco3 + 2hcl = cacl + h2o + co2总结：1书写化学方程式的步骤依据反应事实写出反应物和生成物的化学式，反应物与生成物之间用“=”连接，反应物与反应物之间、生成物与生成物之间用“+”连接；依据质量守恒定律，配平化学方程式；在“=”的上方标明化学反应发生的条件，生成物的状态气体用“”表示、沉淀用“”表示；检查化学方程式是否完整准确（查化学式、查配平、查条件、查标号）。2化学方程式的配平方法：在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数，使反应前后各种元素的原子个数相等，体现质量守恒定律。最小公倍数法奇数配偶法观察法3化学方程式的意义及读法：（1）意义表示反应物、生成物及反应条件；表示反应物及生成物之间的微粒个数比，即化学计量数之比；表示各物质之间的质量比。（2）读法（以2h2o 2h2+ o2为例说明）宏观读法：在通电条件下，水分解生成氢气和氧气；微观读法：在通电条件下，每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子；质量读法：在通电条件下，每36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。课堂检测1按照书写步骤正确书写下列反应的化学方程式：（1）镁条在氧气中燃烧（2）用二氧化锰作催化剂分解双氧水制氧气（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳2配平下列化学方程式：（1）co + o2 co2（2）fe2o3 + co fe + co2（3）co2 + h2o c6h12o6 + o23下列关于化学方程式2h2 + o2 2h2o的读法中，正确的是 （ ）a氢分子加上氧分子点燃等于水b氢气加氧气点燃等于水c氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水d每两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水4在反应3fe + 2o2 fe3o4中，fe 、o2、fe3o4三种物质的质量比为 （ ）a321 b5616232 c5632232 d16864232课后作业1从化学反应4p + 5o2 2p2o5得到的下列信息中错误的是 （ ）a反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷b4份磷跟5份氧气反应生成2份五氧化二磷c每4个磷原子和5个氧分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷d每124份质量的磷跟160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷2甲、乙、丙、丁四位同学讨论某一个化学方程式的意义。甲：反应在点燃的条件下进行；乙：各物质的分子个数比为212；丙：是化合反应；丁：各物质的质量比为189。他们所讨论的化学方程式是 （ ）as + o2 so2 b2co + o2 2co2c2h2 + o2 2h2o dch4 + 2o2 co2 + 2h2o3下列化学方程式书写正确的是 （ ）ap + o2 p2o5 b2h2o = 2h2 + o2c2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2 dmg + o2 mgo24密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列有关说法正确的是 （ ）物质abcd反应前质量（g）19.78.731.60.4反应后质量（g）待测17.403.6a反应后密闭容器中a的质量为19.7gb物质c一定是化合物，物质d可能是单质c反应过程中，物质b与物质d变化的质量之比为8736d若物质a与物质c的相对分子质量之比为197158，则反应中a与c的化学计量数之比为215已知化学反应方程式2h2o2 2h2o + o2，根据该化学方程式，你能获得哪些化学信息？（至少写出三条）（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。4.2、定量认识化学变化（第三课时）预习思考预习课本p100101有关例题后，归纳总结根据化学方程式进行计算的依据和步骤。（1）计算依据 ； 。（2）计算步骤 ； ； ； ； 。课堂探究例题1将一定量的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的烧杯中，反应完成后烧杯增重8.8g，求反应生成的白色沉淀的质量。例题2实验室常用分解过氧化氢的方法来制取氧气。请通过计算回答：用20%的过氧化氢溶液34g来制取氧气，理论上能制得氧气的质量为多少？ 例题3把干燥纯净的kclo3和mno2的混合物3.45g装入试管中，加热制取氧气，待完全反应后，将试管冷却，得到2.49g固体物质。求所得氧气的质量为多少克？2.49g固体中含有什么物质？各多少克？（提示：化学方程式为2kclo3 2kcl + 3o2）课堂检测1在反应a + b = c + 2d中，已知2.9ga跟4.9gb恰好完全反应，生成6.0gc，又知d的相对分子质量为18，则a的相对分子质量是多少？2某反应a + 2b = c + d，若有30ga和15gb恰好完全反应生成10gc，那么要得到7gd，参加反应的a的质量应为多少？330g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为22.5g，则制得氧气的质量为多少？4在化学反应2a + b = 2x + y中，已知5ga和7gb恰好完全反应，生成x的质量是y的3倍，则生成的x的质量是 ；若要使该反应生成18gx，则需要 gb参加反应。5在反应2al + fe2o3 2fe + al2o3中， 份质量的铝和 份质量的氧化铁反应，生成 份质量的铁和 份质量的氧化铝。要生成28g铁，需要铝的质量为 。课后作业1下列说法中符合质量守恒定律的是 （ ）a1g硫在5g氧气中燃烧，生成6g二氧化硫b2g氢气在8g氧气中燃烧，生成10g水c3g镁在2g氧气中燃烧，生成5g氧化镁d3g碳在4g氧气中燃烧，生成7g二氧化碳256g铁在32g氧气中充分燃烧，下列叙述正确的是 （ ）a氧气有剩余 b铁有剩余 c恰好完全反应 d无法判断3相同质量的下列单质分别与足量氧气反应，消耗氧气最多的是 （ ）afe bc cmg dcu4氢气和氧气的混合气体10g，点燃后充分反应生成9g水，则原混合气体中氢气和氧气的质量分别可能是 （ ）a5g、5g b4g、6g c3g、7g d2g、8g5磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，在这个反应中，磷、氧气和五氧化二磷的质量比为 。6在a + 3b = 2c反应中，若7ga和一定量b完全反应后生成8.5gc，则a、b、c的相对分子质量之比为 。7m g磷和n g氧气在密闭容器中充分燃烧后，所生成的五氧化二磷的质量是 g或 g。8反应a + b = c + d中，若有30ga和15gb恰好完全反应，生成10gc，那么要得到7gd，则参加反应的a的质量应为 g。9将含有化合物甲、乙、丙各10g的混合物加热后发生如下反应：甲 + 乙 丙 + 丁，反应结果生成了4g新物质丁，同时发现丙物质的质量增加了8g，而甲物质正好完全反应，则反应中甲、乙两种物质的质量比为 。10将co2通入盛有澄清石灰水的烧杯中，反应后烧杯增重8.8g，求参加反应的ca(oh)2的质量和生成的caco3的质量。11用10g高锰酸钾放在试管里加热，反应后称得剩余固体的质量为9.2g。问剩余固体物质是什么？各自的质量为多少？12电解水时在阴极产生22.4l氢气（标准状况下，氢气密度约0.09g/l），求同时在阳极产生氧气的质量为多少？此时氧气的密度为多少？（精确到0.01g/l）4.3、化石燃料的利用预习思考1化石燃料：化石燃料是古代生物的遗骸经过一系列的变化而形成的，它包括 、 、 。它们都是 的能源。 （1）煤是比较复杂的 ，主要含 元素，被称为“ ”；（2）石油是主要含 、 元素的 ，被称为“ ”；（3）天然气的主要成分是 （ ），也是 。2化石燃料燃烧与环境污染：化石燃料的使用给人们的生活带来了极大的方便，但同时也给环境造成了污染。（1）全球气候变化：化石燃料燃烧后产生的二氧化碳气体进入大气，使大气中二氧化碳浓度增大，导致 。（2） ：水力发电站排放的余热，使局部区域的水温上升，导致鱼类等水生生物大量死亡。（3）大气污染：化石燃料（煤和石油等）燃烧产生的有害气体（ 、 ）可形成酸雨；化石燃料不充分燃烧产生的有毒气体（ ）会引起煤气中毒；煤炭燃烧时，向大气中排放大量的烟尘，使空气质量下降。3化石燃料的综合利用：（1）煤的干馏：将煤 使煤分解生成 、 和 等。（煤的干馏是 变化）（2）石油的分馏：根据石油中各成分的 不同，用加热和冷凝的方法使其分离出石油气、 、 、 、润滑油、石蜡等产品。（石油的分馏是 变化）课堂探究1“西气东输”工程输送的是一种重要的气体化石燃料，该气体的主要成分是 （ ）a甲烷 b氢气 c氧气 d一氧化碳2为了减少酸雨的产生，下列措施有效的是 （ ）少用煤做燃料； 把工厂烟囱升高； 在酸化的土壤中加石灰； 燃料脱硫； 开发新能源a b c d3根据下表提供的材料，结合你的生活经验，回答下列问题（注：一定量的燃料完全燃烧放出的热量叫做该燃料的热值）。部分燃料的热值与价格表燃料热值(j/kg)价格(元/kg)原煤2.11070.5天然气3.91072.8煤气1.561075.0液化气4.71075.5酒精3.01075.2汽油4.61076.3柴草1.71070.5（1）你认为较理想的家用燃料是 ；（2）燃料燃烧对环境造成的主要影响是 ；（3）你知道的更好的能源有 。4由于近年来国际原油价格不断攀升，国家有关部门在2004年10月作出决定，扩大“乙醇汽油”的试点范围。“乙醇汽油”中的乙醇（化学式为c2h5oh）可用高粱、玉米、薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。同时由于能源价格的上涨，部分城镇居民的生活方式受到影响，昔日常用的蜂窝煤因价格低廉有受到人们的