江苏省溧阳市汤桥初级中学七年级语文上册 17 夏学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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夏检查预习芊芊 黛色 主宰 磅礴匍匐 澹 迸发 苦涩春华秋实 闲情逸致 轻飞曼舞整体感知，走近夏请同学们自由读课文，边读边思考以下问题：文中的夏具有怎样的特点？ 这样的特点是通过哪些画面写出来的？ 赏析语言，品味夏从每个画面中找出你觉得写得最美的语言，读出作者融入其中的感情，并说说它美在什么地方？（动词、形容词、修辞手法、写作手法等方面考虑）例句：麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云、扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。这句话运用了比喻、拟人的修辞，生动形象地写出了麦浪翻滚的情态。“扑打”一词显示了麦浪翻滚气势之大，写出了夏天热烈的特点。 学以致用，模仿夏你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七、八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。摹写：你看，那巍峨的泰山，那蜿蜒的长城，那波涛澎湃的黄河，无不展现了中华名族的气魄。 1
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