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文档简介
江苏省灌云县穆圩中学八年级物理下册力与弹力学案（无答案） 新人教版学习目标：1.知道什么叫力、施力物体与受力物体；2.知道什么叫形变、形变的分类、弹力及弹性势能；3.自己利用橡皮筋等手边可取材料进行实验，体验物体形变大小与外力的关系；4.通过自学课本材料，认识弹簧秤的构造及使用方法；5.知道国际单位制力的单位。学习重点：认识形变、弹力、弹性势能、弹簧测力计及使用学习难点：力概念的理解、弹性形变与外力大小的关系学习过程：一、力是什么1“做一做”然后完成以下内容：利用手边的器材做推、拉、举、挤、揉、压等游戏，如手拉弹簧、手压气球等，感知力的作用。2.自学课本p44中的“力是什么”在手压气球中，手对气球有 的作用；手拉弹簧中， 对 有 的作用；（课堂）通过观察的现象：钩码拉弹簧时，钩码对弹簧有 的作用其中 施加了这种作用，是 物体， 受到了这种作用，是 物体。课本p44图8-1中的推、拉、举、压分别是 的作用形式。发生力的作用时一定有 个物体发生作用，3.分别举出日常生活中推、拉、举、压的例子，并写出施力物体和受力物体：如：推土机 推 土 ，推土机 是施力物体 土 是受力物体。例： 推 ， 是施力物体 是受力物体，例： 拉 ， 是施力物体 是受力物体，例： 举 ， 是施力物体 是受力物体，例： 压 ， 是施力物体 是受力物体。二、形变和弹力1.压气球、拉弹簧、拉橡皮筋你会看到它们的 发生了改变松开手后，你又看到了 2. 揉纸团、压橡皮泥你会看到它们的 发生了改变松开手后，你又看到了 3.自学p45中“形变和弹力”的内容后完成： 物体的_和_的改变叫做形变；形变的物体在撤去外力后能 的这种形变称为弹性形变。在压气球、拉弹簧、拉橡皮筋中，你的手有 的感觉；物体发生 时产生的力做弹力。可见弹力产生的条件是：物体发生_形变我们日常生活中的 、 等都是弹力。4.阅读p47中的“生活物理社会”中内容完成：物体发生_时具有的能量，叫做弹性势能。请举几个物体具有弹性势能的例子：1）_；2）_；3）_；5.观察物体弹性形变大小与外力大小的关系压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越_（大/小）；拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越_（长/短）；（课堂）使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变越_。三、力的测量1、自学课本p46中活动8-2（观察图） 观察弹簧秤测量力计，讨论弹簧测力计的工作原理和使用方法1）弹簧测力计的原理：_；2）弹簧测力计的结构：_、_、_、_；3）弹簧测力计的使用：观察弹簧测力计的 和 。（如右图1：量程是_；分度值是_。）校零：检查指针是否指在 刻度处，若不在应 。测量时，要使弹簧测力计受力方向沿 。观察时，视线必须 。4）力的单位：_；符号_。四本节知识点：力的定义产生力的条件施力物体与受力物体力 的 分 类力的测量
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