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一年级语文试卷分析一 试题分析一年级语文试卷分析.试题注重知识的考查，又对学生的语文素养及各项能力进行全面的检测，实现了人文性和工具性的统一.二 试题质量分析一年级有58人参加考试，平均分94.9分，优秀率89.66%，及格率98.28%第一题拼音与图片连线，考查了拼音与识图能力，学生完成较好，只有一名学生出错第二题整体认读音节与对应的声母和韵母连线，考查了同音的汉语拼音的记忆情况，有7名学生出错，错在yu与u，wu与相连.第三题汉字与对应的韵母连线，有5名学生出错，原因是个别汉字不认识.第四题词语与相应读音相连，有5名学生失分严重，主要原因是不会准确拼读，也不认识这些词语，识字能力较差.第五题 再加点字正确的读音后打“”有12 名学生出错，他们对整体认读音节“ye”掌握不牢固.不能区分“q”和“p”，“c”和“ch”“ui”和“iu”.此题失分较多第六题 把偏旁，偏旁名称与对应的汉字连接起来，有2名学生出错，主要是没认真听老师读题，把后面的汉字连线给丢掉了.第七题：看拼音，写汉字，有8人出错，“儿子”写成“耳子”，“八十”写成“八是”，拼音的声调拼读有误.第八题 照样子填空，考查了学生按笔顺数出汉字的笔画，及准确写出相对应的笔画，有8人出错，原因是数笔画时马虎出错，个别学生不按笔顺书写造成了失分.第九题 写汉字的笔画，考查了学生最基本的汉字笔画的书写，有14人失分，部分学生由于书写笔画不规范失分，有3名学生没按老师读的顺序写笔画，失分严重.有个别学生基本笔画没掌握，不会写而失分.整张试卷学生答题情况有喜有忧.三、针对存在问题采取有效措施和努力方向1、虽然拼音上学期已经学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音.2、书写方面.平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写.平时要交给学生一些练字的方法.平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生.3、读短文回答问题方面.要加强对学生学习方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养.4、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力.5、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯.6、培养学生的绘画能力.今后我会多学多问，多借鉴一些好的教育和指导方法，争取让学生少走弯
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