江苏省仪征市第三中学八年级物理下学期练习（无答案） 苏科版.doc

江苏省仪征市第三中学八年级物理下学期练习一、选择题（每题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1在下列数据中，最接近生活实际的是 a一个大西瓜的重大约4 n b一间教室内空气的质量 300kg c一元硬币的质量最接近50g d一本物理书重大约0.4n 2下列情况下，物体的质量和密度都不变的是 ( ) a被“神七”从地面带入太空的照相机 b密闭容器内的冰熔化成水 c一支粉笔被老师用去一半 d矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰3、天平用久了，砝码会粘上油污，用这种砝码来称物体的质量，其测量结果将a、 偏大 b、 偏小 c、不受影响 d、不能确定 4、下列关于密度的说法正确的是密度大的物体质量一定大 固体的密度一定比液体的密度大体积大的物体密度一定大 密度大的物体单位体积的质量一定大5.钢瓶内的氧气密度为6kg/m3，一次气焊用去其中的1/3，则瓶中余下氧气密度为 a4kg/m3b6kg/m3c2kg/m3d无法确定6已知冰的密度为0.9103 kg/m3，一定体积的水凝固成冰后，其体积将 ( ) a增加 b减少 c增加 d减少7、下列关于力的说法正确的是 a物体与物体之间相互接触，一定会产生力的作用 b某同学推桌子，没能推动，此时推力等于阻力c黑板擦在黑板上擦动时，第一次做直线运动，第二次做圆周运动，这两次摩擦力分别为滑动摩擦力和滚动摩擦力 d树上的苹果在下落的过程中受到重力作用，落到地面上静止后就不再受到重力作用8 、 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生()、()、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小f1 = f3 = f4f2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（ ） a. 图()和() b图()和(c) c()和(d) d图()和(d)9.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是a.轴承中装有滚珠 b.汽车轮上装有防护链 c.瓶盖上刻有纹线 d.足球守门员戴有防滑手套10、 铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是a桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力b桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力c铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力d铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力11、有下列实例：游泳；火箭发射；飞机在空中加油；手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是a b c d12如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面向上滑行的过程中受到（不计空气阻力） ( ) a重力、支持力、推力 b重力、支持力 c重力、摩擦力、冲力 d重力、摩擦力、推力 13在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度 ( )积雪雪 xue 雪冰层 a积雪的厚度和脚印的深度 b积雪的厚度和脚印的面积c冰层的厚度和脚印的面积 d脚印的深度和脚印的面积14、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ） a.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 b.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 c.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 d.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力15如图所示小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块a，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块a所受摩擦力的大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) a木块a受到的是静摩擦力 b木块a相对于地面是运动的 c拉动速度变大时，弹簧测力计的示数变大 d木块a所受摩擦力的方向向左二、填空题（每空1分，共15分）16放在冰柜里的玻璃瓶装汽水，结冰后会把玻璃瓶胀破，这是由于水结冰后密度 ，体积 的缘故，在此过程中水的质量 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)17某品牌牛奶每盒装有牛奶的质量约为275_（填上合适的单位），体积为0.25_（填上合适的单位），由此可以估算出牛奶的密度约为_ kg/m318如上图某人坐在一艘小船上，用手推了面前的另一艘小船，两船各自向后退去，试就这一现象说出相关的两条物理知识：(1) (2) 19列车的车身材料与飞机的相同，采用轻但坚固的优质铝合金材料物质的物理属性有很多，如密度、磁性、导电性、导热性、硬度等，上述属性中，“轻”反映了铝合金材料的_物理属性，“坚固”反映了铝合金材料的_物理属性20a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量为81g，体积为30 cm3，b的质量为50 g，体积为25 cm3如果其中有一个球是实心的，那么，这个实心球应该是_(a/b)，这种金属的密度是_g/cm321你注意到图中洒水壶有两个把手吗？当用洒水壶提水时应该用_把手，当用洒水壶洒水时应该用_把手，这说明_22如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图像可知，当t=1 s时，物体受到_摩擦力的作用；当t=5 s时物体受到的摩擦力为_n三、解答题（共40分）23（6分）按下列要求作图（1）重为20n的小球摆动到如图所示位置时，画出小球所受重力g的示意图。(2).画出斜面上匀速下滑的物体a所受到力的示意图(3)如图丙所示，用毛皮摩擦两橡胶块a、b，然后将它们放在绝缘平面上，画出a对b的作用力的示意图(24（6分）五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（p金=19.3103 kg/m3）他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作： a把托盘天平放在水平桌面上； b把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡； c将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积； d在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积； e将饰品放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码，直至横梁在水平位置平衡 请你帮助同学们回答下面五个问题： (1)正确的实验操作顺序是：a、b、_（余下步骤请用字母序号填出） (2)在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母 向_（左右）端调节，直到指针指向分度盘的中央 (3)用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是_g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是_cm3 (4)通过计算可知，饰品的密度为_gcm3，由此可以确定该饰品不是纯金的 (5)“适量的水”的含义是：_25（5分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中 (1)把表格中的空格填写完整 (2)如图甲所示的弹簧测力计的示数为_n(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力g与质量m的关系图像(4)由此可知，物体所受的重力跟质量成_26（5分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：a与接触面之间的压力有关 b与物体运动速度有关 c与物体间接触面积的大小有关 d与物体间接触面的粗糙程度有关他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想。（1）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做 运动；（2）比较甲图和乙图弹簧测力计的示数可以验证猜想 。（填写序号）（3）比较甲图和丙图弹簧测力计的示数可以验证猜想 。（填写序号）（4）如果想验证猜想c，设计实验方案：_。（5）假如没有摩擦，请摄像一种可能出现的情景_。27（6分）某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10cm3、15 cm3、20 cm3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录表“探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11 g）实验次序水的体积/cm3注射器与水的总质量/g水的质量/g110211021526153203120(1)使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，若向右调节横梁左侧的平衡螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线，则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是_盘(2)对实验记录表中的数据进行分析可以发现，水的_是不变的，从而发现了水的一种特性(3)受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量出了冰的密度他先用注射器抽取27 ml 的纯净水，再放进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如图所示，则水结冰后的体积为_cm3小豪测得冰的密度为_g/cm3（保留1位小数）铁球的质量m/g量筒内水的体积v水/ml量筒内水和铁球的总体积v总/ml79020035028、（6分）为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据： (1)通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？ (2)若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？ (3)若将小铁球的空心部分注满水，则整个铁球总质量是多大？(铁7.9103/m3) 29 (6分)某课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种液体后，用弹簧测力计称出它们的重力，记录了下表中的数据液体密度(gcm3)0.81.01.21.4弹簧测力计的示数(n)1.61.82.02.2(1)通过分析此表，