八年级历史与社会上册第四单元第三课文人的世界教案人教版.doc

教学资料参考八年级历史与社会上册第四单元第三课文人的世界教案人教版- 1 -生答：师总结：望庐山瀑布注重描绘庐山的壮丽景色，表现诗人热爱祖国河山的感情.题西林壁主要抒发作者游庐山的观感，在概括庐山的总印象后说出了一个道理：当局者迷，旁观者清.师：为了更进一步体会宋词的哲理性以及宋代词人的生活情趣，欣赏下面的宋代诗歌（幻灯片3），并任选一首，找出其中蕴含哲理的句子，说说其中蕴含的哲理.生：元日“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”揭示新事物必然代替旧事物的哲理.登飞来峰不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.揭示站得高方能看得远的道理.观书有感 问渠那得清如许，为有源头活水来.揭示人只有常学习，接受新事物，才能保持头脑清醒，免于陈腐，得以进步和提高的道理.师：宋词其实还可以分为婉约派和豪放派.婉约派代表人物如李清照，展示如梦令（幻灯片4）（请女生齐读）.豪放派代表人物如苏轼念奴娇.赤壁怀古（幻灯片5）（请男生齐读）.承转有人说，宋词往往是画中有诗，诗中有画.可见，宋代的绘画技术水平也很高，并且画的特点也富有生活情趣.我们一起来欣赏这四幅绘画（幻灯片6），说说绘画景物都有什么特点？生：文人画.师：梅、兰、竹、菊都是雅致俊逸、品性高洁的植物，正是宋代文人信念、情趣的最佳象征和寄托物，被誉为“花中四君子”.“文人画”不再是景、物的简单再现，而是更讲求以诗情入画，通过绘画来表达情感和志向，含蓄而又恰到好处地表现自己的内心世界.师：由此，我们可以看出宋代文人有什么特点？（幻灯片7）生：多才多艺，情趣风雅；注重哲学思考和内心修养.承转其实，我们也可以看出文人的生活也是非常丰富的，而且他们经常参与民间娱乐，关注民间文化，当时民间的娱乐，可以说是多种多样，勾栏瓦肆，演出多种技艺，茶坊酒楼，竟唱各种新声.曲子词在那时就已非常流行，到元代时就发展成为元曲.问：那么，元曲又包括哪几个部分呢？生：元杂剧和散曲.师：对，同学们看书非常仔细.我们看115页阅读卡.其中散曲是由诗词演变而来的流行歌曲，许多杂剧作家也创作了大量的散曲，其中马致远的散曲最为人熟知，最脍炙人口的是天净沙秋思（幻灯片8），我们一起来有感情的朗诵一遍.生：齐读.师：而元杂剧最有名的是关汉卿（幻灯片9），他与白朴、王实甫，郑光祖合称为是“元曲四大家”.而一提到关汉卿，我们就不能不提他的窦娥冤，窦娥冤是世界十大悲剧之一，分为三个部分，我们一起来看看这段“三个誓愿”.（视频）（幻灯片10）问：窦娥在临死前许下三个誓愿，和“地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！”的呼喊，反映了当时什么样的社会状况？生答：师：课文讲到这，我们了解到宋代文人的情趣风雅，注重哲学思考，元代文人关注民间文化，宋词元曲得到长足发展，原因何在呢？（幻灯片11）请同学们前后桌讨论回答.生讨论回答.师补充总结：宋初统治者吸取唐末藩镇割据的教训，推行“重文轻武”的政策，使宋代士人地位大大提高，科举考试和学校教育空前发展，宋元文化空前繁荣发展；根本原因社会生产力的发展，北宋王朝结束了五代十国分裂的形势，全国统一，社会安定，生产力得到恢复和发展，当时农业、手工业的发展，特别是矿业、造船业、纺织业等日益兴盛，以及雕版印刷术和活字印刷术的使用，对文化传播更是起着直接的影响.师：在中华文明灿烂的历史长卷中，唐诗宋词、元曲是其中最为绚丽的篇章，凡是有中华影响的地方，都有唐诗、宋词、元曲的颂朗声，而且还将随着时代的风雨永远传诵，那么，同学们能否举例说明我们生活中对古代文化的传承呢？（幻灯片12）生举例：（教师提示：如我们学校的读书节，许多歌词的创作，如王菲的但原人长久就是引用了苏轼的水调歌头，我们一起来欣赏（幻灯片13）.）（可以在文件中打开）其实，像周杰伦的许多中国风的作品也都有宋词的印记.课堂小结：通过这节课的学习