江苏省灌南高级中学高二生物 生态系统物质循环学案.doc

江苏省灌南高级中学高二生物 生态系统物质循环【学习目标】 1、以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环 2、举例说出生态系统物质循环的全球性 3、说明物质循环与能量流动的关系 4、关注碳循环平衡失调与温室效应的关系 5、举例说出生态系统中的信息的类型 6、说出生态系统中信息传递的作用 7、举例说出信息传递在农业生产中的应用 知识梳理1生态系统的物质循环又称为 ，是指在生态系统中，组成生物体的 等元素，不断地进行着从 到 ，再回到 的循环。这种循环过程依赖于生态系统的 和 ，二者密切相关又有本质区别。 是载体、 是动力。2 在生态系统的物质循环中起着极其重要的作用，其他的物质循环往往和 相联系。3在无机环境中，碳主要是以 和 的形式存在。在生态系统中，碳元素主要以 的状态进行循环；碳元素返回到无机环境的主要途径是 、 和 等。碳循环始终与 结合在一起。4、物质循环的特点 交流思路例1在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的生理作用是 ( )光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 化能合成作用a b c d例2大气中的碳进入生物群落的形式和作用是 ( )a碳酸盐；呼吸作用 bco2；光合作用和化能合成作用c含碳有机物；光合作用 dco2；分解作用二、物质循环和能量流动的关系 知识梳理项目能量流动物质循环形式过程范围特点联系1. _和_是生态系统的主要功能，二者是_2、能量的_、_、_和_，离不开物质的_和 3. _是能量沿 和 流动的载体。 _是物质在生态系统中往复循环的动力。 4、态系统的各组成成分，通过 和 ，形成一个统一的整体。交流思路例3、下图为碳循环示意图，请据图回答下列问题：(1)是 ； ；是 。(2)c在无机环境中以 或 的形式存在。(3)c在无机环境与生物群落之间是以 的形式进行循环。(4)大气中的co2通过 作用进入生物群落。(5)生产者与消费者在生命活动中通过 作用，又把co2放回大气中。(6)进入生物群落的co2，合成含c有机物，其中一部分c以 形式储藏于地层之中，当它 时又把生成的co2放回大气中。(7)枯枝落叶和动、植物尸体通过 作用，产生的co2又回到大气中。三、信息传递 知识梳理1生态系统中的 、 、 、 、 等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。2生物在生命活动过程中产生一些可以传递信息的化学物质，例如植物的 、 等代谢产物，以及动物的 等，这就是化学信息。3动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为 。4生态系统中以 或 传递的信息称为营养信息，包括 等。如 就是生物的营养信息系统。5生命活动的正常进行，离不开 的作用；生物种群的繁衍，也离不开 。信息还能够调节 ，以维持生态系统的稳定。6信息传递在农业生产上的应用有两个方面：一是 ；二是 。基础训练（一）碳循环1生态系统中碳循环的特点是 （ ） a单向的 b逐级递减的 c往复循环的 d快速运动的2碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是a碳酸 b碳酸盐 c二氧化碳 d碳水化合物3在局部地区的暴雨会使提供特定生态系统的氮、磷、钙的量受到限制，而提供给该系统的碳量很少出现这一问题，其原因是 （ ）a生物体不需要多少碳 b植物用阳光和水分就能制造自身的碳c植物能很好地吸收土壤中的碳 d氮、磷、钙来自土壤，碳主要来自空气4碳元素从生物群落返回无机环境的途径不包括 （ ）a生产者的光合作用 b消费者的呼吸作用c分解者的呼吸作用 d人类大量燃烧煤、石油等5生物地球化学循环是指组成生物体的基本元素 （ ）a在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程b是能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程c在组成生态系统的生物群落的生物体内的反复循环运动d在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动6下列不是温室效应形成原因的是 （ ）a煤和石油的大量燃烧 b生物圈中的碳循环的平衡被打破c气温升高，加快极地冰川的融化 d大气中的co2含量过多 7.解决全球温室效应危机的重要措施之一是 （ ）a种植夹竹桃等能大量吸收co2的植物 b进行人工降雨c控制co2的排放 d减少氟里昂制品的使用8下图为生态系统中碳循环的简明示意图，请据图回答下列问题：（1）大气中的co2进入生物群落是通过图中 (填图中字母)所表示的 作用来实现的。（2）图中a、b、c过程都是生物群落中的碳回到大气中的过程，实质上都是表示生物的 作用。（3）从组成生态系统的成分来看，进行a过程的生物属于 。（4）“温室效应”产生的主要原因是图中 (填图中字母)过程加剧所导致的。（5）1997联合国签署了有关温室气体排放的京都议定书，这是基于生物圈中的物质循环具有 的特点。（二）能量流动和物质循环的关系9下列关于生态系统中物质循环主要渠道的正确图解是 （ ）无机环境 生产者 无机环境 生产者a b 消费者 分解者 分解者 消费者 无机环境 生产者 无机环境 生产者c d 分解者 消费者 消费者 分解者10下图是一个农业生态系统的物质和能量利用情况，请据图分析回答：（1）碳元素除了以图中所示的生理过程从无机环境进入生物群落外，还能以什么生理过程进入生物群落？ 。（2）在该生态系统中，处理秸秆的主要方式是用做沼气发酵或培养食用菌，而不是采用焚烧的方法。请你谈谈这样做有哪些意义？ 。能力提升11右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相 关叙述中，正确的是 （ ）a1和2包含着所有种群构成的群落 b3代表的是自养生物 c代表光合作用，代表呼吸作用 d4中包含了大气中的co2库12火灾常给森林带来较大的危害，但是在某些国家有时对寒带地区的森林中的残枝落叶等进行有限的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是 （ ）a消灭森林病虫害 b剌激树木种子萌发c加速生态系统的物质循环 d提高森林的蓄水能力大气土壤中的生物植物动物ba