江苏省盐城市亭湖新区实验学校中考化学第一轮复习20 溶解度教学案（无答案）.doc

溶解度（第九单元）班级姓名学号教学目标：1、了解饱和溶液和溶解度的涵义，了解结晶的现象，认识溶解度概念2、知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。识别与运用溶解度曲线。一、基础训练1、若要使一杯饱和的硝酸钾溶液析出晶体，可采用的方法有（ ）a、加入溶剂 b、加入硝酸钾饱和溶液 c、降低温度 d、蒸发溶剂2、甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图（1）所示。在常温下，先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里如图（2）。下列说法正确的是（）a、乙溶液中溶质的质量分数增大b、装甲溶液的试管中剩余的固体减少c、试管里甲、乙物质的溶解度都增大d、两支试管里剩余的固体都增多3、下列关于硝酸钾溶解度的说法中，正确的是（）a、20时，20g硝酸钾溶解在100g水里，所以20时硝酸钾的溶解度是20gb、20时，把20g硝酸钾溶解在水里制成饱和溶液，所以20时硝酸钾的溶解度是20gc、把31.6g硝酸钾溶解在100g水中时，形成饱和溶液，硝酸钾的溶解度是31.6gd、20时，把31.6g硝酸钾溶解在100g水中时，恰好形成饱和溶液，所以20时硝酸钾的溶解度是31.6g4、下列关于溶液的说法中，正确的是 （）a、溶液都是无色透明的混合物 b、稀溶液不一定是不饱和溶液c、溶质的溶解度都随温度的升高而增大d、饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液5、室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 （）a、加一定量的水 b、加入少量硝酸钾晶体c、略降低温度 d、室温时，蒸发少量水二、要点梳理1、饱和溶液与不饱和溶液（1）在一定下，一定的中，不能某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。它的饱和溶液总比不饱和溶液要浓（填“一定”或“不一定”）” 改为“它的饱和溶液_比它的不饱和溶液要浓。（2）饱和溶液与不饱和溶液的相互转化如下所示：（3）饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系：饱和溶液是浓溶液；不饱和溶液是稀溶液。对于同一种溶液来说，在一定温度下，它的饱和溶液总比不饱和溶液要浓（填“一定”或“不一定”）。2、溶解度（1）固体的溶解度：，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。（2）固体的溶解度的四个要素：、。（3）影响溶解度大小的因素：内因是、外因是。（4）溶解性与溶解度的关系（在下面的方框里填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”）（5）溶解度曲线的意义：表示某物质的溶解度随着温度变化的情况。表示某物质在任一温度下的溶解度。比较不同物质在同一温度下的溶解度大小。交点处表示不同物质在同一温度下的溶解度相同。交点处表示不同物质的饱和溶液中溶质的质量分数相同。（6）气体的溶解度在：101kpa，一定温度下，某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的气体体积。（7）影响气体溶解度大小的因素：内因，外因。（8）当压强不变时，气体的溶解度随着温度的升高而。（9）当温度不变时，气体的溶解度随着压强的增大而。三、问题研讨例1、如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）丙物质的溶解度随着温度的变化情况是。（2）n点表示的意义是。（3）t2时，甲、乙、丙的溶解度由小到大的顺序为。（4）m点表示的意义。（5）t1时，甲、丙两物质的_中,溶质的质量分数（或_）相同。（6）t1时，甲、丙两物质饱和溶液在_溶剂中,所溶解的溶质的质量相同。（7）t1时，_甲、丙两物质的饱和溶液中，所溶解的溶质的质量相同。（8）t1时，乙物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为_。（9）t2时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_。（10）t2时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t1，析出晶体最多的是_。例2、a根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题。(1)曲线上满足a点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是： ，此时的溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)(2)若向曲线上满足a点指标的溶液中加入生石灰，则溶液中的溶质质量将 (选填“增加”或“减少”或“不变”)b根据氯化钠的溶解度曲线，完成下列问题。(1)a点所示溶液为某温度下氯化钠的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)将b点所示的溶液升高温度到40(忽略水的蒸发)，此时溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。(3)b点代表20 时氯化钠的溶解度为36.0g，若将满足b点指标的溶液恒温蒸发10g水，会有g氯化钠晶体折出。例3、请根据下列图示回答问题：甲图中r物质在室温(20)时的饱和状态为d点，40时的饱和状态为a点，a.下列做法不能实现r溶液的a状态与b状态间相互转化的是（r从溶液中析出时不带结晶水）（ ） a、从ba：先向b中加入适量的固体r再降温b、从ba：先将b降温再加入适量的固体rc、从ab：先将r降温再将其升温d、从ab：先将r升温再将其蒸发掉部分水b. a状态由两种不同途径变到b状态时，方法分别是；。两种方法所得溶液的溶质质量分数是否相等(填“是” 或“否”)。乙图是表示m、n两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50g m、80g n固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t，下列分析正确的是 a只有n析出晶体； bm、n两种溶液的溶质质量分数相等； c只有m析出晶体： dm、n均有晶体析出： em、n两种物质的溶解度相同。四、拓展总结：有关固体溶解度的题目以借助定义解题。五、强化训练1、把一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和的蔗糖溶液简便可行的方法是a、加入水b、加入蔗糖c、升高温度d、加入饱和的蔗糖溶液2、t时，向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是a、仍为饱和溶液b、溶质的质量变小c、溶质的溶解度不变d、溶质的质量分数不变3、海洋资源开发前景广阔。海水晒盐能够得到粗盐和卤水，卤水中含有mgcl2、kc和mgso4等物质，如图是它们的溶解度曲线。下列说法不正确的是（）a、t1时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是mgcl2b、t1时，分别在100g水中溶解了等质量的mgcl2、kcl，两溶液都可达到饱和c、t2时，kcl和mgso4两种物质的溶解度相同d、将t2的三种物质的饱和溶液降低到t1时，均能析出晶体4、分别取等质量80的甲、乙两种化合物的饱和溶液，降温至20后，所析出的甲的质量比乙的大（甲和乙均不含结晶水）。下列关于甲、乙溶解度的叙述中肯定正确的是（）a、温度对甲的溶解度影响较大b、温度对乙的溶解度影响较大c、80时，甲的溶解度比乙的大d、20时，乙的溶解度比甲的大5、下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。温度/020406080溶解度/g13.331.663.9110169（1）硝酸钾溶液中的溶剂是（2）20时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（3）20时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是。（4）如图所示，小烧杯中盛放的是上述（2）中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是（填字母）a、冰 b、浓硫酸 c、硝酸铵d、干冰e、氢氧化钠 f、氧化钙6、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线