管理会计实训总结.doc

管理会计实训总结 最近发表了一篇名为管理会计实训总结的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，。 会计实训心得体会之1 不知不觉，为期五周的基础会计实训结束了，在这五周的会计实训中，使得我系统地对于老师讲的一些理论知识实践了一次，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。但我知道这是会计实训的主要目的。 第一部分：实验概况 一、实验时间：xx年5月11日-xx年6月12日 二、实验地点：广东商学院华商学院厚德楼504室 三、实验目的：为了掌握基本的做账，登记各种账簿。 四、实验对象： 以YT设备制造有限公司为对象，要求建账到日常会计处理、科目汇总、登记总账及明细账、计算产品成本、核算利润并进行利润分配、编制资产负债报表和损益表等。 五实训的基本内容。 基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来 实训的具体内容 1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。 5，如何对记账凭证加以正确的审核。 6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。 7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。 8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。 9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。 10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。 11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。 12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的并掌握具体的编制方法。 六、实训步骤： 1、根据审核无误的原始凭证登记记账凭证。 2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号。 3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。 4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对，查看是否金额有误，内容是否不符。 5、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账，做到日清月结。 6、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。 7、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志。 8、根据记账凭证登记总分类账。 9、进行对账。 10、根据核对无误的总分类账编制财务会计报表。 七，基本过程 1、审核原始凭证。具体包括a、审核原始凭证的真实性；b、审核原始凭证的全法性；c原始凭证的合法性；d审核原始凭证的完整性；e审核原始凭证的正确性；f审核原始凭证的及时性。 2、编制记帐凭证。基本要求有：a记帐凭证各项内容必须完整，b记帐凭证应该连续编号，c记帐凭证的书写应清楚、规范，d记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，e除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，f填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制，g记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。 3、登明细帐。其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。 4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。 5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,如果不平必须从前面的帐中找出错误. 6、登记总帐，。按照科目汇总表中各科目依次登帐。 7、资产负债表、利润表的编制。 八，注意事项： 1、错帐更正方法： 在记帐过程中，可能由于种种原因会使帐薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是在作帐时注意的一点。 2、对帐。在实训中我们必须做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。 九会计实训总结 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。通过对会计学等科目的学习所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。第二部分：体会与心得 开学第十三周，是我们会计实训开课的时间。这是我第一次接实训课，怀着新鲜和紧张的心情踏入了实训课室。 第一节实训课，老师給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心。然後還給我們讲了课本上的内容，分析了書上的每一筆業務，看著书上发生的48筆業務，简直是一头雾水。后来结合着基础会计，慢慢的了解后，还是看懂了。前面的课老师把书本的内容给我们分析完后，后面我们就要开始编写会计分录了会计分录，T型表，试算平衡表。一系列的表格自己画完、填好后。马上就要填写凭证了。 结束了前面的工作,已经是两周后的事了。这周我们开始学习登记凭证和登账.。去到实训课室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。.面对着自己可桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐心指导下，我开始一笔一笔地填写。很快的二周过去了，把凭证填写完后就要进行装订。 接下来就是登记账簿了，看着老师给我们准备的各种各样的账簿后，我顿时傻了眼，一个是因为自己对它感到陌生，虽然老师给我们讲了如何填写，但是由于位置太后，都听不到老师说了什么。幸好我有一班很好的同学，在她们的帮助下，我总算知道账该如何填写。二是看着多种多样的账，看着那些烦琐的工作即将要一个人完成时，实在让人有点着急。根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不着急。看着这么厚的一沓凭证?心都灰了。 苦的还在后面，尤其是在写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或黑色的水笔改正。由于自己的不细心，登记下来发现基本上每张账都让我修改过。看着壮观啊！真是“佩服”自己。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，稍微不小心，一张帐页就报废。最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做到头都大了！ 做完这些工作后，最后就是填写资产负债表和利润表了。 这次的会计实训，它使我们在实践中学会如何运用知识、在实践中巩固知识；而且，这又是一次对专业知识的一种检验，它可以让我们的课本上的知识与实际运用相结合。若只是将书本上的知识生搬硬套，纸上谈兵，将这些理论性极强的东西搬到实际中应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通的，自认为已经掌握了一定的基础会计理论知识在实践中只能成为空谈。 几周的实训，我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心,一份耐心,一份责任心.以前一直以为实训课应该蛮轻松的，但是这一段时间我们实训下来，我发现不能简单的说累或烦，会计要求很高，容不得半点的马虎。平时做作业的时候做错了还可以改正，但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正了解到什么是会计，原来会计的工作本没有想象中的简单，清闲。很久以前就听过“只有经历过，才找到其中的滋味”通过这次的实训课，我真真切切的了解到什么是会计，让我对会计有了最基本的认识。让我体会到会计不仅仅是一份职业，更是人生价值的诠释，因为会计是：细心+耐心+责任心。 会计审计史复习重点 第一部分名词解释5分*4=20 会计环境，直观绘图，简单封计，粘土标记，抽象绘图，结绳记事，官厅会计，科道制度（明），幕友三席（清），计政联综，九府出纳，中式三账。 第二部分单项判断1分*10=10（老师说什么单项判断，不知道是单选还是判断-_-）第三部分简答10分*3=30 西周财计组织指导思想，秦汉财计组织特点，唐代财计组织分管牵制体系，宋代会计司、审计院命名出现，明代财计体制改革，民国时期联综制度，龙门帐及四脚账的记账原理、平衡等式，四脚账分录、基本操作、成本结转、报表编制原理（数据） 卢卡帕乔利和西蒙斯蒂文的著作及其内容、特点、历史地位，德国近现代对簿记和会计理论的贡献（学者、著作、观点），美英的理论及贡献（一般考小知识点） 中国引进复式簿记的第一本、第二本著作 第四部分四脚账分录2分*10=20 第五部分综述20分*1=20 结合英美发展历史、主要人物、著作，评述基本历史规律，共四点（此题为以前年度考题，仅供参考） 篇二：实训总结 管理会计实训总结 实验目的； 一个想要获得成功的公司应该把创新作为企业生存的核心竞争力，财务人员也应该建立一个合适的创新环境以配合公司的发展，因此需要一种不同的财务分析方法来帮助管理者分析和判断的方法。成本与管理会计因此应运而生，在当代市场经济条件下，以强化企业内部经营管理、实现最佳经济效益为宗旨，以现代企业经营活动及其价值表现为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的财务分支。与财务会计方法截然不同，管理会计管控着未来，负责规划、内部控制、风险控制、绩效管理，在企业的运营和管理中发挥着重要的作用。而我们作为未来的财务人员，我们只有追随着时代步伐才能不被时代所淘汰。我们不仅要掌握好传统的财务会计更要学习走在时代前端的管理会计。所以，这学期我们学校给我们12级会计专业的同学开立了成本与管理会计的课程，与此配套的又组织了管理会计实训。这次我们做的管理会计的实训，旨在强化我们的实践能力以及对之前所学知识的灵活应用能力。这次的实训采用上机的方式，将excel表格和案例结合的同时，培养和提高我们理论联系实际，运用全面预算的理论和方法解决在管理过程中存在实际问题的能力，为我们进一步走向社会打下坚实的基础。 实验的基本内容 1.成本性态分析模拟实验 2.变动成本法模拟实验 3.本量利分析模拟实验 4.经营预测模拟实验 5.经营决策模拟实验 6.存货决策模拟实验 7.投资决策模拟实验 8.标准成本法模拟实验 10.全面预算模拟实验 实验过程 在实验一，成本性态分析是指在明确各种成本形态的基础上，采用一定的程序和方法将混合成本分解为固定成本和变动成本两类，并建立相应成本函数模型的过程。在这个试验中，我觉得还是挺简单的，之前在上成本与管理课程的时候我们学过高低点法和回归直线法，这些方法在没有学这门课的时候我们就有学过，所以个人认为并没有什么难度。实验一的关键在于excel表格中一些函数的应用，比如MAXMINVLOOKUPCORRELSLOPE等。掌握了这些函数可以方便快捷的用excel直接生成数据。 在实验二的实训中，我又学习到了变动成本法。变动成本法是一种非传统的计算方法，能够为预测、决策、控制提供更为有用的信息，变动成本法产生之后，人们就把财务会计中传统的成本计算方法称为完全成本法。两种计算成本方法最主要的区别是对于固定制造费用的划分。在这一个实验中我花费了大量时间，最大的一个原因归根于，在这次实训之前我没有预习过这本管理会计模拟实验教程，虽然我之前学习成本与管理会计课程的时候这部分知识学的还挺不错的，但是时间隔得太久我也有一点忘记了，在实验的时候我傻傻分不清固定制造费用和固定销售费用的划分。在完全成本法中总是把固定销售费用也算入到成本中，这样算出来的答案怎么都不对，自己在里面绕来绕去，绕晕了。还好最后静下来又重新复习了一遍课本，重新又做了一遍。通过做这个实验，我想明白了一个问题，为什么出现了变动成本法？可以说完全成本法是做出报表给股东和外部人看的，而变动成本法的表是给管理者看的，因为如果用完全成本法不利于公司利润中心的绩效考核，利润中心的管理者可能会通过增加存货的办法来提高本月的业绩。 在实验三中，本量利分析对成本、业务量和利润三者关系进行分析。在这一个实验的最后一个任务，要创建动态本量利分图的时候我遇到了大麻烦，分析图千辛万苦的做出来了，但是却怎么也不会动，别人做出来的都是动一个利润总额或者销售数量整个图都会跟着动的，我来回看了看我的数字都是对的啊，而且散点图还是按照视频教的一步步做出来的都没错，可是怎么都不会动。后来我又请同班一位 做的比较好的同学来帮我看看，她研究半天告诉我是因为我之前偷懒直接向表格中填数字没有填入相关的公式，才导致我的图不会动。于是我又把表格重新按照公式填了一遍，这样这个图才能动了。我真是为了一点小小聪明上伤了大脑筋。 在最后的一个试验中，需要用excel工作表创建全面预算模型，全面预算模型是计算机技术在管理会计中应用的主要标志之一。全面预算模型的应用对于提高管理会计信息的质量，特别是提高全面预算信息的质量，减少编制全面预算的工作量，加强管理会计的控制能力，提高编制全面预算的工作效率，都具有非常重要的意义。这一部分的内容非常多，因为全面预算包含的就比较多，其中个人认为最简单的就是现金收入预算、销售预算还有生产预算。后面的弹性预算还有零基预算什么的，本来学习课程的时候就比较迷茫，这下实训课就更分不清东南西北了，根本就不知道那些公式是怎么来的。后来又把教材看了一遍才算会做了。 实验总结； 在实践课上通过给出的一系列资料让我们学会如何进行编制销售预算、生产预算、材料预算、直接人工预算、制造费用预算、存货预算、销售与管理预算、现金预算等，以及运用多种计算成本的方法如分步法、分批法还有作业成本法等等，计算出能够帮助管理者更好的管理企业、改进生产的差异分析和成本。以上所写的都是我本人在实训中遇到的一些问题，通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距 离，对实际的管理会计工作的有了一个新的开始，使我对传统的财务会计工作有了进一步的认识。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。还有自己总是喜欢走捷径，结果却要用更多的时间来纠正它。总而言之，这次的管理会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，让我倍觉实际操作与耐心的重要性，让我意识到想要成为一名专业的财管人员最重要的是要对平日的工作做到一丝不苟，严谨以待。 篇三：管理会计实训报告 实验报告篇二：管理会计实验报告管理会计实验报告 实验时间及学时：xx-xx学年春季学期，总8学时实验地点：经济管理学院机房 一、实验内容： 本次实验主要针对四部分内容进行上机模拟实验:成本性态分析模拟、经营预测模拟、经 营决策模拟、全面预算模拟。下面就每部分的实验内容分别作简要介绍。 1、成本性态分析：根据教材第二章“变动成本法”中的混合成本分解相关内容，利用 excel工作表创建混合成本分解的高低点法模型、散布图模型和回归直线法模型，并学习混 合成本分解模型的维护和应用。 2、经营预测模拟：根据主教材第四章“经营预测”中的经营预测基本原理相关内容，利 用excel工作表创建经营预测模型，重点是创建加权平均法、指数平滑法、直线回归法和多 元回归法销售预测模型以及excel工作表精英预测模型的维护和应用。 3、经营决策模拟：根据教材第六章“经营决策”中的经营决策基本原理相关内容，利用 excel工作表创建“生产何种产品决策”、“亏损产品停产决策”、“自制或外购决策”、“产品 组合优化决策”、“生产工艺选择决策”、“定价决策”等经营决策模型，并学习excel工作表 经营决策模型的维护和应用。 4、全面预算模拟：根据主教材第十一章“全面预算”中的全面预算基本原理相关内容， 学习利用excel工作表创建全面预算模拟，以及全面预算模拟的维护和应用。 二、实验心得： 通过王老师的授课与本次实验收获颇丰，感受颇深。本次实验既是对课堂所学内容的检 验也是对所学知识的巩固与拓展，以下是对所学内容与本次实验的收获与体会。 1、课堂回顾。王老师与其他专业老师最大的不同在于板书写的非常多，板书与幻灯片相 比教学效果更好，因为运用板书讲课我们对老师所讲内容印象更深刻，幻灯片上的内容基本 上就是看一遍甚至看了部分内容就过去了，而老师写在黑板上的每个知识都会在脑海里有印象，便于我们课后复习。而且老师讲课的速度把握 的很好，王老师用通俗易懂的语言向我们讲解了管理会计的基本内容，还讲述了管理会计与 财务会计的关系。 2、管理会计与财务会计的关系。我认为管理会计与以往学习的财务会计相比有一个很大 的亮点，管理会计体现了智能化的特点。通过近三年的大学生涯，一提到会计最先浮现在脑 中的是对过去的交易和事项进行记录与分析各种会计分录、财务报表，体现出的是对结果的 总结与；而管理会计与财务会计却有着本质的区别，管理会计的重点在于对未来的规划， 通过对未来的预测有利于对资源的充分利用避免浪费，为企业创造最大价值，通过分析运用 合理的手段控制成本能为企业创造真实价值。总之，财务会计着重反映过去，运用初等数学、描述性方法对企业信息进行加工处理； 而管理会计的作用在于控制现在、规划未来，运用现代数学、分析性方法对信息进行处理。 老师着重向我们讲述了管理会计的分析方法，并通过实验感受管理会计分析方法在实践中的 运用。 3、实验收获与总结。在本次试验中不仅学到了许多分析方法，更加意识到excel表格在 处理数据过程中的强大功能。通过对成本性态的分析有利于企业节约生产成本、提高利润， 对企业现有资源充分利用。对经营预测的分析，有利于企业制定未来的生产经营计划，通过 excel表格将老师所讲的分析预测方法对相关数据进行处理，很容易就得到了所需结果。对 企业经营决策的模拟，直接决定了企业应该如何生产、生产多少。全面预算分析，一看到这 个词首先想到的是合理一次，因为它突出了全面，正因为全面所以必然具备复杂特点。全面 预算管理是一项重要的管理工具，能够帮助管理者进行计划、协调、控制和业绩评价，通过 科学的预算管理，有利于对经营过程中的不足尽快进行调整。虽然课上老师对这部分内容的 讲解很细致，但对这部分内容的理解很不透彻，在做这部分的实验时也不是很顺利，还需要 多看一些相关内容，高级财务管理中老师也对这部分内容进行了着重讲解。推行全面预算管 理对企业建立现代企业制度，提高管理水平，增强竞争力很有意义。通过这次实验，对excel表格的功能又多了一些认识，对于会计人员来说在以后工作中 会经常用到，而且相对于其他软件来说处理数据方便快捷，而我对excel表格的运用还不够熟练，好多功能还不了解，课下还需自己多练习。我们往往局限于对学校安排的课程的学习，很少有同学去学习一些与专业无关的知识， 而且我们在解决问题时往往会出现思维定式的现象，仅局限与用老师教过的方法去解决问题。 对学过的知识不能形成连贯的体系，各学科之间不能建立良好的联系，这可能与每个学科都 有自己独立的解决方法有关，比如，老师留的习题中的第八题，正如老师所说运用运筹学的 方法来解决很简便，再运用lingo软件对其进行解答更简便。会计专业学习一些软件对以后 工作会提供很多便利，而且一些软件并不难学习，甚至对于有些软件的学习可以只掌握一些 基本要领，用的时候只要会调程序就行。软件不仅能将要解决的问题简化，还能创造出很多 美妙的东西，曾经对matlab软件学过一段时间，运用一些matlab语言运行一下程序就可产 生漂亮、复杂的图画，感觉很神奇，在必要的时候对解决会计问题也有帮助。总之，通过对 excel表格的运用，以及分析方法的学习，意识到我们在掌握课上老师所讲内容的同时，还 有必要课下多学一些技能，尤其是对office的熟练运用，软件不仅是得出结果的重要工具， 也是为我们分析问题的重要工具。 4、细心是会计人员的必胜法宝。现在还记得在上次做会计信息系统实验时，少结转了一 张凭证导致报表结果错误，在几个同学的帮助下才发现了错误的根源，随着会计电算化在企 业的运用，在工作时小的失误可能会导致很大的麻烦，所以平时做事情的时候就养成细心的 习惯，做实验时摆平心态、不急躁、有耐心。对操作步骤、分析、计算方法的熟练掌握，有 利于避免一些失误；同时，我们在学习工作中要善于总结规律，不仅有利于避免一些失误的 发生，还有助于我们简化解决问题的方法，如：理财中的72法则简化了计算过程，且能够迅 速得出结果。 最后，每次实验都会有很多不同的收获，也会多掌握一项技能，每门课程的结束都代表 着知识面的拓宽，也会对会计多一些认识、多一分感情、多一份领悟。课前预习、课上认真 听讲、课后复习，是老师、家长嘱咐最多的一句话，也是我们都懂的道理，但我们不能只把 这句话当做一个口号更要付诸实践，养成良好的生活、学习习惯，做事细心认真、不拖延。 不做学习的机器，在学习中寻找乐趣，刚开始做一件事或学习一门知识可能会很困难但掌握 了学习方法，便会感觉学习是一件很有意思的事情。大学可能是我们最后一个能够集中时间学习的阶段，所以在闲余的时间我们应该多读一 些书，开阔视野；多尝试一些新鲜事物，活跃思维；多学一些软件，为解决问题提供新思路。 对于专业课的学习，要自己多看，遇到不懂的问题多问，熟能生巧。进入大三之后学习态度 有了很大的转变，学习比以前严谨了许多，当学到一个又一个新知识时很开心，感觉认真学 习是一件很幸福的事情。篇三：管理会计实训总结管理会计实训总结 实验目的； 一个想要获得成功的公司应该把创新作为企业生存的核心竞争力，财务人员也应该建立 一个合适的创新环境以配合公司的发展，因此需要一种不同的财务分析方法来帮助管理者分 析和判断的方法。成本与管理会计因此应运而生，在当代市场经济条件下，以强化企业内部 经营管理、实现最佳经济效益为宗旨，以现代企业经营活动及其价值表现为对象，通过对财 务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等 职能的财务分支。与财务会计方法截然不同，管理会计管控着未来，负责规划、预算、内部 控制、风险控制、绩效管理，在企业的运营和管理中发挥着重要的作用。而我们作为未来的 财务人员，我们只有追随着时代步伐才能不被时代所淘汰。我们不仅要掌握好传统的财务会 计更要学习走在时代前端的管理会计。所以，这学期我们学校给我们12级会计专业 的同学开立了成本与管理会计的课程，与此配套的又组织了管理会计实训。这次我们做的管 理会计的实训，旨在强化我们的实践能力以及对之前所学知识的灵活应用能力。这次的实训 采用上机的方式，将excel表格和案例结合的同时，培养和提高我们理论联系实际，运用全 面预算的理论和方法解决在管理过程中存在实际问题的能力，为我们进一步走向社会打下坚 实的基础。实验的基本内容 1.成本性态分析模拟实验 2.变动成本法模拟实验 3.本量利分析模拟实验 4.经营预测模拟实验 5.经营决策模拟实验 6.存货决策模拟实验 7.投资决策模拟实验 8.标准成本法模拟实验 10.全面预算模拟实验实验过程 在实验一，成本性态分析是指在明确各种成本形态的基础上，采用一定的程序和方法将 混合成本分解为固定成本和变动成本两类，并建立相应成本函数模型的过程。在这个试验中， 我觉得还是挺简单的，之前在上成本与管理课程的时候我们学过高低点法和回归直线法， 这些方法在没有学这门课的时候我们就有学过，所以个人认为并没有什么难度。实验一的关 键在于excel表格中一些函数的应用，比如maxminvlookupcorrelslope等。掌握了 这些函数可以方便快捷的用excel直接生成数据。在实验二的实训中，我又学习到了变动成本法。变动成本法是一种非传统的计算方法， 能够为预测、决策、控制提供更为有用的信息，变动成本法产生之后，人们就把财务会计中 传统的成本计算方法称为完全成本法。两种计算成本方法最主要的区别是对于固定制造费用 的划分。在这一个实验中我花费了大量时间，最大的一个原因归根于，在这次实训之前我没 有预习过这本管理会计模拟实验教程，虽然我之前学习成本与管理会计课程的时候这部分 知识学的还挺不错的，但是时间隔得太久我也有一点忘记了，在实验的时候我傻傻分不清固 定制造费用和固定销售费用的划分。在完全成本法中总是把固定销售费用也算入到成本中， 这样算出来的答案怎么都不对，自己在里面绕来绕去，绕晕了。还好最后静下来又重新复习 了一遍课本，重新又做了一遍。通过做这个实验，我想明白了一个问题，为什么出现了变动 成本法？可以说完全成本法是做出报表给股东和外部人看的，而变动成本法的表是给管理者 看的，因为如果用完全成本法不利于公司利润中心的绩效考核，利润中心的管理者可能会通 过增加存货的办法来提高本月的业绩。在实验三中，本量利分析对成本、业务量和利润三者关系进行分析。在这一个实验的最 后一个任务，要创建动态本量利分图的时候我遇到了大麻烦，分析图千辛万苦的做出来了， 但是却怎么也不会动，别人做出来的都是动一个利润总额或者销售数量整个图都会跟着动的， 我来回看了看我的数字都是对的啊，而且散点图还是按照视频教的一步步做出来的都没错， 可是怎么都不会动。后来我又请同班一位做的比较好的同学来帮我看看，她研究半天告诉我是因为我之前偷懒直接向表格中填数 字没有填入相关的公式，才导致我的图不会动。于是我又把表格重新按照公式填了一遍，这 样这个图才能动了。我真是为了一点小小聪明上伤了大脑筋。在最后的一个试验中，需要用excel工作表创建全面预算模型，全面预算模型是计算机 技术在管理会计中应用的主要标志之一。全面预算模型的应用对于提高管理会计信息的质量， 特别是提高全面预算信息的质量，减少编制全面预算的工作量，加强管理会计的控制能力， 提高编制全面预算的工作效率，都具有非常重要的意义。这一部分的内容非常多，因为全面 预算包含的就比较多，其中个人认为最简单的就是现金收入预算、销售预算还有生产预算。 后面的弹性预算还有零基预算什么的，本来学习课程的时候就比较迷茫，这下实训课就更分 不清东南西北了，根本就不知道那些公式是怎么来的。后来又把教材看了一遍才算会做了。实验总结； 在实践课上通过给出的一系列资料让我们学会如何进行编制销售预算、生产预算、材料 预算、直接人工预算、制造费用预算、存货预算、销售与管理预算、现金预算等，以及运用 多种计算成本的方法如分步法、分批法还有作业成本法等等，计算出能够帮助管理者更好的 管理企业、改进生产的差异分析和成本。以上所写的都是我本人在实训中遇到的一些问题， 通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本 知识与实际工作的距离，对实际的管理会计工作的有了一个新的开始，使我对传统的财务会计工作有了进一 步的认识。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细 心，经常看错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。还有自己总是喜欢走捷径，结 果却要用更多的时间来纠正它。总而言之，这次的管理会计实习让我学到了许多在课堂上所 学不到的