江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级语文下学期培优作业12（答案不全） 苏教版 (2).doc

九年级下册语文培优作业12一、基础运用 （33分）1、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（）(4分)a.威慑(sh)炽热(ch)惊心动魄(p)邂逅（hu）b渲染(xun)畸形(q)迥然不同(jing)考妣（b）c可恶(w)玷污(din)杳无消息(yo)晌午（xing）d.沮丧(j)屹立(y)同舟共济(j)倭瓜（w）2、成语使用不正确的一项 （ ） （4分）a 这家自助餐店物美价廉，因此每到用餐时间，都是门庭若市。b还真的下雪了，虽然只是零星的小雪花，但清爽之气溢于言表。c. 他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。d.我百无聊赖地度过这些时光，没有一次我能把花瓶画得像样，能把字描好。3.下列句子没有语病的一项是 ( ) （4分）a.“国际旅游岛”改善了海南的知名度。b.他踌躇了一会，决定终于还是自己送我去。c.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。d.经过讨论，学校团委会作出了同意张华等五位同学加入共青团。4、默写 12（1）苟全性命于乱世， 。（2） , ,风雨不动安如山。（3）曹刿论战中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是：_，_。（4）出师表中揭示汉代兴衰原因的句子是_ ； _。（5）暮寝而思之，曰：“_ ；_； _。” 邹忌讽齐王纳谏中邹忌从妻妾客谬赞自己中悟出的道理是 。邹忌以自己亲身经历为依据，推己及人而得出的结论是 。5、名著阅读。（8分）朝花夕拾是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以 为总题目陆续发表于莽原上。文中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”这段文字描写的是 （人名）。（4分）选出对朝花夕拾的内容表述错误的一项。（4分） ( )a狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。b父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 c二十四孝图从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读二十四孝图的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。d五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵论语的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。6、在下面横线上续写恰当的语句，组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。（4分）楚大夫沉吟泽畔，在仰问苍天中选择了一份孤独，高吟“举世混浊我独清， 众人皆醉我独醒”； ；李太白游玩山水，在如画的江山中选择了一份孤独，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他们选择了孤独，纵然不被世人理解，终不随其波逐其流。二、阅读理解（ 27分）（一） 江城子密州出猎苏 轼7、诗人用“_”、“_”来表现“少年狂”，突出了豪壮的气势，一个“_”字刻画了冬猎队伍像狂涛飓风、威武雄壮的场面。（3分）8、“亲射虎，看孙郎”中“孙郎”指_，诗中作者以此自比，表达了_的情怀。（4分）（二） 【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表废廖立、李严于南中，立闻亮卒，泣曰：吾其左衽矣!严闻亮卒，发病而死。故陈寿称亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者，虽仇必赏;犯法怠慢者，虽亲必罚。卿等岂可不企慕及之?”【注释】表：指上表建议。廖立、李严：蜀汉之臣。左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。陈寿：西晋人，著有三国志。卿：古代君对臣的称谓。9、解释下面句子中加点的词语。(6分)(1)志虑忠纯：_(2)悉以咨之：_ (3)严闻亮卒：_10、下面句子中加点词意思相同的一组是 ( )(4分)a.太宗谓房玄龄等曰太守谓谁(醉翁亭记)b.尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心(岳阳楼记)c.立闻亮卒卒获有所闻(送东阳马生序)d.发病而死舜发于畎亩之中(生于忧患，死于安乐)11、请用现代汉语翻译下面句子。(6分)(1)是以先帝简拔以遗陛下。译_ (2)诸葛亮为丞相，甚平直。译：_12、请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)亮之为政开诚心布公道13、【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张?(请用原文回答)(2分)_三、阅读下面的文字，根据要求作文。(40分)走进初三，我们的生活似乎就只剩下了学习，变得苍白起来。但在经历了困难与挫折，不安与彷徨之后，我们学会了勇敢面对，学会了努力拼搏，学会了与别人合作，收获了亲情、友情、师生情总之，在历练之后我们更清晰地看到了理想之帆，发现我们的初三生活竟然是如此的美好、灿烂。请回首自己的初三生活，以“另一种灿烂生活”为题，写一篇文章。要求：捕捉生活细节，写出自己生活的灿烂之处；除诗歌外，文体不限；不少