江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级物理上学期期中试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1下列关于温度的描述中符合实际的是（）a发高烧时人体温度可达40b冰箱冷冻室的温度为10c饺子煮熟即将出锅时温度为50d加冰的橙汁饮料温度为202不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高 的温度就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）a收集证据b猜想假设c进行实验d分析论证3下列说法错误的是（）a短跑比赛时，计时员应看到发令枪冒烟开始计时b声强级为0db的声音，人耳刚刚能听到它c可以用声呐测距的方法来测定月球和地球之间的距离d声音在空气中向远处传播时，声波的响度不断减小4声音在传播过程中，下列说法正确的是（）a音调会逐渐改变b响度会逐渐改变c音色会逐渐改变d音调、响度、音色都会改变5下列正确描述“孙中山铜像”铸造过程中铜的温度随时间变化过程的是（）abcd6生活中处处有物理，留心观察皆学问对以下现象解释正确的是（）a初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气b把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的c放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了d在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的7把一小杯5的水浸放在盛有大量冰块的冰水混合物中，则（）a杯内的水温度下降后凝固成冰b杯内的水温度下降至0，但不能结成冰c盆内的冰融化，温度逐渐升高d盆内的冰融化，杯内的一小部分水结成冰8一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”以下描述正确的是（）a“身影”始终和小鸟一样大b小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙c小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小d“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离9如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的ab范围内观察到了不同颜色的光，则（）aa处应是紫光b只有ab之间有光c将照相底片放到ab范围b的外侧，底片会感光d将温度计放到ab范围a的外侧温度不会升高10如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧关于玻璃板后面的水和烛焰，下列说法正确的是（）a烛焰是虚像，水是实物b水是虚像，烛焰是实物c水和烛焰都是虚像d水和烛焰都是实物11以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（）a研究光时将它分成可见光和不可见光b研究光的直线传播时引入光线c通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低d研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调12若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿mn截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（）a都不能成像b各成半个像，合起来成一个完整的像c都成完整的像，且两个像在同一位置d都成完整的像，且两个像在不同位置二、填空题（共11小题，满分26分）13考试铃声敲响时，我们听到了铃声，这是由于铜铃产生的，它是通过传到人耳的我们是根据来判断是铃声而不是锣声14目前，全球气候逐渐变暖，这是效应不断加剧带来的后果；人工降雨时利用干冰吸热使云层中水蒸气成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨（后两空选填物态变化的种类）15某固态物质加热变为液态时的温度随时间变化的图象如图所示，观察图象回答下列问题：（1）该物质是（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是；（2）该物质在第3min时的状态是态，此时它将（填“吸热”或“放热”）16如图为色光三原色的示意图，图中区域1应标色，区域2应标色17如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可以发出不同音调，那么发声体是（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调（填“升高”或“降低”）18人体的正常体温约为，体温计的测量范围是19如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用方法可以使气体液化20光在空气中的传播速度约为m/s医院常用到紫外线灭菌灯和b型超声波检测仪，假设紫外线和超声波的传播速度分别为v1、v2，则v1v2（填“”“=”或“”）21在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的（填“a”或“b”）端是用半透明薄纸制成的光屏用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将（填“变大”、“变小”或“不变”）22如图所示，设a、b、c三点在平面镜中成的像分别是a、b、c，在这三个像点中，眼睛通过平面镜能看到的像点是23当入射光线与镜面的夹角为30时，反射角为，入射光线与反射光线间的夹角为如图，入射光线不动，将平面镜绕入射点顺时针转5，则反射光线转动角度为三、解答题（共7小题，满分43分）24（1）请在图甲中画出入射光线对应的反射光线，并标出反射角的大小（2）根据平面镜成像特点，在图乙中作出物体ab在平面镜mn中所成的像ab（3）如图丙所示为水位测量仪的示意图，从a点发出一束方向不变的光线，经水面反射后，在固定光屏pq上形成一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化当水面在cd时，屏上的光斑移到了b点请根据平面镜成像的特点作出光路图（保留作图痕迹）25（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为法a推理 b类比 c控制变量 d转化（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明；乒乓球在实验中起到什么作用？（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明（4）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球弹起（填”会”或”不会”），乙实验乒乓球弹起（填”会”或”不会”）26温度计的使用：（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为a取适当的温度计b估测被测物体的温度c让温度计与被测液体接触一定的时间d让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中e取出温度计f观察温度计的示数（2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：；（3）图甲温度计的分度值为，那么甲的示数是，乙的示数是27如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直再取两根完全相同的蜡烛a和b分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛a，进行观察和调整（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到a蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定的问题（2）点燃a蜡烛，小心地移动b蜡烛，直到与a蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小；进一步观察a、b两支蜡烛在直尺上的位置发现（3）移去后面的蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？a保持a、b两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察b保持玻璃板位置不变，多次改变a蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作（5）某次实验时，小王同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛b，都无法与蜡烛a的像完全重合，请你推断其原因是28如图所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如表所示：时间/min12345678910水温/92939495969798999999（1）此实验除了实验装置图甲中画出的器材外，还需要的测量器材是（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的图（选填“a”或“b”），水沸腾时吸收热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）本次实验中水沸腾时的温度为（4）根据记录在图丙中画出水的沸腾图象（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：（写一种原因）（6）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于（7）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图丁中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是（选填“a”“b”“c”“d”）； 29在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如图所示，平面镜m平放在桌面上，e、f是粘在一起的硬纸板，f可绕on转动（1）如图甲，当e、f在同一平面上，让光线ao沿e射向镜面，在纸板f上可看到反射光线ob，此时bonaon，若将ao向on靠近，ob向靠近（2）如图乙，把f向后折叠，（填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在（3）若光线沿bo入射，则光线经镜面后沿oa射出，这说明了在反射现象中，光路是的30阅读短文，回答文后的问题风寒温度人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热当无风时，在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系下表是在气温为5时，风寒温度和风速的关系风速/（kmh1）010203040风寒温度/53113（1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列散热方式a辐射 b传导 c对流 d汗液蒸发（2）利用表格给出的数据作出风寒温度风速图象（3）根据所给数据，用t表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：2015-2016学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1下列关于温度的描述中符合实际的是（）a发高烧时人体温度可达40b冰箱冷冻室的温度为10c饺子煮熟即将出锅时温度为50d加冰的橙汁饮料温度为20【考点】温度 【专题】估算法【分析】根据我们对于生活中常见物体温度的了解来作答，这就要求我们在平时的生活中多观察、多思考【解答】解：a、正常人的体温是37左右，高烧病人的体温可以达到40，所以a是正确的；b、冰箱冷冻室的温度约为10左右，所以b是错误的；c、饺子煮熟即将出锅的温度约为100左右，所以c是错误的；d、加冰的橙汁饮料的温度应该在0或0以上，所以d是错误的故选a【点评】此题考查我们对于温度的感性认识，是一道基础题；估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用2不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高 的温度就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）a收集证据b猜想假设c进行实验d分析论证【考点】物理学方法 【专题】探究型实验综合题【分析】探究式学习是国家课程标准明确提出的一种学习方式科学探究既是重要的学习内容，也是一种重要的学习方法 科学探究的基本过程主要有以下几点要素： 第一是提出问题也就是探究什么，针对什么现象设问 第二是猜想与假设实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想 第三是制定计划与设计实验这一环节是实验的核心 第四要素是进行实验与收集数据在实验中要做到规范操作、安全操作，实验数据及时填入记录表中 第五要素是分析与论证实质就是对探究的数据进行描述，对探究现象归纳总结的过程 第六要素是评估评估的实质是对探究的反思过程，讨论科学探究中所存在的问题、获得的发现和改进建议等评估有利于发展学生的批判性思维，教师要以多种形式引导学生养成对探究的过程和探究结果有评估的意识 第七要素是交流与合作全班或同一组内围绕得到什么结论，如何得出结论，有什么体会等问题进行讨论与交流【解答】解：对照探究实验的几个要素可知，“小明认为它可能与物体的颜色有关”这属于做出猜想，因此是猜想假设环节故选b【点评】学生科学探究能力的发展不只是记住有关的探究知识就能解决的，必须在探究实践中不断积累3下列说法错误的是（）a短跑比赛时，计时员应看到发令枪冒烟开始计时b声强级为0db的声音，人耳刚刚能听到它c可以用声呐测距的方法来测定月球和地球之间的距离d声音在空气中向远处传播时，声波的响度不断减小【考点】声速；声音的传播条件；响度；声音的等级和噪声的危害；光的传播速度与光年 【专题】应用题；声现象【分析】（1）根据比赛的实际场景，运动员是在起点，而计时员在终点，声音的传播需要时间；（2）声音的强弱等级用分贝来表示0db是人能听到的最微弱的声音；（3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（4）声音的大小指声音的响度，响度跟物体的振幅有关，振幅越小，响度越小【解答】解：a、运动员和发令枪都在起点，而计时员是在终点当发令枪一响，运动员会比计时员先听到枪声，运动员起跑以后，稍后一会，计时员才会听到枪声，所以计时员晚记了一些时间，故a正确；b、声音的强弱等级用分贝来表示符号是db，0db是人们刚能听到的最微弱的声音，故b正确；c、真空不能传播声音，所以无法利用声呐测距的方法来测定月球和地球之间的距离，故c错误；d、离声源越远的地方听到的声音越小，说明声音在空气中向远处传播时，声波的响度不断减小，故d正确故选：c【点评】本题是一道声学综合题，考查的知识点较多，需要学生的声学知识具有全面性的掌握4声音在传播过程中，下列说法正确的是（）a音调会逐渐改变b响度会逐渐改变c音色会逐渐改变d音调、响度、音色都会改变【考点】音调、响度与音色的区分 【分析】本题考查声音在传播过程中，音调、响度、音色是否变化，关键是掌握音调、响度和音色的影响因素【解答】解：a、音调与频率有关，声音传播过程中，频率不变，故a不正确；b、响度与距发声体的远近有关，发声体与人耳的距离越远，听到的声音越小，故b正确；c、音色与发声体本身的材料和结构有关，故c不正确；d、响度会变，音调、音色不会变，故d不正确故选b【点评】声音的三个特征的定义及影响因素要掌握清楚：音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指人耳处感觉到的声音的大小，即强弱，由振幅和距离两个因素决定，其中的距离是指发声体与人耳的距离；音色是指声音的品质和特色，由发声体本身的材料和结构决定5下列正确描述“孙中山铜像”铸造过程中铜的温度随时间变化过程的是（）abcd【考点】熔化和凝固的温度时间图象 【专题】温度计、熔化和凝固【分析】铜是晶体，晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；在凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变铜像的铸造过程中，首先把铜熔化成铜水，然后把铜水凝固成铜像【解答】解：a、图象表示的是铜先凝固再熔化，不符合题意b、铜是晶体，在熔化和凝固过程中都保持温度不变而图中是非晶体先凝固，后熔化的过程不符合题意c、如图是非晶体先熔化后凝固的过程不符合题意d、如图是铜熔化时吸收热量，温度保持不变，然后凝固时放出热量，温度保持不变符合题意故选d【点评】首先要明确，铜是一种晶体，再根据晶体熔化与凝固的特点，结合铸造铜像的实际过程，对图象进行分析判断总之，掌握晶体和非晶体熔化和凝固的图象是解决本题的关键6生活中处处有物理，留心观察皆学问对以下现象解释正确的是（）a初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气b把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的c放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了d在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的【考点】液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；生活中的升华现象；生活中的凝华现象 【专题】应用题【分析】a、水蒸气是看不见的，根据此判断“白气”的状态；b、冻豆腐有很多的小孔，是由豆腐中的水分凝固后又熔化形成的；c、樟脑丸由固态变为气态，是升华现象；d、根据露珠和水的形成时间就可以知道两者没有什么必然的联系【解答】解：a、水蒸气是看不见的，初冬季节，在家里洗澡时房间里的“白气”是水蒸气液化所致的小水珠，可以看见，不是水蒸气，故a错误b、豆腐中有很多水分，豆腐放在冰箱中，豆腐中的水会凝固变成小冰晶；从冰箱中取出来冻豆腐，冻豆腐中的小冰晶吸热熔化变为水，从而在豆腐中留下很多小孔，故b正确c、放在衣橱里的樟脑丸，吸热升华变为气体跑掉了，从而樟脑丸变小，这是升华现象，不是蒸发，故c错d、露珠是夏天形成的，霜是冬天形成的，两者形成的时间段是不同的，没有什么联系；夏季草叶上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的，初冬的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的，露珠与霜没有关系，故d错误故选b【点评】此题考查的是我们生活中的物态变化现象，是一道理论联系实际的题目，是一道好题7把一小杯5的水浸放在盛有大量冰块的冰水混合物中，则（）a杯内的水温度下降后凝固成冰b杯内的水温度下降至0，但不能结成冰c盆内的冰融化，温度逐渐升高d盆内的冰融化，杯内的一小部分水结成冰【考点】凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点 【专题】应用题【分析】解决此题要知道熔化过程需要吸热，当物体间有温度差时才会有热传递现象发生【解答】解：因为冰水混合物的温度是0，所以把一小杯5的水浸放在盛有大量冰块的冰水混合物中，杯内的水放出热量，温度下降，冰水混合物中的部分冰吸热熔化，使小杯中的水温降低到0与剩余的冰水混合物混合在一起，热传递结束，所以小杯中的水不会凝固故选b【点评】0的冰要熔化需要吸收热量，0的水凝固要放出热量，如果水与冰之间没有温度差，都为0，就不会有热传递现象发生，此时水不会凝固成冰，冰也不会熔化成水8一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”以下描述正确的是（）a“身影”始终和小鸟一样大b小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙c小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小d“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【分析】玻璃幕墙相当于平面镜，鸟在玻璃幕墙上成的像符合平面镜成像特点，物像大小相等、到玻璃幕墙等距、连线与玻璃幕墙垂直、是虚像【解答】解：a、“身影”是鸟在玻璃幕墙成的像，根据物像等大，“身影”始终和小鸟一样大符合题意b、物像到玻璃幕墙等距，小鸟靠近幕墙过程中，“身影”靠近幕墙不符合题意c、根据物像大小相等，小鸟远离幕墙过程中，“身影”大小等于小鸟大小，不会发生变化不符合题意d、根据物像到玻璃幕墙等距，“身影”到幕墙的距离等于小鸟到幕墙的距离不符合题意故选a【点评】掌握平面镜成像特点，生活中很多都可以看成平面镜，如水面、玻璃幕墙等等，都根据平面镜成像特点去分析成像情况9如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的ab范围内观察到了不同颜色的光，则（）aa处应是紫光b只有ab之间有光c将照相底片放到ab范围b的外侧，底片会感光d将温度计放到ab范围a的外侧温度不会升高【考点】光的色散 【专题】光的折射、光的色散【分析】（1）太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散（2）红色光谱之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；（3）紫色光谱之外的光称为紫外线，紫外线能使荧光物质发光【解答】解：（1）由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，因此a处为红光，b处为紫光；故a错误（2）红外线和紫外线都属于不可见光，a的外侧是红外线，温度计放到这个地方，温度计的示数会明显升高；故b错误，d错误；（3）b的外侧是紫外线，将涂有荧光物质纸条放到这个地方，荧光物质会发光，故c正确故选c【点评】（1）光线分为可见光（其中色光）和不可见光（红外线、紫外线）两类；（2）生活中高温杀菌，红外线夜视仪，监控设备，手机的红外口，宾馆的房门卡，汽车、电视机的遥控器、洗手池的红外感应，饭店门前的感应门都是红外线的应用；（3）紫外线的作用：能使荧光物质发光，消毒，促使人体维生素d的合成，人体过度照射紫外线是有害的10如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧关于玻璃板后面的水和烛焰，下列说法正确的是（）a烛焰是虚像，水是实物b水是虚像，烛焰是实物c水和烛焰都是虚像d水和烛焰都是实物【考点】实像与虚像的区别 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】茶色玻璃前面有一支蜡烛，蜡烛在茶色玻璃中成正立、等大的虚像；茶色玻璃另一侧有一个水杯，水杯的位置正好和烛焰像的位置重合【解答】解：茶色玻璃前面有一支蜡烛，蜡烛在茶色玻璃后面成正立、等大的虚像，茶色玻璃后面有一个杯子，并向杯子中倒水，杯子的位置正好是蜡烛像的位置，所以可以看到蜡烛在水中燃烧，茶色玻璃后面的杯子和水都是实物，烛焰是虚像故选a【点评】本题确定玻璃板后面的水和烛焰，烛焰是像，杯子和水是实物11以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（）a研究光时将它分成可见光和不可见光b研究光的直线传播时引入光线c通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低d研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调【考点】物理学方法 【专题】其他综合题【分析】首先明确研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小实验，采用的是转换法，然后对每个选项中的探究过程进行分析，明确采用的方法，就能确定符合题意的选项【解答】解：研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小，采用的是转换法a、研究光时将它分成可见光和不可见光，采用的是分类法；b、研究光的直线传播引入光线，采用的是模型法；c、通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低，采用的是转换法d、研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调，采用的是控制变量法；故选c【点评】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法转换法和控制变量法是初中物理最重要的研究方法，在解决实际问题时要注意识别和应用12若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿mn截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（）a都不能成像b各成半个像，合起来成一个完整的像c都成完整的像，且两个像在同一位置d都成完整的像，且两个像在不同位置【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称由此分析突破此题【解答】解：因为平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称所以，当mn分开后，猫在两个镜子中都成完整的像，且两个像在同一位置故abd错误，c正确故选c【点评】此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答二、填空题（共11小题，满分26分）13考试铃声敲响时，我们听到了铃声，这是由于铜铃振动产生的，它是通过空气传到人耳的我们是根据音色来判断是铃声而不是锣声【考点】声音的产生；声音的传播条件；音色 【专题】声现象【分析】声音是由物体的振动产生的；声音可以在空气中传播；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关【解答】解：铃声是由物体的振动产生，经空气传播进入人耳后听到的；每个人说话声带都会振动发出声音，但由于声带结构不同，所以发出声音的音色不同故答案为：振动；空气；音色【点评】本题考查声音产生、传播以及音色，属于基础知识的考查14目前，全球气候逐渐变暖，这是温室效应不断加剧带来的后果；人工降雨时利用干冰升华吸热使云层中水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨（后两空选填物态变化的种类）【考点】升华和凝华的定义和特点 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由固态变为气态时，发生升华现象，同时吸收热量；（2）物质由气态直接变为固态是凝华现象，发生凝华时放出热量【解答】解：全球气候逐渐变暖，这是温室效应；人工降雨时喷洒在云层中的干冰（固体二氧化碳）会迅速的吸热使云层中水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨故答案为：温室；升华；凝华【点评】掌握各种物态变化的状态变化和吸放热情况是解决此题的关键，温室效应已经引起全球人们的关注，随着人们越来越关注我们的生活环境的变化，考查与我们环境变化的试题越来越多，同学们要有环保意识15某固态物质加热变为液态时的温度随时间变化的图象如图所示，观察图象回答下列问题：（1）该物质是晶体（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是210；（2）该物质在第3min时的状态是固液共存态，此时它将吸热（填“吸热”或“放热”）【考点】熔化和凝固的温度时间图象 【专题】图像综合题【分析】判断晶体与非晶体熔化的最大区别，要看温度随时间变化时，是否有一段时间内，物质吸热但不升温晶体在达到熔点后，熔化的过程中处于固液共存状态【解答】解：（1）从图象观察，在bc段物质的温度保持210不变，此时吸热，温度不变，说明物质有一定的熔点，而且物质的熔点是210，属于晶体（2）该物质在第3min时物质正在熔化，因此处于固液共存状态此时它将吸热，但温度不变故答案为：（1）晶体；210；（2）固液共存；吸热【点评】观察物质熔化的图象时，要学会分析关键的时间点和温度点，从而判断物质是否有一定的熔点，进而确定是晶体还是非晶体，以及物质处于什么样的状态16如图为色光三原色的示意图，图中区域1应标白色，区域2应标蓝色【考点】色光的三原色和颜料的三原色 【专题】光的折射、光的色散【分析】红、绿、蓝是光的三原色，红、黄、蓝是颜料的三基色红、绿、蓝三色光混合在一起可得到白光【解答】解：实验表明：自然界中的红、绿、蓝三种颜色的光无法用其它颜色的光混合而成，而其它颜色光可用红、绿、蓝光适当混合而得到故图中区域1和2分别应标上白色、蓝色故答案为：白；蓝【点评】本题主要考查学生对光的三原色，以及颜料的三基色的认识和了解光的三原色和颜料的三原色容易混淆，注意区分，光的三原色能合成白光，颜料的三原色能合成黑色17如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可以发出不同音调，那么发声体是瓶子和水（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调降低（填“升高”或“降低”）【考点】频率及音调的关系 【专题】声现象【分析】用棒敲击瓶子时，瓶子和水由于振动发声，要把握：物体的质量越大、体积越大越难振动，相应的频率越低，音调越低【解答】解：用棒敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低；因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的故答案为：瓶子和水；降低【点评】频率和音调的关系；在此题中，明确振动源是解题的关键若是用嘴吹瓶子，那么振动的物体就是空气柱，图示中音调从左到右的排列顺序是逐渐升高18人体的正常体温约为37，体温计的测量范围是3542【考点】体温计的使用及其读数 【专题】应用题【分析】（1）人体的正常体温约为37；（2）体温计使用时首先要观察其量程和分度值，体温计的测量范围：3542【解答】解：人体的正常体温约为37；体温计的测量范围是：3542故答案为：37；35；42【点评】此题主要考查的是人体的正常体温和体温计的测量范围，属于识记性内容，比较简单19如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个汽化现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用压缩体积方法可以使气体液化【考点】汽化及汽化吸热的特点；物质的三态及其基本特征；液化及液化现象 【专题】实验题；压轴题【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化【解答】解：注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，又变成了液态，这是液化现象故答案为：汽化，压缩体积【点评】能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识20光在空气中的传播速度约为3108m/s医院常用到紫外线灭菌灯和b型超声波检测仪，假设紫外线和超声波的传播速度分别为v1、v2，则v1v2（填“”“=”或“”）【考点】光的传播速度与光年；声速 【专题】声现象；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）根据光的传播速度填写正确的单位；（2）紫外线是光，而超声波是声音，光的速度3108m/s，声的速度是340m/s【解答】解：（1）光在空气中的传播速度与光在真空中的传播速度差不多，约为3108m/s；（2）光在空气中的传播速度远远大于声音在空气中的传播速度，所以v1v2故答案为：3108；【点评】此题主要考查光和声音的传播速度，知道光速与声速的大小是解答此题的关键21在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的a（填“a”或“b”）端是用半透明薄纸制成的光屏用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】光直线传播的应用 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的【解答】解：小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应该放在圆筒的a端；当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大故答案为：a；变大【点评】本题主要考查小孔成像的原理，属于基础知识，知道小孔成像是光沿直线传播形成的是解题的关键22如图所示，设a、b、c三点在平面镜中成的像分别是a、b、c，在这三个像点中，眼睛通过平面镜能看到的像点是b、c【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据平面镜成像的特点，作出关于平面镜的相应对称点（像），如果像在虚线范围内就能看得见，否则不能【解答】解：物体在镜子里面所成的像就是数学问题中的物体关于镜面的对称点，人眼从镜子里所能看见的物体，它关于镜面的对称点，必须在眼的视线范围的分别作a、b、c三点关于平面镜的对称点a、b、c在图中虚线范围内，人不能从平面镜里看见a点故答案为：b、c【点评】解决本题的关键是理解镜子中看见的物体是物体的像，应在人眼的视线范围之内23当入射光线与镜面的夹角为30时，反射角为60，入射光线与反射光线间的夹角为120如图，入射光线不动，将平面镜绕入射点顺时针转5，则反射光线转动角度为10【考点】光的反射 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角反射角和入射角的概念：入射光线与法线的夹角叫做入射角；反射光线与法线的夹角叫做反射角【解答】解：当入射光线与平面镜成30时，入射光线与法线的夹角是9030=60，所以反射角等于入射角等于60，则入射光线与反射光线间的夹角为120若入射光线不动，当平面镜绕入射点顺时针转动5时，法线随平面镜顺时针转过5，则入射角增大5，反射角也增大5，则反射光线转动10故答案为：60；120；10【点评】此题主要考查了入射角和反射角的概念、光的反射定律的内容，本题难度不大，要会利用光的反射定律进行有关的计算三、解答题（共7小题，满分43分）24（1）请在图甲中画出入射光线对应的反射光线，并标出反射角的大小（2）根据平面镜成像特点，在图乙中作出物体ab在平面镜mn中所成的像ab（3）如图丙所示为水位测量仪的示意图，从a点发出一束方向不变的光线，经水面反射后，在固定光屏pq上形成一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化当水面在cd时，屏上的光斑移到了b点请根据平面镜成像的特点作出光路图（保留作图痕迹）【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图 【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；（2）平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体a、b端点ab的像点a、b，连接a、b即为物体ab在平面镜中所成的像；（3）a为点光源，b为反射光线上的一点，本题的关键是入射点（或反射点）的确定；根据反射光线反向延长通过像点和像点与发光点关于平面镜对称，作出反射光线并完成光路图【解答】解：（1）因为入射光线与镜面的夹角是60，所以入射角为9060=30根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也为30如图所示：（2）先作出端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接a、b即为物体ab的像，如图所示：（3）先通过水面作出发光点a的对称点a，连接ab交平面镜于点o，ao为入射光线，ob为反射光线，如下图所示：【点评】（1）考查了对光的反射光路的画法，首先要掌握光的反射定律的内容，特别是反射角等于入射角同时考查了入射角与反射角的概念，知道入射角与反射角都是光线与法线的夹角（2）考查了如何作出物体在平面镜中的像在作出物体在平面镜中所成的像时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧；（3）利用对称法做光路图，是利用了在光的反射现象中，反射光线反向延长一定通过发光点的像点的性质25（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为b法a推理 b类比 c控制变量 d转化（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音由物体的振动产生的；乒乓球在实验中起到什么作用？将微小振动放大（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音（4）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球会弹起（填”会”或”不会”），乙实验乒乓球不会弹起（填”会”或”不会”）【考点】声音的产生；物理学方法；声音的传播条件；声与能量 【专题】声现象【分析】（1）声音以波的形式传播，声波看不见，用水波来类比声波；（2）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”（3）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音【解答】解：（1）声波、水波都不易观察，因此将石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播，这种探究方法叫类比法，故选b；（2）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音由物体的振动产生的；乒乓球在实验中起到将微小振动放大的作用；（3）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；（4）月球上没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播，因此甲实验乒乓球会被弹起，乙实验乒乓球不会被弹起故答案为：（1）b （2）声音由物体的振动产生的，将微小振动放大（3）空气可以传播声音（4）会，不会【点评】此实验考查了声音的产生和传播条件，注意真空不能传播声音和类比法在物理实验中的运用26温度计的使用：（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为badcfea取适当的温度计b估测被测物体的温度c让温度计与被测液体接触一定的时间d让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中e取出温度计f观察温度计的示数（2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：视线没有和液柱的上表面相平；温度计的玻璃泡碰到了容器底（3）图甲温度计的分度值为0.1，那么甲的示数是36.7，乙的示数是3【考点】温度计的使用及其读数 【专题】应用题【分析】（1）温度计的正确使用方法：使用前，观察温度计的量程和分度值；温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；温度计浸入被测液体中要稍后一会儿，待示数稳定后再读数；读书时视线要与液柱的上表面相平（2）图甲是体温计，分度值为0.1，图乙温度计的分度值是1注意液柱是在零刻度线的上方还是下方可根据这两点读出此温度计的示数【解答】解：（1）根据温度计的正确使用方法，先要估计被测物体的温度，从而选择合适的温度计然后让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中待示数稳定后读数，读数时温度计不能离开被测液体所以操作次序依次为badcfe（2）根据温度计的正确使用方法，图中有两处错误：一是视线没