四校3月联考生物试题学生版.docx

内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线 襄阳 南漳一中 襄州一中枣阳二中 襄阳一中 高二3月联考试题 命题人： 陶玉凌 学校 襄阳一中 审题人： 唐军 学校 襄阳一中 考试时间：2015年3月 日 上午： 试卷满分：90分 注意事项： 1、答卷前，考生务必将姓名、准考证号等在答题卡和答题卷上填写清楚。 2、选择题答案用2B铅笔直接填涂在答题卡上，非选择题用0.5mm的黑色签字笔在每题 对应的答题区域内做答，答在试题卷上无效。第卷（选择题）一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）1豌豆的高茎对矮茎显性，现有一株高茎豌豆，欲知基因组成，最简单的方法是（ ）A.将另一株纯合子的高茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度B.将另一株杂合子的高茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度C.将另一株纯合子的矮茎豌豆的花粉授给它，观察子代的茎杆高度D.让它进行自花传粉，观察子代的茎杆高度2某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，正常情况下可能存在（ ）A两条Y染色体，两个色盲基因B一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因C两条X染色体，两个色盲基因D一条Y染色体，没有色盲基因3若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ）A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法4用线段将科学家和他们的科学成就连结起来，下列各项中错误的是（ ）A孟德尔通过豌豆杂交实验发现基因在减数分裂中的变化规律B摩尔根用果蝇杂交实验证明基因在染色体上C艾弗里用肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质D沃森和克里克构建DNA分子双螺旋结构模型5如图、表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置（不考虑基因间的相互作用），下列分析错误的是（ ）A、杂交后代的性状分离之比是9:3:3:1B、杂交后代的基因型之比是1:1:1:1C四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期6已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是（ ）ADDSSDDSs BDdSsDdSsCDdSsDDSs DDdSSDDSs7下列有关遗传实验和遗传规律的说法中，正确的评价是（ ）基因突变是DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变基因自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合F2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量之比接近11A一种说法正确 B两种说法正确C三种说法正确 D四种说法均不正确8如图为某高等动物个体的一组细胞分裂图像。下列分析正确的是（ ）A甲乙和甲丙的分裂过程可同时出现在同一器官中B乙细胞和丙细胞中染色体数目相同，DNA含量也相同C乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abCD丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合9对于人类的某种遗传病，在被调查的若干家庭中发病情况如下表。据此所作推断，最符合遗传基本规律的一项是（ ）类别父亲母亲儿子女儿注：每类家庭人数150200人，表中“”为病症表现者，“”为正常表现者。A.第类调查结果说明，此病一定属于X染色体显性遗传病B.第类调查结果说明，此病一定属于常染色体隐性遗传病C.第类调查结果说明，此病一定属于显性遗传病D.第类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病10番茄花的颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性。杂合的红花的番茄自交获F1，将F1中表现型为红花的番茄自交得F2，以下叙述正确的是（ ）A.F2中无性状分离B. F2中性状分离比是3:1C.在F2首先出现能稳定遗传的紫花D. F2红花个体中杂合的占2/511如图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图，其体细胞中染色体及核DNA数目均为2n，其中A、a、B、b表示染色体，设细胞都处于染色体的着丝粒向两极移动的时期，据图分析，下列叙述错误的是（ ）A中有同源染色体，染色体数目为4n，DNA数目为4nB中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4nC中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2nD有姐妹染色单体，均无姐妹染色单体12如图表示某家系中有甲（相关基因为A，a）、乙（相关基因为B，b）两种单基因遗传，其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是 （ ）A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传B3的基因型一定是AaXbYC若3与7结婚，生一患病孩子的几率是1/8D6的致病基因来自于213下列有关性别决定的叙述，正确的是（ ）A一株豌豆的雌蕊和雄蕊性状不同是由于性染色体组成不同BX、Y染色体是一对同源染色体，故其形状、大小相同C含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D性染色体上的基因所控制性状的遗传和性别有关14观察到的某生物（2n6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（ ）A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次15如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是（ ）A.若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA -条链.Y含有U，则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶16如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为（ ）A在外壳中找到15N和35SB在DNA中找到15N和32PC在外壳中找到15ND在DNA中找到15N、32P和35S17如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是（ ）A染色体上含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变B观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列C图示各基因间不会发生自由组合D基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变18下列过程可能存在基因重组的是（ ）A B C D19下列关于染色体的叙述，正确的是（ ）A.四分体时期，染色体的交叉互换可导致基因重组B.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上则导致基因突变C.体细胞含有两个染色体组的生物个体一定是二倍体D.一个染色体组中一定含有该种生物全部的遗传信息20下列有关变异与进化的说法，正确的是（ ）A.突变、基因重组和隔离是新物种形成的三个基本环节B.二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可得到含三个染色体组的单倍体水稻C.隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一D.生物进化过程的实质在于种群基因频率发生定向改变21（1分）某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB则以下排列正确的是（ ）A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种22某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如右图中曲线（纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数）所示。下列叙述错误的是（ ）A.该昆虫的性状分歧是自然选择的结果B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C.在生存斗争中，生物和无机环境之间相互影响D.自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别23下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）A用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，诱变产生抗药性变异。B海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离。C华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果。D19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蠖演变成新物种黑色桦尺蠖。24疟疾流行的地区，镰刀型细胞贫血症基因的携带者(Aa)对疟疾的感染率比正常人低得多。现对A、B两地区进行调查，其中B地区流行疟疾。已知A地区人群中各种基因型比例如图所示。下列说法错误的是（ ）AA地区中A的基因频率为94%BB地区人群中Aa的基因型频率大于8%C变异的有利是相对的，取决于环境D镰刀型细胞贫血症基因的产生是基因重组的结果25生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异。下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是（ ）A两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同B突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料C两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果D河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大 第卷（非选择题）一、非选择题（共40分）26（每空2分，共12分）下图为果蝇体细胞的染色体图解。已知红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于X染色体上。灰翅（B）对黑翅（b）为显性，基因位于号染色体上，请回答：（1）摩尔根通过果蝇的眼色遗传证明基因在染色体上的研究方法是 。（2）果蝇眼色与翅色两对相对性状的遗传会遵循 定律，原因是 。（3）对果蝇进行基因组测序，需要检测 条染色体。若灰翅红眼雄与灰翅的白眼雌果蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的黑翅白眼果蝇，则该果蝇的产生与 有关，在 异常所致。27（每空2分，共12分）已知玉米籽粒黄色(A)对白色(a)为显性，非糯性(B)对糯性(b)为显性，这两对基因自由组合；非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色，糯性花粉中的淀粉遇碘液变棕色。请回答下列问题：（1）若用碘液处理杂合非糯性植株的花粉，则显微镜下可清晰地观察到花粉颜色及比例为 。（2）取杂合黄色非糯性植株的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用适宜浓度的秋水仙素处理后得到可育植株。若这些植株自交，在同一植株上所得籽粒的颜色表现 (一致/不一致)。（3）已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图甲所示。植株甲的变异类型为_。为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上（不考虑交叉互换），让甲进行自交产生F1，F1的表现型及比例为 ，表明植株甲A基因位于异常染色体上。以植株甲为父本，以正常的白色籽粒植株为母本，杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图乙所示。该植株形成的一种可能原因是父本在减数分裂过程中 。若植株乙在减数第一次分裂过程中（不考虑交叉互换），3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及其比例是 。28（每空1分，共6分）燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种，其性状的遗传受两对等位基因（A和a，B和b）控制，如右图所示：（1）现有三个基因型不同的纯合品系甲（黑颖）、乙（黑颖）、丙（黄颖），品系间的杂交结果如下表（F2为相应组别的F1自交所得）：杂交组合F1F2第一组甲乙黑颖黑颖第二组乙丙黑颖黑颖：黄颖=3：1品系甲的基因型为 , 某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型，他们 （选填“能”或“不能”）通过测交实验确定其基因型.（2）若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换，该变异类型为 。（3）燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG。若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为 ，基因P转录时以 链为模板合成mRNA，基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有 个。29（每空1分，共1