江苏省太仓市浮桥中学八年级数学下册 8.2 分式的基本性质（第2课时）学案（无答案） 苏科版(1).doc_第1页
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文档简介

8.2 分式的基本性质（第2课时）班级 姓名 学习 目标1、了解分式约分的意义，能熟练的进行分式约分；2、理解最简分式的定义重点难点1. 约分依据和作用2. 将一个分式化成一个最简分式学法指导知识归纳，应用解题，合作讨论比较、课堂展示一、课前用表备注1、 预习课本第38、39页完成下列问题1、下列等式的右边是怎样从左边得到的？ 2、什么叫分数的约分？3、对分数怎样化简?类似地，分式也可约分吗？4、填空：（并说明理由） 5、（1） 叫做分式的约分。（2） 叫做最简分式。 二、课上用表备注二、探究活动：1、尝试约分： （如果的分式分子或分母有多项式应该怎样约分？）2、约分： 3、约分(1); （2） (3).4、下面化简正确的是 （ ） a b. c. d.5、先化简,再求值:,其中a=46 4、 课堂小结：约分的步聚：1.把分子、分母 ； 2.约去分子、分母 的最低次幂； 3.尽量把分子、分母的最高次项的系数化为 )2、先化简,再求值: ，其中x=2.012 ，期中a+b=5.3、已知: ,求的值； 4、已知 0,求 的值。课 后 一 得4
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