江苏省邗江中学高中政治 9.1矛盾是事物发展的源泉和动力学案（无答案）新人教版必修4.doc

9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力一、考纲考点梳理（认真背记）1、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点（实质与核心）世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。它揭示了事物发展的源泉和动力。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。2、矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义（1）矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。（矛盾是事物自身所固有的，人们不能任意制造，也不能任意取消，矛盾具有客观性）。（2）矛盾的基本属性：同一性和斗争性。矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。（3）矛盾的同一性和斗争性的关系：矛盾的同一性是有条件的、相对的，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（4）对立统一原理【原理内容】世界上的一切事物自身都包含着对立统一的两个方面。【方法论】这一原理要求我们用一分为二的观点看问题。3、矛盾的普遍性原理及其指导意义：【原理内容】矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。矛盾不仅是普遍的，而且是客观的。（矛盾具有客观性：矛盾是一切客观事物所固有的，它不以人们的主观意志为转移，既不会因为人们否认它、回避它而消失，也不会因为人们任意夸大或缩小它而改变。）【方法论】要求我们 承认矛盾的普遍性，这是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。必须用一分为二的观点看问题，全面分析事物的矛盾，坚持两点论、两分法，反对形而上学的一点论和均衡论。4、矛盾的特殊性原理及其指导意义【原理内容】矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：不同的事物有不同的矛盾。同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾（主次矛盾）、同一矛盾的两个不同方面（矛盾的主次方面）也各有其特殊性。【方法论】这一原理要求我们坚持具体问题具体分析。5、坚持具体问题具体分析（1）含义：具体问题具体分析就是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。即针对不同情况、不同问题，采用不同的解决办法。（2）坚持具体问题具体分析原因：哲学依据：矛盾的特殊性原理。重要性：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。6、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性与特殊性的关系就是共性与个性的关系。矛盾的普遍性是指同类事物的共性。矛盾的特殊性是指具体事物的个性。【原理内容】（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处。（2）由于事物范围的极其广大和事物发展的无限性，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。【方法论】（1）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论基础。（2）这一原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。注意：普遍性与特殊性原理的方法论一般在下列几种情况下运用：认识事物时遵循“特殊普遍特殊”的认识次序；解决问题一般运用“一般号召和个别指导相结合”、“从群众中来到群众中去”、“解剖麻省”、“抓好典型”的工作方法。二、易混易错点：1、矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争。2、斗争性是绝对的、有条件的，同一性是相对的、无条件的。同一性寓于斗争性之中。3、任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。4、矛盾越少越好（越多越好）。5、事事有矛盾，就是指任何事物之间都存在矛盾。6、矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。7、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。三、巩固练习：1.“满招损，谦受益，时乃天道”（出自尚书大禹谟），表明矛盾双方（ ）a.相互贯通、相互转化 b.相互依存、互为前提c.相互对立、相互排斥 d.相互依赖、相互区别2.互联网的发展和普及极大地推动了社会的发展，同时也带来了前所未有的社会问题。除了过于乐观和过于悲观的观点外，更多的人主张全面的看待这两方面的关系。对此，从矛盾的角度看（ ）互联网所带来的好处和坏处各占一定比例互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了互联网和其他事物一样在同一与斗争的关系中发展a b c d3、观察图8（改编自陈耶门沉默集），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的的是a目标：奋斗的方向 b信念：勇者的利器c障碍：跨越的支点 d天才：勤奋的结晶4、当乌云翻滚，狂风大作，雷雨笼罩群山时，在嶙峋山崖的一个小缝隙里，一只小鸟蹲在窝中，一副安详闲适的样子，仿佛外面翻天覆地般的闪电雷鸣，丝毫也没有影响到它，这就是宁静的真谛。下列诗句与材料所蕴含的哲学道理相同的是蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 西风昨夜过园林，吹落黄花满地金 骏马能历险，犁田不如牛 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双a b c d5、“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”（见图2），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有一分为二的观点 绝对同一的观点矛盾双方相互依存的观点 矛盾双方相互贯通的观点a. b. c. d. 6民间谚语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾a b. c. d.7.当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个人魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是a.思维与存在的关系 b.矛盾普遍性和特殊性的关系c.主要矛盾和次要矛盾的关系 d.矛盾的主要方面和次要方面的关系8、自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是 “灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用a、b、c、d、9右图漫画启示我们a认识事物取决于客观事物本身b矛盾双方在一定条件下可以相互转化c真理和谬误没有严格的界限d联系是多样的、无条件的10、古希腊著名哲学家芝诺有一句经典名言：“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。”这表明矛盾双方具有统一性认识具有反复性追求终极真理是永无止境的 认识具有无限性 a b c d11、猫和老鼠有着大然的关系：老鼠会“装死”，猫则会“假眠”。由此可见，矛盾双方a对立是绝对的、有条件的 b统一是相对的、不变的c相互排斥、相互分离 d相对应而存在，相斗争而发展12、由于各国国情和文化传统不同，对互联网信息安全的关切有所差异，应充分尊重各国对互联网信息安全的不同关切，求同存异，并共同携手打击网络犯罪，维护网络安全。这体现的哲学道理是 a、事物都是一分为二的 b、整体是由部分构成的c、矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点 d、矛盾的特殊性寓于普遍性之中13、碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有事情要把握度 看问题要力求全面具体问题要具体分析 做事情要突出重点吃一堑，长一智a b c d. 14. 读漫画吃一堑，长一智。漫画启示我们要a因地制宜，因时制宜 b承认矛盾，分析矛盾c尽力而为，量力而行d不怕挫折，自强不息15某同学通过实验发现食用动物油在1520凝固，常用的食用植物油在劫1510凝固。由上述动物油和植物油混合而成的地沟油凝固点在两者之间，即50。该同学根据这一现象，在教师指导下发明了鉴别地沟油的简易装置，赢得创新大赛二等奖。她的发明思路体现的哲学道理是a、在主次矛盾原理的指导下，抓住事物的重点和关键b、在整体与部分关系原理的指导下，立足局部统筹全局c、在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性d、在矛盾同一性和斗争性原理的指导下，实现创新性发展16、电信、计算机和有线电视三大网络“三网融合”，在2010年至2012年为试点阶段，2013年至2015年为推广阶段。总结推广试点经验，文化和信息两个产业的融合必将产生“112”的效果。材料体现的哲理是a.、矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 b、事物的发展是前进性与曲折性的统一 c、部分对整体的功能和状态起决定作用 d、要坚持两点论与重点论相统一的方法17、孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明 “孝”的内涵不具有共性 “不孝”的表现大体相同 “孝”的要求要体现个性“孝”的方式应因人而异 a、b、c、d、18、堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等等。这种现象说明辩证的否定是联系的环节 要坚持一切从实际出发，实事求是矛盾的普遍性与特殊性相统一 哲学是指导人们生活得更好的艺术a b c d19、美国人把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬；鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人。主要体现了 a、事物是一分为二的，要全面地把握客观实际 b、共性和个性是相互联结的，要从个性中概括出共性c、矛盾都有特殊性，要用不同方法解决不同矛盾 d、事物不断发展变化，不能用静止的观点看问题20小成功靠朋友，大成功靠对手。其中蕴含的哲理主要是 a量变引起质变 b矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化c矛盾双方的对立是有条件的