复式统计图.doc

复式统计图导学案学习内容：110页例2、试一试、练一练，练习二十一第1题。学习目标：1、 学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。2、 提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。3、 感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。学习重点：学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图学习难点：感受复式条形统计图的特点，提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力【课前导学】一、复习回顾：A、你学习过哪些统计图？B、新的统计图和以前学过的统计图有什么不同之处？C、完成复式统计图时要注意哪些？二、尝试达标：1条形统计图可以表示（ ）的多少。2在制作统计图表前我们要做的工作有：（ ）。3这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表)西瓜香蕉桔子梨葡萄男135125女83248 因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。 单式条形统计图的绘制步骤有：（ ），（ ），（ ）。 请将下面的条形统计图补充完整。 认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？【课内导学】一、成果展示。1、组内交流预习情况，再在组内进行相互评价，组长统计学习结果，并搜集自学过程中遇到的问题。2、全班展示（每组在黑板上展示一道）二、合作交流1、探索预习过程中所遇到的问题。2、老师预设问题：复式统计图和以前学过的单式统计图有什么不同？完成复式统计图时要注意哪些？三、精讲提升1、学生交流探索结果，并鼓励学生装质疑争论。让思维得到碰撞。2、老师巡视、适时指导。 3、交流学习心得。四、达标检测： 1、完成课后练习。指名交流。2、交流预习中遇到的问题。【课后导学】1.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。2. 下图是北京市和深圳市的气温统计图。 2005年2月 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。 每个单位长度直条表示（ ）。 看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？ 通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？复式统计表导学案学习内容: 苏教版第九册教科书第105 108页 学习目标：1、学生经历和体验收集、整理和分析数据的过程，体会统计是研究、解决问题的方法之一。2、每个学生经历认识并设计复式统计表，在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法、发展统计观念。3、体验统计方法，在统计过程中初步学习统计的方法，培养学生主动参与学习活动的意识，提高与同伴合作交流的能力，在学习中获得快乐的情感体验。学习重点、难点：体会复式统计表的优点，认识并填写复式统计表。【课前导学】一、 课前铺垫 年 月根据五(1)班到校情况: 7:007:15到校10人, 7:167:30到校38人, 7:317:45到校9人, 7:468:00到校3人.填写下表:五（1）班学生到校时间情况统计表时 间合计7:007:157:167:307:317:457:468:00人 数二、 课本自学：一张统计表应有哪几部分构成？复式统计表和单式统计表相比优势在哪几方面？三、 尝试达标：根据五（）班学生喜欢球类情况完成下面表格:五（）班学生喜欢球类情况:男同学：乒乓球10人，羽毛球4人，足球6人，篮球8人五（）班学生喜欢球类情况统计表 年 月 女同学：乒乓球5人，羽毛球5人，足球0人，篮球3人【课内导学】一、成果展示。1、组内交流预习情况，再在组内进行相互评价，组长统计学习结果，并搜集自学过程中遇到的问题。2、全班展示（每组在黑板上展示一道）二、合作交流1、探索预习过程中所遇到的问题。2、老师预设问题：新的统计表和以前学过的统计表有什么优点？三、精讲提升1、学生交流探索结果，并鼓励学生装质疑争论。让思维得到碰撞。2、老师巡视、适时指导。 3、交流学习心得。四、达标检测： 1、完成课后练习。指名交流。2、交流预习中遇到的问题。【课后导学】合 计一月份二月份三月份总 计3938.91373，71112.41452.8农村固定电话424.2116.197.3210.8城市固定电话1353.5446.7462.6444.2移动电话2161.2810.9552.5797.8 我国2004年第一季度每月新增电话业务情况统计表年 月面积/m2长/m宽/m桂林两江机场南京禄口