江苏省宿迁市现代实验学校七年级历史上册 第8课 战国的纷争学案（无答案） 岳麓版.doc

春秋战国的纷争学习内容第8课 春秋战国的纷争学习目标了解春秋争霸和战国七雄等历史，分析春秋争霸的历史作用。学习重难点齐桓公称霸及他首先称霸的原因。春秋争霸的实质和历史作用。导 学 过 程感悟预习： 第8课 春秋战国的纷争1、周朝分为西周和东周。东周分为：春秋时期和战国时期。春秋时期：从公元前770年到公元前476年。战国时期：从公元前475年到公元前221年。2、春秋时期的战争的性质是：争霸战争。战国时期的战争的性质是：兼并战争。3、春秋时期的战争的目的是：争霸。 战国时期的战争的目的是：兼并和统一。4、春秋战国时期的诸侯国的出现源于：西周实行的分封制。5、春秋时期最显著的政治特点是：周王室衰落，诸侯争霸。 战国时期最显著的政治特点是：诸侯连年征战。一、春秋争霸：1、春秋五霸为： 、 、 、 、 。2、春秋争霸的背景：春秋时期周王室日益 ，各诸侯国不再听从 的命令。3、春秋争霸的目的（或实质）：大国之间为了争夺 、 和 的权力。4、春秋争霸的过程：（1）春秋时期，最先称霸的（或第一个霸主）是 。1）齐桓公最先称霸的原因：内政上：齐桓公任用 为相，积极 ，发展 ，增强了 。外交上：齐桓公以“ ”为号召，通过 ，提高了 。（尊王攘夷是指：尊崇周天子，抵御周边民族的进攻。尊王攘夷的实质是：利用周天子的影响来号令诸侯，发展自己的力量。）2）齐桓公霸主地位的确立：公元前651 年，齐桓公召集诸侯在 会盟，确立了齐桓公的霸主地位。（2）晋文公称霸：1）晋文公称霸的原因：晋文公重用 ，救济 ，减轻 ，发展 。2）晋文公霸主地位的确立：春秋时期，公元前632年，晋文公采用“ ”的策略，在 （城濮今山东境内）中，大败 ，称霸中原。（3）楚庄王称霸：楚庄王 ，打败 ，做了霸主（4）吴王阖闾称霸：春秋末期，吴王阖闾打败 ，称为霸主。（5）越王勾践称霸：越王勾践打败吴王夫差，成为春秋时期 一个霸主。（卧薪尝胆的故事与春秋末年，越王勾践在吴越争霸中有关。）5、春秋争霸的影响（或历史作用或意义）：春秋争霸既有消极影响又有积极影响。（1）消极影响：春秋争霸战争给人民 。（2）积极影响：春秋争霸使诸侯国 ，各民族之间交往 ，客观上有利于 。二、战国七雄：1、战国七雄为： 、 、 、 、 、 、 。（宿迁当时属于楚国。）（巧记忆：齐楚秦燕居四方，东南西北各逞强；赵魏韩国在里面，由北向南串一线；齐魏马陵魏旗落，秦赵长平赵削弱。）2、战国时期的战争的目的是：兼并和统一。3、战国时期的兼并战争中，著名的战役有： 、 、桂陵之战等。 （1）马陵之战：战国时期，公元前342年，魏国进攻韩国，齐国前去救援，齐国进攻魏国，齐国采用减灶计，魏国的庞涓在马陵之战（马陵今山东范县西北）遭到齐国的孙膑伏击，魏国大败。经过马陵之战，魏国再也无力与其他强国抗衡了。（2）长平之战：战国时期，公元前262年公元前260年，秦国进攻赵国的长平（今山西高平西北），秦国采用反间计，赵王改派只会纸上谈兵的赵括取代廉颇，秦国派名将白起担任主将，结果，在长平之战，赵国大败。 经过长平之战，赵国的实力从此大大削弱。经过长平之战，东方六国再也无力抵御秦国的进攻。（“纸上谈兵”的故事与战国时期的赵国的赵括在长平之战有关。）（3）桂陵之战：战国时期，公元前354公元前353年，魏国进攻赵国，赵国向齐国求救。齐国在桂陵之战打败魏国（桂陵今河南境内）。（“围魏救赵”的故事与战国时期的齐国和魏国之间的桂陵之战有关。）4、战国时期，赵国的 穿上胡人服装骑射。三、春秋战国时期的重要战役简表。战役名称时期、时间交战双方所用计谋结果影响城濮之战春秋时期，公元前632年晋国楚国晋国采用退避三舍晋国胜晋文公确立了霸主地位。马陵之战战国时期，公元前342年齐国魏国齐国采用减灶计齐国胜魏国再也无力与其他强国抗衡了。长平之战战国时期，公元前262年公元前260年秦国赵国秦国采用反间计秦国胜东方六国再也无力抵御秦国的进攻了。展示：1、列举春秋五霸有哪些？2、简述春秋时期最先称霸是谁？为什么他最先称霸？3、简述春秋争霸的影响？ 4、战国七雄有哪些？5、列举战国时期的著名战役？ 6、“卧薪尝胆”的故事与什么时期谁有关？该故事对你有什么感想？反馈：1、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁君亲自去的有3次，同时鲁国却朝齐国11次，朝晋国20次。这说明：（ ）a.鲁国定期向周天子纳贡 b.鲁国主动与齐、晋交好 c.周天子依附于诸侯 d.周天子失去了往日的权势2、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动。“尊王攘夷”的实质是：（ ）a.尊崇周天子，击败周边少数民族的进攻 b.保卫周王室，与周边少数民族建交c.帮助周天子解除周边民族的威胁 d.利用周天子的影响来号令诸侯，发展自己的力量3、小明期中考试成绩不理想，他在日记写下了这样一句话：“我要学 卧薪尝胆，不学 纸上谈兵。”横线上的两位人物分别是（ ）a.夫差、白起 b.勾践、白