江苏省太仓市七年级语文上学期期中试题 苏教版.doc

20152016学年第一学期期中教学质量调研测试 七年级 语 文注意事项： 1本试卷共三部分。考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。 2答题时使用05毫米黑色中性 (签字) 笔书写，字体工整，笔迹清楚。 第一部分 (26分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分)(xi) 疵 呜(y) 茅(s) 顿开 (qin) 移默化2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) 时间好象一把尺子，它能横量奋斗者前行的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间仿佛一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间尤如一面战鼓，它能激厉我们加快前进的脚步。3默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) ，不知秋思落谁家? (王建十五夜望月) 折戟沉沙铁未销， 。东风不与周郎便， 。( 赤壁) 谁道人生无再少? ， 。 (苏轼浣溪沙) ， ，此事古难全。(苏轼 ) 四面湖山归眼底， 。 (湖南岳阳楼对联)4名著阅读汤姆索亚历险记。(5分) 汤姆和 a 一起在墓地试验用死猫治疣子的方法时，意外地发现了一场谋杀案去盗尸的三个人发生争执，一怒之下， b 把大夫杀了。 a印第安人乔 b罗宾逊 c波特 d哈克 e西德 刷墙是一件无聊又痛苦的差事，汤姆用什么办法一步步让其他小朋友心甘情愿地用自己心爱的东西跟他换取了刷墙的任务?5“真正的考验，并不是第一里路，而是旅程最后一里路。”与这句话的含义最接近的是哪一项? (3分) a行百里者半于九十 b不走万里路，哪来铁脚板 c千里之行始于足下 d谨慎走天下，鲁莽步难行 第二部分 (44分)阅读王湾次北固山下，完成67题。 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。6请用自己的话，生动描绘“客路青山外，行舟绿水前”所表现的情景。(3分)7请说说你对“潮平两岸阔”中“阔”的理解。(3分)阅读下面两段文字，完成812题。 【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 【乙】昔有愚人，适友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美。遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎? 有盐乎?”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。【注释】益：增加 具：准备 安：怎么 患：害8下面哪一组句子加点词的意义或用法相同? (2分)9下面哪一项中的“咸”与“吾知天下之美味咸在盐中”一句中的“咸”意思相同? (2分) a不成不淡 b酸咸苦辣 c咸阳一炬 d百废咸举10用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 食之，甚美 但见儿唯食盐不食菜11乙文中愚人连连问母亲“有盐乎”，表现了他怎样的心理? (2分)12甲文中楚人之“惑”在于不明白“舟已行矣，而剑不行”的事实，乙文中愚人之“愚”在于什么呢? 从愚人食盐的故事中你获得了怎样的启示? (3分)阅读下面的文章，完成13-15题。 两天前开绿色通道救人 长假第一天收致谢锦旗 扬子晚报网10月2日讯 (记者 马志亚 通讯员 肖海波) 10月1日下午，累了一天的徐州泉山交警大队四中队队长卢伟民正准备下班，突然有同事带着一人找到他。原来，两天前他 。如今孩子病情稳定了，家长在长假第一天就带着心意锦旗来致谢。卢伟民笑称，本来这一天非常累，这下心情畅快多了。 9月29日上午，在苏堤南路儿童医院门口，泉山交警大队四中队民警接到市民求助，一名男童手掌被玻璃割破，伤势严重，要紧急转至徐州仁慈医院。民警立刻向同在执勤的四中队队长卢伟民报告。卢伟民一边向指挥中心汇报，一边骑警用摩托载着病童父子，一路闪着警灯赶往仁慈医院。 因为是早高峰，且所经路段是徐州市区“堵点”，一路上，卢警官大声招呼沿途车辆，开辟出了一条绿色通道。沿途交警也在收到交警指挥中心的命令后纷纷对其予以优先放行，很快孩子被送到了仁慈医院。 将孩子送医后，卢伟民又回到工作岗位。国庆期间，他被安排上路进行正常执勤。长假第一天里，因市区交通压力巨大，他在路上忙了整整一天，到了下班点，已经累得直不起腰了。没想到病童父亲马先生带着锦旗找到了他，对他当天的举动连连表示感谢。卢伟民告诉记者，本来这些事情是他们应尽的义务，不过长假第一天收到市民的致谢锦旗，这让他感觉到心情非常畅快，几乎忘记了一天下来积累的疲劳了。13联系全文，在第段的横线上补写一句话，概括事件的主要内容。要求语意连贯，语言简洁 (不超过25字)。(2分)14结合文意，具体说说第段中的“绿色通道”指什么。(3分)15马先生送给卢警官的致谢锦旗上会写什么呢? 从下面选项中选出最合适的一项。(3分) a尽忠职守，英勇无畏 b秉公执法，匡扶正义 c为民服务，敬业楷模 d警民携手，共筑和谐阅读清澈的声音一文，完成1620题。 清澈的声音 包利民 有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。 十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师。那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓这离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你” 那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的。只是有一次，她悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能!” 在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。 记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。 忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜。我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。 说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。 有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇哇”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。 有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。 去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。 我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。 (选自包利民博客2015年1月7日，载辽宁青年)2015年第1期)16文中写到了哪些“清澈的声音”? (4分)17从内容和结构的角度，分析第段在全篇的作用。(2分)18“离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪”，句中“斑斓”一词与下面句子中的哪个词用法相同? 有怎样的表达效果? (4分) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。(社戏)19第段划线的句子中，为什么“原来总是觉得难听至极”的声音，“此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散”? (3分)20联系全文，说说你对题目中“清澈”