江苏省常州市武进区九年级化学下学期新课结束测试试题 沪教版.doc

九年级化学新课结束测试本卷可能用到的相对原子质量：ar(h)=1； ar(c)=12； ar(n)=14；ar(o)=16； ar(na)=23；ar(mg)=24； ar(fe)=56； ar(ca)=40一、选择题：（每小题只有1个选项符合题意，共20题，每小题2分，共40分。）1化学与生活密切相关，下列食物中，主要成分属于糖类的是 ( )a蔬菜 b牛奶 c花生 d大米2夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学冰箱，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的 ( )a食盐 b. 蔗糖 c. 硝酸铵 d熟石灰3下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是 ( )akno3、naoh、hcl bhno3、koh、cuso4 ch2so4、na2co3、ba(oh)2 dca(oh)2、hcl、nacl 4英国为迎奥运建造的“哈伯泡泡塔”高115m，使用了1400t钢铁，堪称英国最大的公共艺术建筑，钢铁属于 ( )a非金属材料 b金属材料 c有机合成材料 d复合材料 5下列肥料中属于复合肥的是 ( )akno3 bk2so4 cca3(po4)2 dnh4hco36下列有关糖类、油脂说法错误的是 ( )a都含有碳、氢、氧、氮四种元素 b糖类习惯上可称为碳水化合物c都是人体需要的营养物质 d都属于有机物7下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是 ( )a纯碱 氢氧化钠 naoh b酒精 乙醇 c2h6oc熟石灰 氧化钙 cao d铜绿 氢氧化铜 cu2(oh)2co38下列做法正确的是 ( )a服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多 b生活污水不经任何处理直接排放到河流中c某同学用玻璃棒蘸取食用白醋涂抹在ph试纸上，测定其phd为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药9化学与人体健康的关系十分密切。下列做法中不会危及人体健康的是 ( )a用硫酸铜浸泡海带 b用过量添加剂增白面粉c用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉 d用小苏打做糕点的疏松剂10根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法正确的是 ( )a电器因电线短路着火，立即用水扑灭 b在食品袋里充入氧气延长食品的保质期c用钢丝球用力刷铝锅 d用硝酸钙等盐消除公路上的积雪11在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是 ( ) ah2co3co bfe2o3fe cco2caco3 dh2so4mgso4 12下列区别两种不同物质的方法合理的是 ( )a用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 b用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠c用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸 d用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水13在caco3caoca(oh)2naoh各步转化的化学反应中，所属化学反应基本类型不包括的 是 ( )a化合反应 b分解反应 c置换反应 d复分解反应14下列叙述正确的是 ( )a稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌b浓硫酸敞口放置一段时间后，质量分数会变小 c浓硫酸是常用的干燥剂，可以干燥氨气等气体 d将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%，需加水50g15紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随ph改变而发生如下变化：ph657071758585120125颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色下列分析错误的是 ( )a向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应b将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色c与石蕊相比，紫甘蓝汁可较准确测定溶液的酸碱度大小d紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂16下列实验能达到目的的是 ( ) a用水吸收co b检验co32一的存在c检验铵态氮肥 d验证可燃物燃烧的条件17根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是 ( )氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物饱和溶液不能继续溶解某种溶质，饱和溶液也不能继续溶解其他溶质氢氧化钠溶液中有oh-，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有oh-，也能与酸反应盐中含有金属离子和酸根离子，nh4no3中没有金属离子，不属于盐类a只有 b只有 c只有 d18向fe(no3)2、mg(no3)2和cu(no3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤下列关于得到的溶液或滤渣的叙述正确的是（不考虑溶液中存在微量h和oh） ( )a若滤液中含有fe2，则滤渣中一定不含fe b若滤渣中含cu，则滤液中一定含fe2 c若滤渣中含zn，则滤液中含2种离子 d若滤渣中不含zn，则滤液中至少含3种离子 19.向一定质量cacl2和hcl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的na2co3溶液。反应过程中加入的na2co3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示。下列说法正确的是 ( )a. 图中0a段表示生成沉淀的过程 b. b点溶液中溶质有2种 c. c点溶液的ph=7 d. x值为106.0 h2cl2co氯化20.下图为某化工企业生产流程示意图：合成甲醇（ch3oh）钛酸亚铁(fetio3)ticl4焦炭timgcl2冶炼ar 800xmg下列说法正确的是 ( )一定条件a钛酸亚铁（fetio3）中钛元素为+3价b中反应为：2fetio36c7cl2 2x2ticl46co，则x为fecl3c中氩气（ar）作保护气，反应类型为复分解反应d中为使原料全部转化为甲醇，理论上co和h2投料的质量比为1:2二、(本题包括3小题，共15分)21（5分）请从提供的试剂中，选择一种以除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）。把试剂的序号填在相应的横线上（试剂不能重复使用）。 供选用的试剂：浓硫酸 水 稀硫酸 稀盐酸 浓氢氧化钠溶液（1）cu粉（fe） （2）caco3粉末（cacl2） （3）co（co2） （4）o2（h2o蒸气） （5）k2so4溶液（k2co3） 22（5分）为维护食品安全，卫生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等。（1）过氧化钙的化学式为cao2，其中氧的化合价为 ；cao2属于 （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。（2）食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜，对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义。（a）氮气是常用的充填气体。你认为选用氮气的主要原因是 。（b）生石灰是常用的干燥剂。请你用化学方程式表示选用生石灰的原因 。23.（5分）甲、乙、丙都属于氧化物，m是一种不含金属元素的盐，反应是自然界中最为普遍的反应，其中a属于单质。它们转化关系如右图所示。（1）写出化学式：a ，丙 。（2）写出反应的化学方程式： ；（3）反应提醒我们在农业生产中使用(nh4)2so4应注 意的一个问题是 。三、(本题包括2小题，共11分)24(5分)乙炔(c2h2)俗称“电石气”，在常温常压下，是一种无色、无味、密度比空气略小、难溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温切割和焊接金属；实验室用块状的电石与水反应制取乙炔。 (1)写出带标号的仪器的名称：_，_； (2)实验室制取乙炔应选择的发生装置是_，较易判断收集已满的收集装置是_； (3)工业上制取的乙炔常带有特殊臭味，可能生成了下列哪种气体_； a. 氢气 b甲烷 c. 一氧化碳 d. 硫化氢25（6分）科学家经过研究，发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源。以co2和nh3为原料合成尿素co(nh2)2是固定和利用co2的成功范例。它还可以与氢气反应生成多种有机物，如甲烷(ch4)、乙烯(c2h4)等。试计算：(1)ch4中碳、氢元素的质量比 。(2) co(nh2)2中氮元素的质量分数 。(计算结果精确到0.1)(3) co2转化为c2h4的化学方程式为：2co2+6h2一定条件c2h4+4h2o，若用24gh2转化co2，则理论上能生成c2h4多少克(列式计算)?四、(本题包括3小题，共28分)26(8分)同学们做过火柴头燃烧的产物二氧化硫使紫红色高锰酸钾溶液褪色的实验，其实二氧化硫还能像二氧化碳一样使澄清石灰水变浑浊，不过二氧化碳气体可不能使高锰酸钾溶液褪色。现有一种气体，可能是co2、so2中的一种或两种，为了验证气体的组成，某同学设计了如下图的实验装置来进行探究。问： (1)如何检查该联合装置的气密性：_ ；(2)根据信息，填写下表：气体可能的组成a中出现的现象d中出现的现象只有co2气体不褪色变浑浊只有so2气体co2和so2气体 (3)图中b装置的作用是_ ，图中c装置的作用是_ ； (4)若c装置中无明显现象，d中石灰水变浑浊，请写出d中的化学方程式_ ；27(6分)在金属活动性顺序中，活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。张老师在做钠与硫酸铜溶液反应的演示实验时，观察到的现象是：钠块在液面上很快融成一个银白色小球，并四处游动，溶液中出现蓝色絮状沉淀，小球很快停在絮状沉淀集中处燃烧起来，并伴随有轻微的爆炸声，却始终没有发现在钠表面有红色固体析出。对此，同学们展开了如下探究： 提出问题为何钠不能置换出硫酸铜溶液里的铜呢?为何会出现蓝色絮状沉淀? 猜想假设查阅资料可知，钠可能先与盐溶液中的水发生反应，然后再与硫酸铜发生反应。 设计实验 先切一小块钠(绿豆大)，用刺了小孔的铝箔包好； 用镊子夹住，放在图中的试管口下(试管已装满水)； 等试管集满气体时，用大拇指堵住试管口并从溶液中取出，移近酒精灯点燃； 最后向烧杯中滴加无色的酚酞试液。 实验现象反应过程中，有气泡逸出；试管中的气体点燃时能听到轻微的爆鸣声；滴加酚酞溶液后，溶液呈红色。 实验结论金属钠与水反应，生成了氢气和氢氧化钠。进一步推论将实验与老师的演示实验相比较，可推理出钠与硫酸铜反应时确实是由钠与水先反应，然后生成的氢氧化钠与硫酸铜产生了蓝色絮状沉淀。 根据以上实验过程，回答下列问题： (1)请根据张老师的演示实验现象，归纳金属钠的物理性质_ (至少答两点)； (2)钠粒用刺了小孔的铝箔包好，并用镊子夹住的目的是：_ ； (3)金属钠与水反应生成的气体应该是氢气，而不可能是甲烷或者氧化碳，理由是 ； (4)请写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式：_ ； (5)根据实验结论，有同学认为实验步骤中有不符合安全要求的操作，你能找出来吗?_ 。28.（14分）工业铁红的主要成分是fe2o3，还含有少量的feo、fe3o4。为了测定铁红中铁的质量分数，兴趣小组的同学进行了如下实验，请你参与过程分析。【资料1】草酸晶体（h2c2o43h2o）在浓h2so4作用下受热分解，化学方程式为：浓h2so4h2c2o43h2o co2+ co+ 4h2o（1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是 （填字母编号）。a b c d【问题讨论】用下图所示装置进行实验：a b c d e f（2）实验前应先 。（3）进入d中的气体是纯净、干燥的co，则a、c中的试剂依次是 、 （填字母编号）。a浓硫酸 b澄清的石灰水 c氢氧化钠溶液 （4）b装置的作用是 。 （5）对d装置加热前和停止加热后，都要通入过量的co，其作用分别是： 加热前 。 停止加热后 。（6）写出d装置中所发生反应的一个化学方程式 。【数据分析与计算】【资料2】铁的常见氧化物中铁的质量分数：铁的氧化物feofe2o3fe3o4铁的质量分数77.870.072.4 （7）称取铁红样品10.0 g，用上述装置进行实验，测定铁红中铁的质量分数。 d中充分反应后得到fe粉的质量为m g，则 m 。 实验前后称得e装置增重6.6g，则此铁红中铁的质量分数是 。【实验评价】反思1：本实验中如果缺少c装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会 （填“偏小”、“不变”或“偏大”）。反思2：请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷 。五、(本题包括2小题，你只需选做其中一个小题，若两小题全做则以29题计分，共6分)29某校学生在实验室做硫磺在氧气中燃烧的性质实验时，开始均被其火焰的颜色吸引了，啧啧称美，但是一段时间后，同学们不得不退出教室，因为室内充满了浓重的刺激性气味。 请你回答下列问题： (1)硫磺在氧气中燃烧的现象为_ (至少答两点)； (2)为了减少气体污染，老师建议改进实验方法，若仅提供玻璃棒和酒精灯两种化学仪器，你觉得该如何完成该实验?_ ； (3)燃煤发电能产生大量的二氧化硫气体，在降雨时，该气体会与空气中的雨水、氧气在粉尘的催化作用下形成硫酸型酸雨，请写出其反应方程式：_； (4)为防止酸雨形成，该选用饱和氢氧化钠溶液还是饱和石灰水来吸收二氧化硫气体? 某同学设计了下列实验，根据现象，他选择了饱和氢氧化钠溶液，你认为他选择的理由是_ _ ； 工业上实际使用的却是石灰浆，你认为这是从_角度来作选择的。30北京市为了控制汽车尾气给空气造成的污染，在燃料的使用管理等方面采取了一些有效措施，如使用天然气、氢动力、乙醇汽油等作为燃料。根据下列信息回答问题： (1)汽车使用氢动力的优点有_ (至少答两点)； (2)以色列科学家发现了一种车用制氢装置，其制取氢气的原理是：硼(b)与水蒸气在高温下反应，生成氢氧化硼(b(oh)3和氢气，其反应方程式为：_ ； (3)在5.6g混有少量镁粉的铁粉中加入足量稀硫酸，产生氢气的质量为 ( ) a. 大于0.2g b等于0.2g c小于0.2g (4)在密闭容器中，将乙醇(c2h5oh)放人氧气中燃烧，若生成物均为化合物，测得反应前后物质的质量如下表，根据表中数据，可确定未知物y反应后的质量m为_。物质乙醇氧气xy反应前质量(g)304800反应后质量(g)7044m新课结束测试答案一、选择题：（每小题只有1个选项符合题意，共20题，每小题2分，共40分。）15 dcbba 610 abcdd 1115 abcba 1620 dcddb二、(本题包括3小题，共15分)21、 （每空1分） 22、（1）-1 氧化物 （每空1分） （2）性质不活泼（1分） cao+h2o=ca(oh)2 （2分）23（1）o2 (1分) cao (1分) （2）nh4hco3nh3+co2+h2o (2分)【或(nh4)2co32nh3+co2+h2o】（3）铵态氮肥不能和碱性物质混合使用（或答出具体的铵态氮肥不能和碱性物质混合使用给分，其它答案意思相近均给分）(1分)。三、(本题包括2小题，共11分)24. (每空1分)（1）锥形瓶、 水槽 （2） b 、 e （3） d 25.(1)3:1 （1分） (2) 46.7% （2分）(3)56g（3分）四、(本题包括3小题，共28分)26.（8分）（1）将b端连接橡皮管放入水中，从a端通入空气，若水中有气泡出现，证明联合装置气密性良好（2分）；（2）褪色、不变浑浊（1分）；褪色、变浑浊（1分）；（3）吸收二氧化硫气体（1分）、证明二氧化硫有没有除尽（1分）；（4）ca(oh)2+co2=caco3