江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级物理上学期期末模拟试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级（上）期末物理模拟试卷一、选择题（共12个题，每题2分，共24分）1两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（）a落在a处的大b落在b处的大c两个一样大d无法比较大小2等质量的水和煤油，当它们吸收相同热量后，则（）a水的温度高b煤油的温度高c水升高的温度高d煤油升高的温度高3一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作在如图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）abcd4两条长度相等，横截面积不相等的铜导线，串联在电路里，则粗的铜导线（）a通过的电流要大b通过的电流要小c对电流的阻碍作用大d对电流的阻碍作用小5如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片p向右移动时，下列说法正确的是（）a灯泡变暗b电压表示数变大c电流表a1的示数变小d电流表a2的示数变小6如图所示，将两只额定电压相同的灯泡l1、l2串联在电路中，闭合开关s后，发现l1亮，l2不亮对此有下列几种猜想，其中可能的是（）l2灯丝断了，灯座未短路；灯泡l2的电阻太小；灯泡l2两端电压较大；通过灯泡l1、l2电流不等；灯泡l2的灯座被短路；灯泡l1、l2的额定功率不同abcd7家庭电路中工作的用电器越多，则（）a电路总电阻变大b电路总功率变小c总电压变小d总电流变大8张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）a导体甲的电阻大于导体乙的电阻b通过导体甲的电流与其两端的电压成正比c当在导体乙的两端加上1v的电压时，通过导体乙的电流为0.1ad将甲、乙两导体串联后接到电压为3v的电源上时，通过导体的电流为0.2a9如图所示，有两根长短、粗细相同但不同的材料制成的电阻丝，r1r2，将a、b接入电路中时，通过足够大的电流，火柴棒甲、乙的情况是（）a甲先点燃b乙先点燃c同时被点燃d无法判断10如图所示四个电路中，电阻r的阻值和电源电压已知，根据已知条件和电表的示数能测出电阻rx阻值的电路是（）abcd11将一只标有“18v 9w”的灯泡与一电阻串联后，接到电压为18v的电源上，电阻消耗的功率为1w（灯丝电阻视作不变），则此时（）a灯泡与电阻消耗的总功率为10wb灯泡消耗的功率大于8wc灯泡消耗的功率等于8wd灯泡消耗的功率小于8w12小伟家有“pz220100”和“pz22040”的电灯各一只，将它们并联在照明电路上，消耗的电功率分别为p1、p2；现将两只灯泡串联后再接入照明电路，此时它们消耗的电功率分别是p1、p2下列消耗的电功率由大至小顺序正确的是（）ap1p1p2p2bp1p2p2p1cp1p2p1p2dp1p2p1p2二、填空题（每个空格1分，计18分）13如图所示，双胞胎兄弟大李和小李用一根均匀的木棒抬一袋大米大李为了减轻弟弟的负担，他可以（写出一种合理的做法）；假如大李要承担的力，那么，小李的肩头到重物挂点o的距离与大李的肩头到重物挂点o的距离之比是14火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是利用的方法使火柴燃烧的冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，也可以用热水袋使身体变暖，后者是利用的方法使人身体的内能增加的15重为4n的物体，小明用动滑轮把它提高，用了2.5n的拉力沿竖直方向匀速拉起，物体在4s上升了0.1m（1）此过程中拉力做的功为j；（2）此动滑轮的机械效率为；（3）将物重由4n不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是16在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是，燃料燃烧时的能量转化是17学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联”小玲回答说哪些现象能说明它们是并联的？（举一例）18某位同学做实验时，手边只有10的电阻若干只，若需要阻值为40的电阻一只，应当采取的办法是，他选择的依据是：19家用电灭蚊器的发热部分使用了ptc发热材料，它的电阻随温度变化规律如图所示使用时发热体直接连入家庭电路，当发热体的温度为60时，则此时电功率为w，如果这只电灭蚊器的平均电功率为5w，按一天工作8h计算，这只家用电灭蚊器一个月（按30天计算）消耗电能kwh；当发热体温度由60再继续上升时，它的电功率将（选填“增大”、“不变”、“减小”）20下课后王老师去关闭微机房的总电闸时，发现图所示的电能表转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了一下，4min转盘转动了10r，那么4min内消耗了j电能；这段时间微机房内电流产生的热量共j经检查发现，原来机房内还有40台型号相同的电脑显示器处于待机状态则一台电脑显示器的待机功率约为w （可以认为电能全部转化为内能）三综合题21作出如图的铡刀使用中的两个力臂，并表明l1和l222彤彤同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可把材料运上楼请帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图23根据安全用电原则，将如图中一只开关、两只“220v 40w”电灯连在家庭电路中，要求开关同时控制两灯，且能正常发光24请在图所示的照明电路上，按安全用电的原则，将灯泡、拉线开关、三孔插座接入电路25某用电器使用一段时间，电能表前后两次示数如图1所示，则这段时间内它用了kwh的电图2中所示电阻箱的示数为26小明测量某电阻r的阻值时，已连接如下电路（电源为两节新干电池）：（1）同桌又补了一根导线，使电路完整请你在图中画出这根导线（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到端（请选“a”或“b”）；（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第4次示数如图2，请你帮小明填人下表空格中实验次数12345电压u/v1.01.52.02.53.0电流i/a0.20.30.40.6（4）最终测得的电阻阻值为（5）通过表中记录的数据，我们还可以得到物理规律是：（6）有位同学将上面实验中的定值电阻r换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是（7）有位同学建议还可用等效替代法来测量该电阻他用电阻箱r（电路元件符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量rx阻值的实验电路图，并在图3的虚线框中画出27如图所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将a、b、c三小球先后从同一装置的ha、hb、hc高处滚下来（ma=mbmc，hahb=hc），推动相同的纸盒运动一段距离后静止（1）要研究动能和质量的关系，我们应选择图和图来进行比较；（2）从图中可以看出，a、b、c三个小球刚到达水平面时，球的动能最大；（3）如果没有摩擦，小球将作运动，纸盒将作、运动；（4）在研究这一问题时，a图和b图是用来研究动能与有关的；在这里用到了研究物理问题的常用方法是法28在进行“怎样使两个小灯泡串联亮起来”的探究活动中，小明和小红把两个小灯泡逐一顺次连接后，再将一只开关与他们连接，刚将线路两端接到电源两极，l2就亮了，但l1没亮（1）他们在实验操作中不当之处是：（2）l1不亮，小明和小红不能确定其是否损坏，请你帮他们设计一种检查l1是否毁坏的方法（在图1的虚线框中解答）（3）经检查无误后，接着他们又探究串联电路的电流特点时，连接了如图2所示的电路在连接电路时，实验时他们记录了如下表一中的实验数据，如表中所示，从表中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，此违背了串联电路中的规律，出现此情况的原因最可能是（3）另一小组的同学也探究串联电路的电流特点，用电流表测量电流时，按规定应先试触，发现实验中存在以下两种情况：指针偏转角度很小；指针反向偏转试分别分析产生现象的可能原因，并说出相应的解决方法填入表二中表一：测量处电流/aa0.2b0.2c0.2d1.0表二：现 象原 因解决方法指针偏转角度很小指针反向偏转29如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯炮额定电压是3.8v，其灯丝电阻约是10，滑动变阻器标有“101a”字样，电流表（00.6a、03a），电压表（03v、015v）（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：a可能灯丝断了 b可能是变阻器开路c可能是小灯炮短路 d可能是电流表开路根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表猜想电流表示数（a）电压表示数（b）如果a成立如果b成立（3）假如电压表015v量程已损坏，小刚仍想测出小灯炮的额定功率，请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内（4）写出上题中小灯炮的额定功率的表达式30如图所示，通过滑轮组用200n的拉力在20s内将重为480n的物体匀速提高2m，不计绳重和摩擦，求：（1）动滑轮重；（2）绳自由端的速度的大小；（3）滑轮组的机械效率；（4）当匀速提升600n重的物体时，滑轮组的机械效率31如图所示，将标有“6v 3.6w”的小灯泡与规格为“10 1a”的滑动变阻器及电流表串联后接到6v的电源上（提示：灯丝的电阻随温度而变化）求：（1）小灯泡正常发光时的电流及电阻（2）小灯泡正常工作2min，消耗的电能（3）闭合开关s，将变阻器的滑片移到b端时，电流表的示数为0.4a，此时小灯泡的实际功率32如图是小宇家新买的一台快速电水壶，这台电水壶的铭牌如下图为了测量该电水壶烧水时的实际功率，小宇用所学知识进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装满水，接入家庭电路中，测得壶中水从10上升到30所用的时间是100s，同时观察到家中如图的电子式电能表耗电指示灯闪烁了160imp请根据相关信息解答下列问题c水=4.2103j/（kg）（1）电水壶中水吸收的热量为多少j；（2）电水壶消耗的电能为多少j；（3）电水壶烧水时的实际功率为多少w；（4）电水壶加热的效率；（5）通过比较实际功率与额定功率大小关系，简要回答造成这种关系的一种可能原因2015-2016学年江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级（上）期末物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12个题，每题2分，共24分）1两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（）a落在a处的大b落在b处的大c两个一样大d无法比较大小【考点】势能的影响因素【分析】对于重力势能，其大小由地球和地面上物体的相对位置决定，物体质量越大、位置越高、物体具有的重力势能就越大；物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能，弹性物体在一定范围内形变越大，具有的弹性势能就越多；本题是重力势能转化为弹性势能的例子【解答】解：从高处下落的篮球具有重力势能，高度越高，重力势能越大，当篮球与地面接触时，篮球发生形变，具有弹性势能，这样篮球的重力势能转化为篮球的弹性势能，高度越高，篮球的形变量越大，即痕迹面积越大，由图可知，b图的篮球痕迹较大，所以b球的起始重力势能较大，b符合题意，a、c、d不符合题意；故选b2等质量的水和煤油，当它们吸收相同热量后，则（）a水的温度高b煤油的温度高c水升高的温度高d煤油升高的温度高【考点】温度、热量与内能的关系【分析】已知水与煤油的质量与它们吸收的热量相等，应用热量公式分析答题【解答】解：水和煤油的质量m相等，它们吸收的热量q相等，c水c煤油，q=cmt，由t=可知，t水t煤油，即水升高的温度低，煤油升高的温度高，故c错误，d正确；由于不知道水与煤油的初温关系，无法判断它们吸收热量后的温度高低关系，水的末温可能高于煤油的末温，也可能高于煤油的末温，还可能等于煤油的末温，故ab错误；故选d3一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作在如图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）abcd【考点】电路的基本连接方式【分析】由题意可知，照明灯和换气扇都能各自独立工作，说明它们的连接方式是并联【解答】解：要求电灯与换气扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与换气扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关故选c4两条长度相等，横截面积不相等的铜导线，串联在电路里，则粗的铜导线（）a通过的电流要大b通过的电流要小c对电流的阻碍作用大d对电流的阻碍作用小【考点】影响电阻大小的因素【分析】（1）影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积；（2）根据串联电路各处电流相等，可判断通过两铜线电流的大小【解答】解：（1）两条铜导线的材料和长度相等，导线越粗，电阻越小，对电流的阻碍作用就小，故c不正确，d正确；（2）串联电路各处电流相等，故两条铜线通过的电流相等，故a、b不正确；故选d5如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片p向右移动时，下列说法正确的是（）a灯泡变暗b电压表示数变大c电流表a1的示数变小d电流表a2的示数变小【考点】电路的动态分析【分析】由电路图可知，滑动变阻器与灯泡并联，电压表测电源的电压，电流表a1测通过灯泡的电流，电流表a2测干路电流根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过灯泡电流和实际功率的变化，进一步判断亮暗的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知通过变阻器电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流变化【解答】解：由电路图可知，滑动变阻器与灯泡并联，电压表测电源的电压，电流表a1测通过灯泡的电流，电流表a2测干路电流因电源电压不变，所以，滑片移动时，电压表的示数不变，故b错误；因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过灯泡电流（即电流表a1的示数）和实际功率不变，灯泡的亮暗不变，故ac错误；当滑动变阻器的滑片p向右移动时，接入电路中的电阻变大，由i=可知，通过滑动变阻器的电流变小，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流表a2的示数变小，故d正确故选d6如图所示，将两只额定电压相同的灯泡l1、l2串联在电路中，闭合开关s后，发现l1亮，l2不亮对此有下列几种猜想，其中可能的是（）l2灯丝断了，灯座未短路；灯泡l2的电阻太小；灯泡l2两端电压较大；通过灯泡l1、l2电流不等；灯泡l2的灯座被短路；灯泡l1、l2的额定功率不同abcd【考点】电路的三种状态；串联电路的电流规律；实际功率【分析】电路故障主要有短路和断路从灯l1亮，l2不亮的情况可以判断，电路有短路的情况，但不会有断路因此l2灯丝断了，灯座未短路就不合题意如果灯泡l2两端电压较大，则它的电阻也大，l2就会亮不合题意又因为串联电路中各处的电流都相等，因此不合题意【解答】解：由分析知a、b、c三个答案中都有错误的选项，故不合题意由图可知，此电路中的两个灯泡是串联在电路中的，故通过它们的电流都相等，l1亮，l2不亮，原因可能是l2被短路或l2的实际功率较小所致，因为灯泡的亮度是由灯泡发光时的实际功率决定的，当l2电阻很小时，根据p=i2r可知，在电流相同时，电阻越小，其功率越小故选d7家庭电路中工作的用电器越多，则（）a电路总电阻变大b电路总功率变小c总电压变小d总电流变大【考点】并联电路的电流规律；电阻的并联【分析】并联电路相当于增加了电阻的横截面积，所以并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都小在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和并联电路两端电压相等根据p=ui可知电路总功率的变化【解答】解：因为家庭电路中各用电器并联连接，因此家庭电路中工作的用电器越多，相当于电阻的横截面积越大，故总电阻将变小；因为家庭电器是并联的，干路中的电流等于各支路电流之和，所以同时工作的用电器越多，干路中的电流越大；并联电路两端电压相等，因此总电压不变；因为电压不变，电流变大，由p=ui可知，电路的总功率变大故选d8张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）a导体甲的电阻大于导体乙的电阻b通过导体甲的电流与其两端的电压成正比c当在导体乙的两端加上1v的电压时，通过导体乙的电流为0.1ad将甲、乙两导体串联后接到电压为3v的电源上时，通过导体的电流为0.2a【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】在探究电流与电压的关系时，要保持电阻一定由图象知，此题利用了甲乙两只电阻，需分别分析电流与电压的对应关系在串联电路中各处电流都相等，并联电路各支路两端电压相等【解答】解：a、由图象知，在电阻两端电压都是2v时，通过甲电阻的电流为i甲=0.4a，通过乙电阻的电流为i乙=0.2a所以两电阻的阻值分别为r甲=5，r乙=10，即甲的电阻较小此选项错误；b、对于甲导体，电阻一定，通过的电流与两端电压成正比此选项正确；c、由图象知，在导体乙的两端加1v的电压时，通过导体乙的电流为0.1a此选项正确；d、甲乙两电阻串联后的总电阻为r串=r甲+r乙=5+10=15串联后的电流为i=0.2a此选项正确故选a9如图所示，有两根长短、粗细相同但不同的材料制成的电阻丝，r1r2，将a、b接入电路中时，通过足够大的电流，火柴棒甲、乙的情况是（）a甲先点燃b乙先点燃c同时被点燃d无法判断【考点】焦耳定律【分析】串联电路处处电流相等；已知r1、r2的电阻关系，然后根据q=i2rt判断出产生热量的多少，相同时间内产生的热量越多，电阻丝的温度越高，火柴越容易点燃【解答】解：根据图示可知，两电阻串联，因此通过它们的电流相等；又r1r2，i1=i2，t1=t2由q=i2rt可知，q1q2，所以电阻r1的温度高，故甲先被点燃故选a10如图所示四个电路中，电阻r的阻值和电源电压已知，根据已知条件和电表的示数能测出电阻rx阻值的电路是（）abcd【考点】电阻的串联；欧姆定律的应用；电阻的并联【分析】求解电阻的阻值可利用欧姆定律公式r=，只要能测出电压值和电流值，就可以求出电阻的大小【解答】解：a、两个电阻并联，电压表的示数即为它们的电压，但无法测出通过rx的电流，所以不能测出电阻，不符合题意；b、rx被电流表短路，所以不能测出电阻，不符合题意；c、两个电阻是并联的，所以电压一样，电压可以通过u=ir求出，但无法测出电流，所以不能测出电阻，不符合题意；d、两个电阻是串联的，电压表测的是rx的电压值，而电源电压已知，所以可以求出电阻r的电压，利用公式i=可以求出通过它们的电流，然后再利用公式r=求出rx的电阻，可以测出阻值，符合题意；故选d11将一只标有“18v 9w”的灯泡与一电阻串联后，接到电压为18v的电源上，电阻消耗的功率为1w（灯丝电阻视作不变），则此时（）a灯泡与电阻消耗的总功率为10wb灯泡消耗的功率大于8wc灯泡消耗的功率等于8wd灯泡消耗的功率小于8w【考点】电功率的计算【分析】由灯泡铭牌可知，灯泡额定电压是18v，额定功率为9w；由串联电路特点可知，串联电路总电阻等于各电阻之和，灯泡与电阻串联后，电路总电阻大于灯泡电阻，由电功率公式p=与串联电路特点分析答题【解答】解：灯泡额定电压是18v，额定功率是9w，根据公式p=可知，灯泡与电阻串联后电路总电阻大于灯泡电阻，灯泡与电阻串联后接在18v电路中，电路消耗的总功率小于灯泡的额定功率9w，已知电阻消耗的功率为1w，所以灯泡消耗的实际功率一定小于9w1w=8w，故abc错误，d正确；故选d12小伟家有“pz220100”和“pz22040”的电灯各一只，将它们并联在照明电路上，消耗的电功率分别为p1、p2；现将两只灯泡串联后再接入照明电路，此时它们消耗的电功率分别是p1、p2下列消耗的电功率由大至小顺序正确的是（）ap1p1p2p2bp1p2p2p1cp1p2p1p2dp1p2p1p2【考点】电功率的计算；串联电路的电流规律；并联电路的电压规律；额定电压；额定功率；实际电压；实际功率【分析】已知灯泡的额定电压和额定功率，可利用公式r=判断两个电灯灯丝电阻的大小关系；当两灯并联时，都在额定电压下工作，其功率等于额定功率，可以知道p1和p2的大小关系；当两灯串联时，由公式p=i2r可以比较实际功率p1、p2的大小关系；结合起来可以得出答案【解答】解：u1额=220v，p1额=100w，u2额=220v，p2额=40w，由公式r=可知，r1r2；当两灯并联接在220v的照明电路上时，实际电压都等于额定电压，此时的实际功率都等于额定功率，p1=100w，p2=40w；当两灯串联接在220v的照明电路上时，i1=i2，由公式p=i2r可知，p1p2，而u2实220v，所以p240w，从而可知，p1p240w，所以p1p2p2p1故选b二、填空题（每个空格1分，计18分）13如图所示，双胞胎兄弟大李和小李用一根均匀的木棒抬一袋大米大李为了减轻弟弟的负担，他可以大李把重物往后移（小李把肩膀前移或大李把肩膀往前移）（写出一种合理的做法）；假如大李要承担的力，那么，小李的肩头到重物挂点o的距离与大李的肩头到重物挂点o的距离之比是2：1【考点】杠杆的平衡条件【分析】（1）木棒可以看做杠杆；由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小；选择杠杆的支点，然后根据题意，应用杠杆平衡条件分析答题（2）如果大李要承担的力，那么小李要承担的力，根据杠杆平衡条件即可求之【解答】解：（1）对小李来说，大李肩膀与木棒的接触点是支点，重物的重力是阻力，小李的作用力是动力，由杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，可知：在阻力一定的情况下，要减小动力（小李的负担），可以增大动力臂，即增大小李到支点的距离，大李可以把肩膀向前移动；或减小阻力臂，可以把重物向大李方向移动；以大李肩膀与木棒的接触点为支点，若小李将肩膀沿木棒向o点靠近一些，小李与支点间的距离减小，重物重力不变，重物到支点的距离不变，由杠杆平衡条件可知，小李的作用力变大，小李的负担变重，由于大李与小李负担之和等于物体的重力，物体重力不变，小李负担变大，则大李负担变小，变轻（2）由f1l1=f2l2得=2：1故答案为：大李把重物往后移（小李把肩膀前移或大李把肩膀往前移）；2：114火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是利用做功的方法使火柴燃烧的冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，也可以用热水袋使身体变暖，后者是利用热传递的方法使人身体的内能增加的【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【分析】改变内能的方式有做功和热传递其中做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的方式是能量的转移它们在改变物体的内能上是等效的【解答】解：火柴可以擦燃是克服摩擦做功，使火柴的内能增加、温度升高，达到火柴的着火点而燃烧，属于做功来改变物体的内能放在火上点燃是火柴从火吸收热量，使火柴的内能增加、温度升高，达到火柴的着火点而燃烧，是通过热传递来改变物体内能的；两个手摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能，这是通过做功的方法来改变了手的内能热水袋比人手的温度高，两者之间存在着温度差，内能就会从温度高的热水袋传递给温度低的手，从而使手的内能增加故答案为：做功；热传递15重为4n的物体，小明用动滑轮把它提高，用了2.5n的拉力沿竖直方向匀速拉起，物体在4s上升了0.1m（1）此过程中拉力做的功为0.5j；（2）此动滑轮的机械效率为80%；（3）将物重由4n不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是80%100%【考点】功的计算；机械效率的计算【分析】（1）已知拉力的大小和物体升高的距离以及动滑轮上绳子的段数，根据公式w=fs可求拉力做的功；（2）已知物体的重力和升高的高度，根据公式w=gh可求对物体所做的有用功，有用功与总功的比值就是动滑轮的机械效率（3）当物重为4n时的机械效率已经求出，根据公式=可知，物体重力越大，机械效率越高，但总小于100%【解答】解：（1）拉力做的总功：w总=fs=f2h=2.5n20.1m=0.5j，（2）有用功：w有用=gh=4n0.1m=0.4j，动滑轮的机械效率：=100%=100%=80%，（3）当物体重力增大时，机械效率随之增大，但总小于100%，所以它的机械效率范围是80%100%故答案为：0.5；80%；80%100%16在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是压缩，燃料燃烧时的能量转化是化学能转化为内能【考点】能量的相互转化【分析】（1）在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气体的过程中，将机械能转换为内能（2）燃料燃烧，将燃料的化学能转化为内能，供人们使用【解答】解：（1）单缸汽油机工作的四个冲程中，吸气冲程、排气冲程没有能量转化；压缩冲程将机械能转化为内能；而做功冲程中高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能（2）燃料具有化学能，燃烧时，化学能转化为内能故答案为：压缩；化学能转化为内能17学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联”小玲回答说哪些现象能说明它们是并联的？各用电器都能独立工作（举一例）【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】（1）家庭电路中，用电器之间都是并联的，插座之间是并联，用电器和插座之间是并联（2）并联电路中各用电器可以单独工作，并且互不影响【解答】解：因为并联电路可以单独工作，并且互不影响，因此以下现象可以说明它们是并联连接：（1）各用电器都能独立工作；（2）断开电灯不影响电视机工作；（3）电灯烧了，不影响其他用电器工作等等18某位同学做实验时，手边只有10的电阻若干只，若需要阻值为40的电阻一只，应当采取的办法是4个10的电阻串联，他选择的依据是：串联电路的总电阻等于各电阻之和（r=r1+r2）【考点】电阻的串联【分析】根据串联电路的电阻特点进行解答，即串联电路的总电阻等于各电阻之和【解答】解：串联电路的总电阻等于各电阻之和，需要阻值为40的电阻一只时，可以采用4个10的电阻串联故答案为：4个10的电阻串联；串联电路的总电阻等于各电阻之和（r=r1+r2）19家用电灭蚊器的发热部分使用了ptc发热材料，它的电阻随温度变化规律如图所示使用时发热体直接连入家庭电路，当发热体的温度为60时，则此时电功率为4.84w，如果这只电灭蚊器的平均电功率为5w，按一天工作8h计算，这只家用电灭蚊器一个月（按30天计算）消耗电能1.2kwh；当发热体温度由60再继续上升时，它的电功率将减小（选填“增大”、“不变”、“减小”）【考点】电功率的计算；电功的计算【分析】（1）家庭电路的电压为220v，根据图象读出当发热体的温度为60时对应的电阻，再根据p=求出此时的电功率；（2）知道这只电灭蚊器的平均电功率以及工作时间，根据w=pt求出一个月消耗的电能；（3）根据电路图可知当发热体温度继续上升时，电灭蚊器发热体的电阻的变化，然后根据p=判断电功率的变化【解答】解：（1）家庭电路的电压为220v，由图象可知当发热体的温度为60时，r=10k=10000，此时电功率：p=4.84w；（2）这只家用电灭蚊器一个月消耗电能：w=pt=5103kw8h30=1.2kwh；（3）由图象可知，当发热体温度继续上升时，电阻增大，根据p=可知，电源电压不变时，它的电功率会减小故答案为：4.84；1.2；减小20下课后王老师去关闭微机房的总电闸时，发现图所示的电能表转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了一下，4min转盘转动了10r，那么4min内消耗了14400j电能；这段时间微机房内电流产生的热量共14400j经检查发现，原来机房内还有40台型号相同的电脑显示器处于待机状态则一台电脑显示器的待机功率约为1.5w （可以认为电能全部转化为内能）【考点】电能表参数的理解与电能的求法【分析】根据“2500r/kwh”的含义（电路中每消耗1kwh的电能，电能表转2500转）求出4min内消耗的电能（电流做的功），此时电流产生的热量与消耗的电能相等；再利用电功率求一台电脑显示器的待机功率【解答】解：4min电流做的功：w=0.004kwh=0.0043.6106j=14400j；时电流产生的热量与消耗的电能相等，即这段时间微机房内电流产生的热量共14400j；40台电脑的待机功率：p=60w；每台电脑的待机功率：p=1.5w；故答案为：14400j；14400j；1.5三综合题21作出如图的铡刀使用中的两个力臂，并表明l1和l2【考点】力臂的画法【分析】已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂【解答】解：延长动力作用线，过支点o作动力作用线的垂线段（即动力臂l1）；阻力垂直于杠杆，过支点o作阻力作用线的垂线段（即阻力臂l2），如下图所示：22彤彤同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可把材料运上楼请帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图【考点】滑轮组的设计与组装【分析】滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定【解答】解：要站在地上把材料运上楼，则应向下拉动绳子故答案：23根据安全用电原则，将如图中一只开关、两只“220v 40w”电灯连在家庭电路中，要求开关同时控制两灯，且能正常发光【考点】家庭电路的连接【分析】家庭电路中的电灯是并联，一个开关控制两个电灯，则开关在干路上，且开关连在火线与电灯之间【解答】解：开关接火线，灯泡接零线两只“220v 40w”电灯在家庭电路中并联才能正常工作，又因为开关同时控制两灯，所以开关在干路上，即灯泡并联后再与开关串联如图所示：24请在图所示的照明电路上，按安全用电的原则，将灯泡、拉线开关、三孔插座接入电路【考点】家庭电路的连接【分析】（1）电灯的接法：火线首先接入开关，再接入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线【解答】解：（1）开关与灯泡的接法：火线进开关，再接入灯泡的顶端金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线如图所示：25某用电器使用一段时间，电能表前后两次示数如图1所示，则这段时间内它用了8.8kwh的电图2中所示电阻箱的示数为39.6【考点】电能表参数的理解与电能的求法；变阻器【分析】（1）用电量等于电能表两次示数之差；注意最后一位是小数，单位kwh（2）用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数【解答】解：这段时间内消耗的电能：w=329.1kwh320.3kwh=8.8kh；电阻箱的示数为：0100+310+91+60.1=39.6故答案为：8.8；39.626小明测量某电阻r的阻值时，已连接如下电路（电源为两节新干电池）：（1）同桌又补了一根导线，使电路完整请你在图中画出这根导线（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到a端（请选“a”或“b”）；（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第4次示数如图2，请你帮小明填人下表空格中实验次数12345电压u/v1.01.52.02.53.0电流i/a0.20.30.40.6（4）最终测得的电阻阻值为5（5）通过表中记录的数据，我们还可以得到物理规律是：在电阻一定时，电流与电压成正比（6）有位同学将上面实验中的定值电阻r换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是灯泡电阻随温度升高而增大（7）有位同学建议还可用等效替代法来测量该电阻他用电阻箱r（电路元件符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量rx阻值的实验电路图，并在图3的虚线框中画出【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】（1）把电阻串联接入电路，电压表左端接线柱与电阻右端接线柱相连接（2）闭合开关前滑片应置于阻值最大处，根据电路图确定滑片的位置（3）由图示电流表确定其量程与分度值，然后对电流表读数（4）根据表中数据，由欧姆定律求出各次测量的电阻值，然后求电阻各测量值的平均值作为电阻的最终阻值（5）应用控制变量法分析表中实验数据，根据实验数据得出结论（6）灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大（7）串联电路电流处处相等，可以让电阻箱与待测电阻组成串联电路，用电压表测出电阻箱与待测电阻两端电压，然后应用欧姆定律求出待测电阻阻值【解答】解：（1）电压表应与电阻r并联，电压表左端接线柱与电阻右端接线柱相连接，电路图如图所示（2）由电路图知，闭合开关前，滑动变阻器滑片应应滑到a端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大（3）由图1可知：电流表量程是0.6a，分度值是0.02a，电流表示数是0.5a（4）i=，根据表中数据可求得：r1=5，r2=5，r3=5，r4=5，r5=5，r=5（5）由表中实验数据可知，在电阻不变时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比（6）灯泡电阻随温度升高而增大，随灯泡两端电压增大，通过灯泡的电流变大，由p=ui可知，灯泡实际功率增大，灯泡温度升高，灯泡电阻变大（7）把电阻箱与待测电阻串联接入电路，用电压表先测出待测电阻两端电压，然后用电压表测出电阻箱两端电压，读出电阻箱接入电路的阻值，由欧姆定律求出电路电流，然后由欧姆定律求出待测电阻阻值，电路图如图所示故答案为：（1）电路图如图甲所示；（2）a；（3）0.5；（4）5；（5）在电阻一定时，电流与电压成正比；（6）灯泡电阻随温度升高而增大；（7）电路图如图乙所示27如图所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将a、b、c三小球先后从同一装置的ha、hb、hc高处滚下来（ma=mbmc，hahb=hc），推动相同的纸盒运动一段距离后静止（1）要研究动能和质量的关系，我们应选择b图和c图来进行比较；（2）从图中可以看出，a、b、c三个小球刚到达水平面时，c球的动能最大；（3）如果没有摩擦，小球将作匀速直线运动，纸盒将作、匀速直线运动；（4）在研究这一问题时，a图和b图是用来研究动能与速度有关的；在这里用到了研究物理问题的常用方法是控制变量法【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）采用控制变量法研究动能大小的影响因素（3）小球从斜面上滚下，重力势能转化为动能（4）重力势能的影响因素：质量、被举的高度质量越大，举得越高，重力势能越大【解答】解：（1）要研究动能和质量的关系，需使两小球的速度相同，质量不同，即使质量不同的两个小球从斜面的同一高度由静止滚下，所以b、c符合题意；（2）由图知，c将纸盒推动的距离最远，说明其动能最大；（3）如果没有摩擦力，小球和纸盒将沿着平面做匀速直线运动；（4）a、b两图小球的质量相同，滚下的高度不同，则到达水平面的速度不同，所以a图和b图是用来研究动能与速度因素有关的，用到了控制变量法故答案为：（1）b；c；（2）c；（3）匀速直线；匀速直线；（4）速度；控制变量28在进行“怎样使两个小灯泡串联亮起来”的探究活动中，小明和小红把两个小灯泡逐一顺次连接后，再将一只开关与他们连接，刚将线路两端接到电源两极，l2就亮了，但l1没亮（1）他们在实验操作中不当之处是：连接电路过程中开关未断开（2）l1不亮，小明和小红不能确定其是否损坏，请你帮他们设计一种检查l1是否毁坏的方法（在图1的虚线框中解答）（3）经检查无误后，接着他们又探究串联电路的电流特点时，连接了如图2所示的电路在连接电路时，实验时他们记录了如下表一中的实验数据，如表中所示，从表中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，此违背了串联电路中的规律，出现此情况的原因最可能是量程选择错误（3）另一小组的同学也探究串联电路的电流特点，用电流表测量电流时，按规定应先试触，发现实验中存在以下两种情况：指针偏转角度很小；指针反向偏转试分别分析产生现象的可能原因，并说出相应的解决方法填入表二中表一：测量处电流/aa0.2b0.2c0.2d1.0表二：现 象原 因解决方法指针偏转角度很小指针反向偏转【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（1）连接电路时，为了安全，开关必须断开；（2）在串联电路中，l1不亮，若灯泡损坏，则有没有都不会对电路造成影响，可以通过将其拧下的方法来判断；（3）从量程、读数错误等方面进行分析；（4）掌握电流表的使用规则，若正负接线柱接反，则指针会反转；若所选择的量程太大，则指针的偏转角度会偏小【解答】解：（1）刚将线路两端接到电源两极，l2就亮了，说明连接电路过程中开关未断开；（2）由题意知，两灯泡是串联的，电路图如图所示：可用导线与l2并联，若灯l1发光，则l1没坏，若l1不发光，则是l1短路；或，拧下l1，若灯l2不发光，则l1未坏，若l2仍发光，则l1被短路；（3）串联电路中的电流相等，abc三处电流相同，只有d处的电流大许多，原因可能是量程选错，导致读数读错了；（4）指针偏转角度很小，说明电流表的量程选择太大，应换小量程；若指针反转，说明电流表的正负接线柱接反，则应交换正负接线柱上的导线如下表所示：现 象原 因解决方法指针偏转角度很小量程选择太大 换接00.6a的量程 指针反向偏转电流表的正负接线柱接反 交换正负接线柱上的导线 故答案为：（1）连接电路过程中开关未断开；（2）若灯l1发光，则l1没坏，若l1不发光，则是l1短路；或拧下l1，若灯l2不发光，则l1未坏，若l2仍发光，则l1被短路；（3）量程选择错误；（4）现 象原 因解决方法指针偏转角度很小量程选择太大 换接00.6a的量程 指针反向偏转电流表的正负接线柱接反 交换正负接线柱上的导线 29如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新