江苏省高邮市龙虬初级中学中考物理一轮复习 第1章 声现象导学案（无答案）.doc

声现象班级_ 姓名_ 学号_学习目标：1知道声音的产生和传播条件2了解声音具有能量3了解乐音的三个特征4知道防止噪声的途径5初步了解人耳的听觉范围6初步了解超声波、次声波的特性学习过程 一、自主学习(一)、基本知识1声音是由于物体的_而产生的正在发声的物体叫做_2声音的传播必须依靠_，声音不能在_中传播3一般情况下，不同物质传播声音的速度_，在固体中传播得最_，在气体中，传播得最_声音在空气中的传播速度大约为_m/s4声音是一种_；声波具有_，这种能量叫做_5乐音的三要素是_、_和_6音调表示_，是由发声体振动的决定的，频率越高，音调_，频率的单位是_7响度表示_，是由声源振动的_决定的，振幅越大，响度_，响度的单位是_8减小噪声对人们干扰的主要途径有：在_处、在_和在_处使噪声减弱9人耳能听到的声音的频率范围通常在_之间，叫做可听声10频率比可听声高的声波叫做_波超声波具有_性好、_能力强等特点，可用于_、测速、_、焊接、_等11频率比可听声低的声波叫做_波，监测与控制次声波有助于减少它的危害，并可用来预报_、台风和监测_(二)、基本实验1如图所示，将一把衣架拴在一根约1m长的棉线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵然后敲打衣架，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声，通过敲打，衣架_发声，声音主要通过_传递到人耳 2将正在发声的手机悬挂在广口瓶内（如图所示），再把瓶内的空气逐渐抽出，我们可以听到手机的响度_，在此实验基础上，人们推理出声音不能在_中传播这个结论不是由实验直接得出的，而是在实验的基础上推理得出的，这类实验叫做理想化实验3将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在_，该实验表明声音具有_4如图所示，小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是_与_的关系，5在如图所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上和齿轮上划得快时音调高，划得慢时音调低这表明：6如图所示，将闹钟放在鞋盒里，四周依次覆盖不同的隔声材料，听闹钟发出的声音大小的变化，实验探究的是_7用水波引入声波的学习方法_法二、合作探究考点1 声音的产生与传播1学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求老师的声音是由于声带的_产生的，是通过_传入考生的耳朵的22009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是_3为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是_小华用手使劲敲桌子桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_考点2 乐音的特性音调、响度、音色4如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺_发出声音，用的力越大，塑料尺的_越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_发生改变5海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_，音调较_甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，_（甲乙）是蓝鲸发出的6如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时期的乐器，下列关于编钟的说法中，正确的是 ( ) a它发出的声音能在真空中传播 b它发出的声音是由它的振动产生的 c它发声的音色与其他乐器的音色是一样的 d敲击大小不同的中能发出相同的音调7在同一架钢琴上弹奏c调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( ) a音色一定不同 b音调一定不同 c响度一定不同 d音调、音色和响度都不同考点3 令人厌烦的噪声8福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在 ( ) a声源处 b传播过程中 c人耳处 d声源和入耳处9下列做法属于在传播途径中控制噪声的是 ( ) a汽车进入市区后禁止鸣喇叭 b图书馆里不能大声喧哗 c飞机旁的工作人员带上耳罩 d高速公路两侧安装透明板墙10噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 ( ) a通过科学研究，使所有噪声源都不发生振动 b将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声传出 c在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁种植树木花草 d规定建筑工地不允许使用大型机械考点4 人耳听不见得声音11某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10 s内振动了3 500次，则它振动的频率是_ hz，人类_（能不能）听到这种声音12声波既传递“信息”也传递“能量”下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是 ( ) a用超声波碎石 b用声呐探海深 c利用b超做体检 d利用回声定位13人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的