江苏省建湖县汇文实验初级中学教育集团七年级数学下册 认识三角形导学案(2) 苏科版.doc_第1页
江苏省建湖县汇文实验初级中学教育集团七年级数学下册 认识三角形导学案(2) 苏科版.doc_第2页
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文档简介

认识三角形【课 题】认识三角形(1)【课 型】新授课【导学目标】知识与技能: 1进一步认识三角形的概念2会用符号、字母表示三角形3理解三角形任何两边之和大于第三边的性质 过程与方法:培养学生的语言表达能力、观察能力和识图能力.提高学生的分析能力和解决问题的能力. 情感态度与价值观:积极参与数学学习活动,在学习中获得成功的体会,建立自信心,提高学习数学的兴趣.【重点难点】重点:三角形的概念及其基本要素.难点:三角形的三边关系.【知识准备】一、预习内容 预习课本第2021页,了解三角形的概念,思考是否有三条线段就能组成一个三角形呢?二、疑难问题:三、拓展提高: 问题:有两根长度分别为4和7的木棒,(1)用长度为2 的木棒能与它们组成三角形吗?为什么?用长度为11的木棒呢? (2)第三边在什么范围内? (3)如果第三边是正整数,那么第三边可能是哪几个数?四、达标检测:1按三角形内角的大小把三角形分为三类,即:_ .2如图1,图中共有 个三角形,它们分别是 .如图2,图中共有 个三角形,它们分别是 .如图3,图中共有 个三角形,它们分别是 .3.一个三角形的两边长分别为2和9,第三边长是一个奇数,则第三边的长为_,此三角形的周长为_.4.以下是由四位同学描述三角形的三种不同的说法,正确的是 ( ) a.由三个角组成的图形叫三角形 b.由三条线段组成的图形叫三角形 c.由三条直线组成的图形叫三角形 d.由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫三角形 5.abc中,已知a=8,b=5,则c为 ( ) a.c=3 b.c=13 c.c可以是任意正实数 d.c可以是大于3小于13的任意数值 6.下列长度的4根木条中,能与4cm和9cm的木条首尾依次相接围成一个三角形()a.4cm b.9cm c.5cm d.13cm7.有下列长度的三条线段能构成三角形的是 ( ) a.1 cm、2 cm、3 cm b.1 cm、4 cm、2 cm c.2 cm、3 cm、4 cm d.6 cm、2 cm、3 cm 8.三角形的边长都是整数,并且唯一的最长边是6,则这样的三角形共有 ( )a. 3个 b. 5个 c. 6个 d. 7个 9.下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形吗?(1)6cm,8cm,10cm; (2)7

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